中职跨境电商专业方向人才培养模式的创建与探索

潘杰

摘 要：随着电子科技的发展，电子商务行业呈现出高速发展的势态。电子商务自20世纪90年代开始出现，随着全球化的发展，逐渐发展出跨境电子商务。就全球贸易情况来看，我国的跨境电子商务行业仍旧需要大量的人才。就中职学校角度来看，用什么人才培养模式满足社会需求的跨境电子商务人才，是当前最大的问题。本文从中职跨境电子商务人才培养模式现状入手分析，探讨了中职跨境电子商务人才培养模式策略。

关键词：中职 跨境电商 电子商务 人才培养

当前，全球经济复苏放缓，我国产业正处在转型当中。大量的跨国贸易公司在市场导向下在精简人员。传统的电子商务人才培养模式也面临重新调整。作为培养跨境电子商务人才的高职学校，则需要合理创建跨境电子商务人才培养模式，在全球经济新形态的背景下，培养能够满足社会发展需要的跨境电子商务人才。

一、中职跨境电子商务人才培养模式现状

（一）人才培养模式战略目标模糊

目前，大多数中职学校在针对跨境电子商务人才培养模式目标方面比较模糊，而且在该专业教育中没有相应的专业特色，仅追求教育模式的规模大、学生数量大，忽略了跨境电子商务人才培养模式质量。同时，中职学校在具体的培养模式中，过于关注基础理论知识，相对忽略该专业的具体实践课程。这种情况就导致了学生熟悉理论，非常缺乏实践经验，进入社会之后不能及时上岗。

（二）人才培养模式专业体系不完善

目前，中职学校教育人才培养模式仍旧是传统模式，但因跨境电子商务专业人才培养模式针对的目标模糊，所以该专业课程教学内容比较空泛、缺乏实质性，在专业实践方面也比较不科学，在教学方式和方法上面比较匮乏，最终导致跨境电子商务人才培养不到位。

（三）人才培养模式师资力量比较薄弱

当前，大多数中职学校的跨境电子商务专业都在进行扩大，同时人才培养模式当中的师资力量需要随之增强。在这个背景下，中职学校师资来源大多数都是刚毕业的学生，没有相应的行业经验，在专业实操、实践方面也非常匮乏，教学方式、方法方面也仍旧不成熟。所以，当前中职学校的教学师资力量出现数量够但质量不足的情况，对于有专业知识、有从业经验、有教学能力的教师仍旧处于渴求状态。

二、中职跨境电子商务专业人才培养模式策略

（一）合理调整人才培养模式战略目标

目前，全球化仍旧处在继续深化的进程当中，我国也开辟了“一带一路”的国际经济战略，未来国境电子商务会成为我国经济发展新的动力来源。伴随“一带一路”经济走廊的逐渐落实，我国经济与国外经济的互动性逐渐提高，中职学校要顺从经济发展大势，立足我国地方经济特点，扩大跨境电子商务专业人才培养的投入，调整人才培养模式战略目标。例如，除了日语和韩语，增设蒙古语、印度尼西亚语、波斯语、捷克语等小语种，通过专业化指向性的培养方案，满足地域化的经济活动需求;加强电子商业专业与地方优势产业的联合，紧贴差异化市场需求，增加校外实践基地，将跨境电子商务专业人才培养模式战略目标量化、清晰化、定制化，从而满足社会对该专业的需求。

（二）合理创建“三方联合”人才培养模式

目前，中职学校具有很强的地方属性，需要服务于当地政府、企业，所以要强化政府、中职学校、企业的联系，合理创建三方联合人才培养模式。中职学校要积极沟通当地企业，立足自身资源优势和当地行业协会，合理定制人才培养模式和培养目标。当地政府相关单位要根据当地人才需求趋势，及时为企业、中职学校设立沟通渠道，同时在资金和相关政策上给予一定的支持，三方共同进行具体的人才培养模式设计。例如，政府可以为中职学校与跨境电商平台进行搭桥，将“速卖通”“亚马逊”等跨境电商平台引進中职学校，引导学校和企业进行人才培养规划等合作，这样既增强了学校人才培养模式的作用，也能为中职学校探索跨境电子商务专业人才培养模式提供探索空间，促进政府、企业、中职学校在人才培养模式探索方面的进步。

（三）强化人才培养模式中的师资力量

中职学校教学在制定人才培养模式过程中，师资力量是人才培养模式的核心要素，也是人才培养模式探索的主要力量和先行者。所以，中职学校首先要有素质过硬的教师队伍，除了中职学校自身专职教师，也需要来自企业的兼职教师。例如，在教学当中，专职教师进行该专业的理论知识教学，同时引进来自企业的实战型兼职教师，帮助实战型兼职教师进行教学设计，掌握相应的教学方式和方法;另外，中职学校也可以将专职教师安排到企业内部进行交流、培训或者入职锻炼等，加强专职教师的实践教学能力，深入了解该行业的动态，及时跟进社会发展改良自身知识结构，补完专职教师的教学短板。通过专兼职教师能力提升的过程中，为人才培养模式的探索提供充分的市场反馈和操作空间。

三、结语

综上所述，随着我国的快速发展，经济全球化是大势所趋，会有更多的企业会面向国际，跨境电子商务人才的缺口也会越来越大。所以，中职学校在跨境电子商务人才培养模式方面有足够的敏锐性，通过创建具有特色的跨境电子商务人才培养模式，为社会提供更多综合型人才。

参考文献

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