利用智能手机，助力提高班级管理水平

摘 要：智能手机的使用，带给人们生活、工作翻天覆地的变化。学校对于这种社会潮流的演进，我们无法阻止，而是顺应时势，借助新兴媒体的力量，为我们的教育助力。近年来，我尝试在班级管理中充分借助微信平台、微型公众号等，大大提高班级管理水平，收到较好的教育效果。

关键词：智能手机;微信;公众号

智能手机在现今社会迅猛发展，成为人们密不可分的社交媒体工具。它如一台移动的电视、收音机、照相机、移动的银行……功能越来越多，越来越先进。它不是过去传统的手机只进行语音的交流，智能手机更可以是文字、图片、语音和视频，交流的方式也更灵活。由于智能手机的普及，现在每一位家长都有一台以上，普及率达到100%，有了这个强大的后盾，利用智能手机助理班级各方面的管理，提升班级的管理水平就如鱼得水，水到渠成了。

一、 巧用智能手机功能，及时分享学校快乐

智能手机的微信功能，相信大家都非常熟悉。我们建立班群，一个温暖的大家庭。家长很多时候想了解孩子在学习的情况，教师也很想及时向家长反馈孩子在学校的一些活动，在家长微信群上及时上存文字、声音、摄影、视频等，让家长对学校工作、班级工作的了解，同时也得到家长对教师工作的支持和配合。一次次的班级课本剧比赛、讲故事比赛、辩论大会，利用智能手机，跟全体家长现场直播一样，没有来到学校，但他们也身临其境一般，清楚看到孩子的表演，作为家长清楚看到孩子情况，也不用对工作的耽误，兴奋极了！很多家长说：“太好了，太高兴了！”;有的说：“原来我的孩子表演时跟平时不一样，很有领导能力，平时不喜欢说话，看不出来呀！”家长的感言，得到他们对我们的班级工作的支持，对班级管理有很大的帮助。

二、 巧用智能手机功能，做好培优扶差工作

（一） 利用智能手机的微信功能，培优工作更便捷

平时在学校工作比较繁忙，对优秀学生培养时间比较少，作为教师经常为此苦恼。但有了智能手机后，利用微信功能对个别学生家长可以点对点发送，这样，我们的对优生培养更便捷。首先，我设计好培优的题型，通过语音或者视频告知学生做题的方法，让学生自己完成。学生做完后通过微信发答案图片给我，最后我对学生做题情况进行总结、交流。这样，学生在一系列的培优训练，成绩大大提升了！这样培优方法方便，不受时间限制，可以在休息时间、假期都充分利用，给予学生辅导，达到理想的效果。

（二） 利用智能手机的微信功能，做好学习困难生的转变

对于每一位教师，所任教的班级学科多多少少都有学习困难的学生。对于这些学生，大多数是学生事自身的自律性不够，学习态度马虎，所以导致成绩跟不上去。每天上学作业没有交，晚上在家里做作业没有人看管，家长对孩子学习管教不到位，久而久之，家长对自己的孩子也没有办法，任由放任。每天上学，教师天天追作业，中午午休时间就让学生补作业，老师中午没有休息，学生更要补作业。到了下午上课，教师和学生都疲惫不堪，做成恶性循环。我班的郭浩贤同学和梁梓健同学，他们的智力很好，很聪明，但唯一问题的就是家庭作业总是不能按时完成，所以导致成绩在班上的后面。为了改变他的坏习惯，按时完成作业，我利用微信功能，每天把作业发给他们的家长，并跟他们两个同学进行约法三章，如果每天作业在8点30分之前完成。他们明天就可以为自己加10分，并且小组也能加10分，不按时完成的进行处罚。同时也要保證一定认真完成作业，每天晚上必须把作业照相发给我，如果作业马虎了，要求全部重做。这样跟踪学生的作业，他们每天晚上的作业准时发到我的微信，如果有错的，及时改正，这样可以保证作业质量和作业能按时完成。坚持了一段时间，两位孩子的作业不但按时完成，学习的成绩也大大提高了，有时候测验成绩也能达到优秀。智能手机在班级培优扶差方面起到一定的促进作用。

三、 利用智能手机微信功能，使班务工作更便捷

班主任经常要传达学校的通知，收一些证件资料等琐碎的事情。在班级微信群进行转达，就显得方便很多。对统计等项目，一般采用接龙的方法。例如，学校准备组织去实践活动，为了及时指导去的学生有多少人，班群上写上：孩子去秋游的同学有1、2……，这样，很快人数就统计出来时了，节省时间。

四、 利用智能手机功能，提高学科成绩的好助手。

（一） 利用智能手机微信功能，扩大学生的阅读量。

我一直担任高年级语文教学，学生的阅读与写作非常重要。但学生在学校学习的时间有限，大部分学生的自觉性也不好，往往让学生自觉在家里读书是很少的。我利用微信群语音和视频的功能，每天要求让学生作文、看书，要求学生小组接龙，每天有接龙，有语音或者视频的同学，就可以能为小组加分。结果，微信群每天放学后都传来学生的读书浪朗读书声，学生一直每天坚持下来，发现他们的写作水平、阅读能力也大大提高很多了。

（二） 建立微信公众号，“微”力无穷。

利用智能手机建立家长、学生、学校所需要的微信公众号，学校与家长的交流、学生知识的拓展起到不可估算的作用。学校可以及时推送相关的学校教育资讯给家长们，例如安全方面、家庭教育方面等相关内容，家长们收到后，留言非常感动，给了我们很大动力，继续做好。

记得我们开通了“西小苗圃”的微信公众号，我们认真落实3个“微”：即微推送、微指导、微写作、微分享、微评价，大大提高了学生的写作能力。

观察类，包括动物、植物的观察素材、观察方法的介绍。

就是这样的微信公众号，学生的写作水平大大提高，收到良好的效果。因教学、工作需要建立微信公众号，学校、家长、学生获益匪浅。

借助智能手机新兴媒体，为我们教育助理，大大提升教育效果。

作者简介：

何敏宜，广东省佛山市，佛山市北滘镇西海小学。