论思想政治教育在人的现代化中的作用

季微微

江苏省盐城市政法干部学校，江苏 盐城 224001

思想政治教育和人的现代化密切关联。人的现代化是现代化历程的关键，其要旨是人的素质的现代化，具备现代气质是现代人的首要特点。对我们国家来说，推动人的现代化最需要的就是建设中国特色的社会主义制度。对思想政治教育倡导的一些问题进行探究，对人的现代化的实现意义十分重要。

一、有利于人们认同中国特色社会主义事业

思想政治教育是在现代化进程中增强人的认同感的基本途径。首先，它可以使人们对中国特色社会主义事业的合理性有一个清晰的认识。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，全盘促进了“五位一体”的总体布局，着力在经济、政治、文化、社会和生态文明建设等五个方面开展工作，重点扩展了中国特色社会主义实践空间。“五位一体”的具体结构是小康社会的全面建设，体现的是人民群众日益增长的利益诉求的积极回应，并迫切需要确保中国经济的可持续成长。中国特色社会主义事业的兴旺进一步扩展了人们认识中国特色社会主义事业的深广度。思想政治教育引导人们认识到，要实现有中国特色社会主义事业，每个人都要努力工作，一个人做好自己的工作，就会为中国特色社会主义事业作出贡献。按劳分配是社会主义的分配原则，按照这一原则，在工作中对社会的贡献愈大，其所得的收入就会愈高，个人获取的利益也会愈大。这样的分配原则是对广大人民群众的积极性的调动，其工作成果紧连着中国特色社会主义事业，在中国特色社会主义事业的建设中使自己的年华得到充分展示。

二、有利于人的现代化实现的基本途径的实现

人的现代化实现的实现路径多种多样，同时，人的现代化的实现会受到教育程度、生产力发展水平、民主法制建设情况、先进文化建设的影响。从人的现代化实现的途径有效性来看，当首推思想政治教育，这是因为其不仅对人的现代化进程有重要的作用，且其规定了人的现代化的基本原则和价值取向，并指明了方向。党中央提出“百年规划、教育导向”、“科教兴国、以人才强国”等战略口号的道理就在于此。我们讲国家的现代化，实际上就一定已经包含了人的现代化，如果因为人才质量的低劣，国家的进步就会停滞。在美好中国建设，伟大中华民族复兴的中国梦实现的新时期，要实现人的现代化，提升全民的素质水平和思想道德水准以及科学教育文化水准是重中之重，这其中最最重要的是思想政治教育工作的渗透。总之，要坚持用正确的价值观内化人们的思想，引导他们的行为具体化，积极投身于中国特色社会主义事业的建设，思想政治教育就是人的现代化进程中的必要手段和重要因素。

三、有利于人的社会主义价值观的确立

马克思的价值观认为，人的价值观是个体与他人与全部社会之间的关联连的反映，他们是个体社会生活中自我举止的价值判定，是个体社会行动中的基础标准。这一价值观表明了思想政治教育能改观今世人们的思想政治素质，施展着建立正确的价值观的指导效力。而今，中国正处在社会改革的新时期，其日益多元化的格局呈现在组织格局、社会经济成分和利益方面，人类的思考也映现出多元化的势头。在外国，西方国家加紧了对我们的渗透，很多西方文化的见解和价值观也极大地侵蚀了我们的头脑。因而，我们要对马克思主义的价值观正确把握，使马克思主义的价值观在社会中占据支配地位不动摇，凸显思想政治教育的优势和功用，用马克思主义的价值观注重实践的培育，实现人的现代化历程的加速。

四、有利于人形成新型思维之方式

现代人的思维具有开放性、广泛性和创造性三个特征。在信息爆炸的时代，它还能高效、灵活地获取有用的信息，并根据客观环境的变化不断更新和改造观念。

今天是知识经济时代，人与人之间的竞争是创新的竞争，国与国之间的竞争，也是创新的竞争，谁先掌握别人所没有的思想、信息、技术等，谁才能获得主动权。因而现代人需要具备一项本领，就是追寻思维方式的创新。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。”创新需要不断解放思想，实事求是，与时俱进。不可否认，我国的一些制度中仍有一些不合理的地方，如教育制度中始终重视基础知识的积累，忽视人的能力和创新能力的培养，导致形成了一种陈旧而僵化的思维方式。因此，要使人们改变对满足现状的这种思想认识，就必须通过思想政治教育来解放人们的思想，使他们摆脱以往思想的束缚，真正形成创新思维和解放思想，研究新情况，解决新问题。

总之，思想政治教育在对人们进行的现代化建设中发挥着不可替代的功用，对于组织和动员人民积极投身于中国特色社会主义的事业的建立，对人民群众认同中国特色社会主义的建设，意义极大。