职业教育中教师需要关注的问题

严军

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，国家要大力发展职业教育，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。职业教育阶段是人生发展中的重要时期，教师就是学生这段时期的良师益友，要帮助他们在这个阶段正确处理好学习、生活、观念、安全、就业等方面的问题。

一、带领学生适应新的学习和生活环境

新生基本上都是第一次离开父母，住校时难免想家，而且中职教育和中小学的学习方式和生活环境有了很大的区别，有的学生刚来时可能对新的环境充满好奇，不久后就会发现很多方面都和以前不一样，和自己的设想也有一定的差距，再加上父母不在身边，这就要求教师带领他们尽快适应中职教育的学习方式和生活环境。在学习方面，中学阶段是被老师和家长“强制学习”，天天在耳边灌输分数、名次、退步、进步，学校是每周一小考，每月一大考，家长的情绪则伴随着孩子的名次上下起伏波动，此时的学生像是被一种无形的力量激励着去学习;而来到中职学校里，这种无形的力量不见了，这时候的学习变成了自己去主动学习，教师要让学生适应这种转变，否则，自制力不强的学生，认为在初中辛苦了三年，现在该彻底放松一下，这样下去，在学校虚度光阴、学习也会一落千丈。生活方面，很多学生在初中阶段都是在父母身边，而且绝大部分学生都是独生子女，衣食住行根本不用自己操心，也不用做家务，现在远离家庭，什么事情都要自己去做，日常生活消费也要自己去支配，教师要引导新生融入这种独立的生活方式，处理好自己的日常生活，早日适应这种转变。

二、引导学生步入充实而健康的校园生活

中职教育阶段是成人成才的重要时期，中学阶段学生被繁重的作业和考试所束缚，很少有时间去做其他感兴趣的事情，而此时学生有更多的业余时间由自己来支配，有些学生会突然有种失落感、空虚感，教师就要去引导学生如何去充实他们的校园文化生活，让他们的学习和生活健康阳光和积极向上。在学业上，教师要引导学生自己制定各种目标，比如短期目标、中期目标、长期目标，还比如学业目标、专业目标、生活目标，只有他们自己制定了切实可行的各种目标，他们的生活才不会盲目、无聊和空虚，在学业上也就会很自觉地努力追求上进，去一步一步实现自己的梦想。

有些中职生经历了中考的失利，不得已才来到中职学校，平时抱着混日子的心态，整天无所事事。还有些中职生刚入校时可能还有目标和动力，一段时间后自己会慢慢地懈怠，甚至粘染上一些不良风气，比如：抽烟、喝酒、早恋、沉迷网络，甚至会引发敲诈勒索、打架斗殴等严重校园暴力事件。教师在平时的教育管理中，要经常深入学生内心，发现一些危险的苗头要及时关注和处理，多和问题学生交流思想，分析产生这些问题的深层原因，从源头上消除隐患。除此以外，教师还要指导学生开展一些丰富多彩、健康向上的文体活动，做好正面引导和鼓励，给学生营造一个充实而又健康的校园人文环境。

三、帮助学生树立正确的价值观

中职教育阶段处于成人化、社会化的重要阶段和价值观、世界观、人格形成的关键时期，如果这个时候他们过多地受到社会上的不良风气的干扰，会影响他们树立正确的价值观。教师首先要做出表率，在开展学生工作时，也要潜移默化地引导和感染学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。在当今社会一些消极负面信息在网络上传播，学生被这些低俗信息所影响，很容易误导他们的世界观、人生观、价值观。在生活上要引导学生养成合理的消费习惯，勤俭节约，避免高消费和盲目攀比。前段时间关于“校园贷”的报道闹得沸沸扬扬，究其原因，是有的学生爱慕虚荣，看不清社会的险恶复杂，轻信他人，教师要把“校园贷”的危害性和严重性详细地告知学生，让他们远离网络金融借贷的陷阱。当前有的中职生用的是名牌、穿的是名牌，盲目追星，在平时和学生们进行思想交流的时候，教师要做好学生的价值导向，时刻关注他们的成长之路。

四、培养学生全面的安全意识

学生的生命财产安全是学校管理的根本，也是教师工作的重中之重，没有安全，其他方面将无从谈起。虽然中职生大都16、17岁了，但中学阶段因为学习紧张和父母无微不至地照顾，很多时候都不需要自己操心，现在离开父母，教师要时时刻刻提醒、教育他们要注意自己的人身安全。中职生的安全教育涉及的面非常广，有交通安全、防溺水安全、用火用电安全、网络电信安全、财产安全、人际交往安全、预防诈骗等等，教师要找一些典型案例，在学生当中广泛宣传，讲解这些安全事故带给学生的伤害，让学生随时保持警惕，避免安全事故的发生。

五、指导学生设计职业生涯规划

中职学生的职业生涯规划其实在他们刚入校时就可以逐步开展，这样可以让中职生在平时的学习中有目标、有计划，让他们可以更自觉地投入到学习中去。随着经济的发展，毕业生找工作时的竞争越来越大，有些中职生毕业后不能及时找到自己满意的工作，还有些中职生在竞聘的时候受到一些挫折，这些求职过程中遇到的困难会影响到在校的中职生，引发他们对学业和前途的忧虑和困惑。为了让中职生在毕业时能找到喜欢和更加适合自己的工作，教师必须在中职生平时的学习和生活中，向他们分析当前的国际国内的经济、社会形势，结合他们所学的专业和自身的兴趣爱好以及特长，指导中职生给自己设计出适合自身发展的职业生涯规划，并把这个规划作为自己的奋斗目标，在平时的学习和生活中为这个目标不断努力和进步。

总之，中职学生的教育工作千头万绪，做好这项工作必须具有高度的责任感和事业心，教师要全身心地投入到这项事业中，以身作则，积极热情地做好自己的本職工作。除此以外，教师还必须不断地加强学习，了解社会发展中的新情况新动态，努力提高自身的政治理论水平、思想道德修养、科学文化知识、工作业务素质，只有这样，才能更好地做好学生的教育和管理工作，培养出新时代适应社会需求的德才兼备的专业型和技能型人才。