关于农村中学学生家庭教育的现状、原因及应对策略的探讨

陈秋屹

一、农村家庭教育的现状

农村地区虽然在近些年来有了十足的发展，但是在教育方面还是有所欠缺，无论是在学校教育还是在家庭教育上，都令人擔忧。尤其是农村的家庭教育，一般分为以下几种形态：

1.放弃家庭教育，全部拜托教师

在部分家长的印象当中，认为教育是学校的事，与自己是没有关系的。这种心情可以理解，但是这种做法是错误的。家长的想法是自身的受教育程度低，没有时间，本来孩子就是要在学校当中学习，正好可以让教师代为管教。却不知学校教育能够传授学生知识，能够培养学生的德育，但是对于学生的教养、家风、思想行为没有办法限制的。

2.无法做出好的表率

无论家长自身如何，但是对于孩子的未来都是抱有好的希望的。在学生的学习、生活上都有着严厉的要求，但是家长自己却没有以身作则，做好表率，而是放任自己，想做什么作什么，完全没有避开学生的意思：看电视、打麻将、嬉笑怒骂，不按时睡觉，甚至是进行赌博等不良行为，在学生的心中埋下了一个不好的种子。而学生在这种环境当中潜移默化之下便会形成不好的行为习惯，对于未来产生恶劣影响。

3.家庭教育本身缺失

农村家庭当中离异过时单亲家庭居多，母亲或是父亲对于孩子多是抱着“累赘”的想法，都不想管孩子。尤其是父母一方另结新欢的时候，对于孩子的伤害是翻倍的，孩子自身根本没有机会收到家庭教育。

4.家庭教育思想陈旧

现今农村地区的经济发展迅速，很多家庭都已经换了新房、新车，甚至是很多农村家庭的经济水平较之一些二线城市的普通家庭要好。但是在经济发展的同时，思想却没有提升，表现的更像是一个暴发户一般，父母自身的家庭教育便不是很好，也就不能正确的教育孩子的家庭教育。

二、农村家庭教育出现问题的原因分析

1.家长的素质低，缺少家庭教育氛围

现今的农村学生的家长一般都是都没有收到良好的教育，甚至很多家长在小的时候参加玩九年教育，学习普遍偏低，文化基础差，所以无法对于学生进行行之有效的家庭教育与行为指导。而且过去的教育内容与现今的教学内容有着很大的差别，家长与现今学生所学的内容有着巨大的横沟。另一方面，农村地区有“小赌”的爱好，时不时的便要聚在一起打麻将，打扑克，使得家庭当中赌博氛围严重，无法营造出良好的家庭教育氛围。

2.家长常年外出，无法与学生有效交流

农村的农活只集中在一段时间当中，剩余的时间只能闲置在家，因此一般家长都会选择外出打工。在来到城市当中，家长见识到外面的精彩生活与高薪，所以选择在外面打工，很少在家，无法与学生进行有效的交流，只能让学生自由发展，等到意识到学生需要进行家庭教育的时候，已经错过了最好的教育时间。

3.重成绩，轻品行

大多数的家长，自己文化层次低，觉得自己社会地位也低，所以把自己的希望寄托在孩子的身上，他们认为，读书、考试是唯一的出路，在学校里就应该学习语文、数学、外语等考试学科，对于体、音、美等综合素质的培养则是多余的，对孩子的品行缺乏培养。造成许多学生在学校找不到感兴趣的东西，在家里不愿面对家长关于学习的发问，在同学间找不到自信心，这些学生或者厌学、或者自暴自弃，从而产生不健康心理。

4.社会环境的影响

当今世界，新鲜事物层出不穷，作为学生，要应对充满种种诱惑的社会环境，未成年的学生，自制力往往较差。街上的网吧、游戏厅，以及那些灯红酒绿的生活，对他们来说都是难以抵挡的诱惑，一不小心就可能沾染不良习惯。

三、农村中学学生家庭教育提高的应对策略

1.加强家长的教育，树立起正确的家庭教育观点

学校应该定期开展家长会，家长会上不仅是要分析学生近期的学习情况与表现情况，也是与家长进行家庭教育心得的交流会议。很多家长不是不想驾驭孩子，而是不知道要如何来教育孩子，心有余而理不足。因此，学校在情况允许的情况下，可以将一些家庭教育的资料分发给家长，指导家长进行着正确的家庭教育。树立起家长正确的家庭教育观点，使家长认识到家庭教育的重要性，减少对于学生的错误教育方法，不去错误的引导学生发展，使得学生能够正常的成长。

2.做好学生的表率

家长是学生的第一个老师，也是对于学生最重要的老师，学生从小的时候便下意识的学习家长的额所作所为，因此家长应该注重自身的行为举止，限制自身的一言一行，不在家中打麻将，赌博，与学生形成同样的生活作息习惯，在严格要求学生的同时，也严格要求自己，为学生做好良好的表率。

3.创造良好的家庭氛围

良好的家庭氛围，可使孩子的性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、守时守信等;不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗等，所以家庭氛围的好坏是孩子行为健康水平的重要相关因素。为此，家长要为孩子的成长提供一个良好的氛围，创设一个和睦的家庭关系。

结语

农村地区在近些年来虽然有了长足的发展，与城市已经没有什么区别，但是在教育方面仍需不断的加强，物质上的财富是可以随时进行积累的，但是精神上的财富缺失物价的。因此在农村地区应该加强学生的家庭教育，正面面对家庭教育当中的问题，找到其中的原因，并针对于自身的情况寻找正确的解决办法，从而提高学生的家庭教育水平。再辅以学校的教育，双管齐下，使得学生能够成长为更加优秀的高素质人才，为自己，为祖国的未来打好基础。