中学生传承中国传统文化的时代价值

摘 要：中华民族历史文明长达五千多年，传统文化底蕴深厚且优秀，凝聚了华夏子孙无穷的智慧与力量，值得当代中学生学习、传承和发扬，对此，文章通过下文就相关方面的内容展开了分析与论述。

关键词：中学生;传承;中国传统文化;时代价值

对中国传统文化进行传承与发扬，有助于全面促进中学生的发展、有助于提升社会文化水平，也是国家强大富裕的后备力量。当前，中学生在传承传统文化时，还有很多方面需要加强，我们需要站在时代的角度去审视和分析。

一、 时代价值的研究与分析

新的时代背景下，中学生对中国传统文化的认真学习与传承，对社会、国家以及本身的发展都有俱佳的时代价值。

（一） 有助于全面自由的推动自身发展

我们在迈入新的世纪以来，中国社会经济发展速度极度惊人，世界也在朝着不限量的方向发展。国际与国内人才竞争趋势日益严峻，基于此种时代大环境，只有综合性、全面自由发展的人才，才会在这种竞争中脱颖而出，因此，就将极高的要求抛向了他们的学习阶段，所以我们总结，中学生在对书本知识与课堂知识进行学习中，分配一定的精力与时间学习中国传统文化，对中国历史上成就、名人、音乐等进行熟悉和了解，对自身人文素养的培养将带来巨大帮助，全方位促进学生德智体美劳的发展。只有如此，在社会发展中，他们才能成为综合素养强的人才，在今后的国际与国内市场上才会有好的立足点，更好地把自身价值创造出来。

（二） 有助于提升社会文化水平

通过以上分析知晓，在过往的数十载，因为人们将眼光和方向瞄准了经济利益，忽略了学习中国传统文化，长期发展，极大的降低和缩减了中国社会总体文化质量，甚至对中国在国外的形象以及自身的文化软实力都产生了不良影响。所以，在学校学习中，中学生对中国传统文化的认真学习和研究，把自己当作中国传统文化的弘扬者与传承者，就可以把自己变成一个具备较强道德观念、具备高文化水平、具备积极向上生活情趣的人。在具备这种修养的中学生迈出校园大门，融入社会环境后，在生活、工作的很多方面，都能够积极、自觉的践行价值、道德观，也能够影响和带动周围的人一起遵守道德文明规则、积极学习和宣扬中国传统文化。时间久了，就会极大地提升整个社会的文化水平，这对民族、国家的持续、稳定健康发展有着重要意义。

（三） 有助于国家的强大、富裕

我们经常用早晨八九点钟的太阳来形容中学生，他们是中国建设与发展道路上的接班人和承接者，是推动国家不断向前发展的助推器。他们的文化素質与能力水平怎样，对中国今后的发展质量与速度将会产生非常直接的影响。党的18大以来，习总书记一直把国家的强大富裕作为重要的任务对待。新时代下的中学生，有义务、有责任将此历史使命肩负起来。所以，基于某种意义而言，中学生对中国传统文化的认知学习和传统研究，就能够有效的融合起自己所学的专业知识与传统文化内容，就能够综合的发展，就可以将本身的能力水平与竞争力不断提升。基于此种情形，在中学生走出校园后，变成建设社会主义的接班人时，就可以站在前人的肩膀上取得更理想的成绩，促进国家更好的发展，让中国变得越来越强。

二、 中学生传承传统文化的正确道路研究

为了更好地让中学生传承传统文化，学好传统文化知识才是首要任务，这是前提性、基础性工作。这就需要他们养成对传统文化的热爱，将学习的创造性、积极性和主动性提升。基于此，他们应该定期购入中国古典书籍，对电视、网络上的传统文化节目进行观看，如果感兴趣，可以欣赏古典音乐，把传统书法练习融入生活中，定期参观学习历史遗址。在此期间，潜移默化地将本身传统文化水平提升。但是应该注意，中学生为了将这点做好，就要获得家庭和学校层面的支持与帮助，学校要把相关课程开设起来，努力将传统文化学习的氛围营造出来;就家长而言，他们要在精神、物质方面多支持和鼓励孩子，努力成为他们身后学习和传承传统文化的后备军。

三、 结语

总的来讲，在不断深入了教育体制改革脚步后，很多中学生已经认识到了当下学习的主要特征，学习各个学科不只是为了应付考试，而是把知识真正的内化，并且向日常生活中运用。而优秀传统文化的学习和传承，能够将学生们带到另一个高度，他们的自身道德修养将会得到显著的提升加强，明白了中国历史和民族的伟岸。但是，我们也应该顺应时代的发展潮流，对当下教学中遇到的弊端和困难进行克服，不断听取老师的忠告，努力投身于传统文化的学习中来。

参考文献：

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[2]罗博.优化古诗文教学传承中国传统文化——浅谈初中语文古诗文教学中的传统文化教育[J].教师，2012（24）：765-766.

[3]李雯哲.中学生传承中国传统文化的时代价值[J].论坛，2017（8）：876-877.

作者简介：

张凤玲，甘肃省陇南市，甘肃省陇南市成县城关中学。