李大钊精神融入大学生思想教育机制研究

李 娜

唐山师范学院，河北 唐山 063000

在现代社会不断进步和发展的时代背景下，大学生的思想教育受到社会各界高度关注和重视，思想教育方法和内容发生了不同程度的变化。为了提升大学生思想教育成效，应该在完善思想教育机制的基础上，将前任学者高尚的情操和美德融入其中，带给大学生良好的情感熏陶，使其身心健康成长。通过将李大钊精神融入大学生思想教育机制中，可以改善大学生思想教育存在的不足，为社会主义事业发展培养更多高素质人才。

一、李大钊精神解读

(一)时代解读

从时代角度来解读李大钊精神，李大钊是中华民族新纪元开创者，同时也是共产主义运动的先驱者。李大钊具有高尚的道德情操、传统美德和革命气节，在革命斗争实践中逐渐形成李大钊精神，具有鲜明的时代特色。在当时社会动荡背景下，李大钊积极组织人员开展反对袁世凯的活动，推进新文化运动展开[1]。为了反帝反封建，致力于马克思主义的研究和传播，并在报刊上发布了众多表达自身对马克思主义理论看法的文章，极大地促进了马克思主义在中国的传播。作为中国共产党的创始人之一，在国共合作抗日中，对于“联俄联共扶助农工”的政策确立和实施打下坚实的基础。李大钊的一生都献给了民族解放事业，为民族解放做出了重大的贡献。

(二)现实解读

李大钊精神对于弘扬和践行马克思主义具有积极作用，通过构建完善的社会主义核心价值体系，在革命实践中促进李大钊精神升华，以便于推动社会主义和谐社会发展。李大钊是我国最早研究和传播马克思主义的先驱，结合中国国情推动马克思主义中国化，夯实理论基础的同时，强化领导力量。解决中国问题，不能忽视当时的国情，只有深刻把握国情和世情，才能有序推进社会主义事业建设和发展。

李大钊的创新精神和爱国精神，在大学生思想教育方面具有积极作用，表现为救国救民理论追求，同时将其内化为具体行动，表现出较强的创新精神。继承与弘扬李大钊精神，对于大学生深化社会主义核心价值观具有积极作用[2]。

二、李大钊精神融入到大学生思想教育机制的路径

(一)继承和弘扬李大钊精神，树立正确的世界观

大学生思想教育工作是培养高素质人才的有效途径，通过建立完善的大学生思想教育机制，将李大钊精神融入其中，有助于大学生树立正确的世界观。通过马克思主义世界观的继承和弘扬，将前沿教育理念引入其中，为大学生创建精神支柱，为后续学习和发展提供支持。在革命时期，李大钊树立了坚定的共产主义理想信念，坚持用马克思主义世界观指导实践，为马克思主义中国化打下坚实基础。在革命斗争期间，树立崇高的理想信念，促进中国革命斗争胜利。而在社会主义市场经济迅猛发展中，面对复杂的社会环境，大学生应该积极投身于革命建设事业中，树立正确的世界观，进一步弘扬李大钊精神[3]。

(二)树立马克思主义人生观，坚定理想信念

在大学生思想教育机制中融入李大钊精神，应该充分认识到马克思主义的特性，结合中国国情继承和弘扬李大钊精神，帮助大学生树立正确的马克思主义人生观，积极投身于社会主义事业建设和发展中。通过李大钊精神的剖析和感悟，感受李大钊从日本留学归国后，为了投身革命运动甘愿舍弃荣华富贵的奉献精神。通过对马克思主义理论深度研究，积极组织五四运动，创建中国共产党，即便在后期遭受酷刑仍然坚定内心的理想信念。李大钊一生经历了众多艰难险阻，即便受到残酷打击，内心仍然留有正气，积极投身于革命，全心全意为人民服务。而在现实生活中，面对社会不良思潮的影响，部分大学生的理想信念逐渐动摇，缺少明确的发展目标。通过李大钊精神的熏陶，有助于大学生树立正确的马克思主义人生观，以积极乐观的态度去面对人生，避免误入歧途，走向歪路。

(三)积极组织学习李大钊精神，树立正确的价值观

大学生思想教育中，应该积极组织学习李大钊精神，感受李大钊精神中关于个人利益和人民紧密联系在一起的观点，学习李大钊为国效命、无私奉献和以人民利益为本的精神，积极投身于社会主义建设事业中。而时代发展到今天，马克思主义理论内涵愈加丰富，要无私奉献，努力工作，推动国家繁荣富强。但是，在当前多元化社会背景下，大学生思想教育应该以李大钊为榜样，胸怀家国天下，为国家而读书，为社会主义事业建设和发展做出更大的贡献。

综上所述，在大学生思想教育中融入李大钊精神，积极组织大学生学习李大钊精神，感受李大钊崇高的思想和道德理念，在继承和创新的基础上，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，推动社会主义事业发展。