经典“永”流传与经典“咏”流传——高校图书馆经典文化传承再思考

都金萍

经典文化是中华民族文化的根基和典范，是几千年人类文化思想之精华，是反映民族特质和自然风貌的文化艺术之精品。经典文化是国家、民族及时代的依托、是中华民族精神支撑和创新源泉。从大型文化节目“经典咏流传”喜闻乐见的经典文化传播方式、将经典文化创造性转化、创新性发展，到高校图书馆经典文化传承和弘扬过程中创新多载体经典文献馆藏，发挥馆藏资源优势，让经典“咏”流传升华之经典“永”流传。

一、高校图书馆经典文化传承的现状

（1）经典传统文化的种类。经典传统文化是中国几千年沉积的文化底蕴。大多数人并没有特别清晰的概念，据资料统计，我国经典传统文化种类大致分为：古文、古诗、词语、赋、乐曲、曲艺、画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等。

（2）经典传统文化的范围。是人类文明演化而生成的一种民族特质、民族风貌、民族文化。它是用思想、文字、语言记载民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。经典文化是中华传统文化中的精髓，凝聚着五千年人类自强不息的精神。

（3）经典文化传承对新时代社会发展的作用。一是凝聚之作用。传统文化是中国社会和谐的文化。把人与人之间、人与群体之间、人与自然之间有机结合，形成一种文化关系；二是兼容之作用。中国古代文化实现了对外来佛学的兼容。唐朝时期从西方国家引进的佛经，佛学等；三是经世致用之作用。传统文化促进了自然社会的人文之化，传统文化的根本思想是修身、平天下、实现自身价值和社会价值。经世致用是文化科学的基本精神，当今学习和传承对个人和社会都受益匪浅。

（4）高校图书馆经典文化传承形式。一是纸质文献保存形式。绝大多数的经典文化资源，在图书馆多为纸质图书、期刊。如：诗歌、古文、赋、画等，学生也就是靠阅读来完成传承；二是电子图书形式。学生通过图书馆提供的阅读平台实现传承。

二、高校图书馆经典文化传承中存在的问题

具体存在五个问题：一是经典文献资源载体单一化；二是缺乏时代配套的传统文化网络平台；三是学校宣传力度不够；四是缺乏团队共同参与；五是缺乏补充、协作机制。这些问都影响着经典文化的传承，要引起我们足够的重视，采取必要的对策。

三、高校图书馆传承经典文化的途径

（1）经典文献资源载体多样化。一是经典文化实景载体。河南开封“清明上河园”是活着的《清明上河图》。有着“东京梦华”之美誉。他是一座“大型”宋代文化实景主题公园，是国家级旅游景区和非物质文化遗产展演基地。传统文化和匠人匠心使经典文化“活”起来，以宋朝市井文化、民族风情、皇家园林和古代娱乐为题材，以游客体验为形式，集中再现原图风物景观、当时宋代的民俗风情、当时古都汴京千年繁华胜景。清明上河园不但使一幅画变成了实景，也把画中的传统文化表现的淋漓尽致，清明上河园既是主题公园，也是神奇的图书馆；二是经典文化节目载体。《经典咏流传》文化节目，把原本读起来干巴巴的古诗，通过歌曲、明星演唱结合，“和诗以歌”用通俗易懂的音乐载体，配以当时的场景画面，将经典诗词中风雅意境、高洁思想境界，自然的传送给国人，引领经典传承“新效应”；三是高校图书馆借鉴先进传承经验，充分利用学生好奇心、热情的特点，组织他们用丰富多彩的文艺节目、抖音、动画以及把《经典咏流传》刻录成光碟等多元化载体，实现经典永流传。

（2）建设新时期配套传统文化网络平台。大数据背景下，利用文化资源共享工程，数字图书馆等数字文化惠民工程的数据资源，构建传统文化特色网络平台。建设中华经典资源库，在新媒体平台发布图书馆经典文献资源信息，读者反馈需求，读者和图书馆互动，防止读死书，死读书，实行经典传承最佳效果。

（3）挖掘各方潜力。利用图书馆的馆藏优势，强化传统文化教育。高校图书馆是提升学生综合素质的实践基地，是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校图书馆应把握时代脉搏，结合社会发展，把中华民族传统文化科学、全面挖掘、提炼，形成经典馆藏资源，把经典文献宣传、弘扬，让经典永流传。

（4）发挥团队作用。组建社团、院（系）共同参与传统文化体验。一是主题教育实践活动；二是志愿者去敬老院、福利院服务；三是爱护公物，保护环境的公益性活动。让学生在传承中体验经典的内涵，在活动中践行真、善、美，使学生在经典传承中品德得到质的飞跃，行动上受到美的引领。

（5）建立补充、协作机制。广泛合作，优势互补。一是联合所有与文化归口的“馆”。如；博物馆、档案馆、纪念馆、文化馆、美术馆及媒体，进行合作、挖掘、整理和研究，优势互补，深入开展经典传承活动；二是结合本校特点及现今社会各种精神文化与物质文化的表象，开展爱国主义主题教育、主题讲座、志愿者服务、文化艺术鉴赏等多种传统文化活动。如学习礼仪、民族风俗、团结友爱、和谐等文化内涵，共同营造中华优秀文明氛围。

经典文化是人类历史留给我们的瑰宝。它经历了沧桑，博大精深。它凝聚了几千年人类自强不息的精神追求、道德规范、思想品格和价值取向。从《经典咏流传》引发思考，意在改变观念，突破高校图书馆在传承经典文化中的瓶颈，高校图书馆既要保存经典文献资源信息的原汁原味，又要顺应时代性和时尚性，多形式、多载体、多元化去传承，让经典永流传。