探讨如何做好蒙古族大学生日常管理工作

王琦

（内蒙古民族大学医学院，内蒙古 通辽 028000）

大学生日常管理工作质量至关重要，当前相较于党建工作、学校文体活动以及作风建设等工作而言，大学生的日常管理工作还未成熟。学校中的很多部门都跟学生日常管理工作关系紧密，是教育学生的重要构成。当前我国的教育在不断发展，人们思想意识逐渐的更新，不断的扩大招生规模，此期间大学生管理工作也产生各种弊端问题，需要高度的重视起日常管理工作新挑战。

一、蒙古族大学生日常生活中存在的问题剖析

大学教育的重要基础即为家庭教育、社会教育，但是当前还普遍的具有不严格遵守校规现象，很多大学生具有逃课、旷课以及课上玩手机的情况，同时还有部分学生吸烟酗酒、打架斗殴、欺骗老师和家长等等不良的情况。大学生的管理工作落实，是依赖于学生干部有效的辅助实现来协助完成，但是往往具有一些学生干部并非将为班集体而努力作为目标，主要的目的就是为提升自己而迈入管理的平台，为将来自己的发展奠定经历基础、人脉基础、管理基础等。另外，很多的大学生生活中具有散漫、不具有正确的自我意识和政治学习等问题，通常只是重视追求自身利益。例如，很多的大学生为独生子女，具有强烈的自我中心感，不会过多的考虑到他人感受，缺乏同学情谊、集体荣誉感不强等问题凸显。

分析产生蒙古族大学生日常管理工作相关问题的因素就是，在学校教育方面、社会教育方面以及家庭教育层面、大学生自身素质层面等等共同所引发的。 自从落实计划生育政策以来，逐渐的降低了农村出生率，一些农村小学以及中学于苏木乡镇进行设置，因此多数的孩子在很小的时候便离开家庭过学校生活，使得家庭教育工作相对缺少，不利于学生的正确习惯培养。而且在大学校园里或者附近，通常会具有餐馆、健身馆、娱乐场所、网吧等场所，新鲜的事物等对于学生学习环境构成一定的影响。另外，部分家长因具有艰苦的生活童年，所以不想让自己的孩子生活困苦，会无条件给额外生活费用，使得孩子不了解赚钱的艰难、没有感恩之心，肆意的挥霍父母血汗钱，自私自利。

二、提高蒙古族大学生的素质的前提基础

提升大学生素质的重要举措就是实施学校教育联合家庭教育方式。家长应该积极的转变思想观念，不能将学生所有的问题寄托于学校管理和负责。同时有部分学生仅对家长“报喜”，也就是将好的事情分享给家长，而不“报忧”，即不将涉及到自身错误的问题告知家长，甚至隐瞒、欺骗家长，使得学生不能全面的了解学生在校期间实际学习以及生活状态。因此，家长应该积极同辅导员老师勤沟通，掌握住孩子于大学校园里的实际状态，辅助学生尽早的将错误更正，避免做错事。大学生自身应该树立正确的人生观，诚实守信对待家人以及老师、同伴，如果有任何的问题，应该及时的同老师和家长交流讲出真相，避免错误进一步蔓延，影响到自身的发展。而大学的辅导员老师，需要在新生入学教育课上向学生明确的阐述上大学目标，指导学生怎样正确的规划大学生活以及自己的人生。而且辅导员老师需要同家长勤联系，介绍孩子在校的一些情况，做到家校联合科学的管理学生，不可忽略掉任何一方面。

三、提升蒙古族大学生日常管理工作质量的策略

（一）管理和教育模式要制度化

为了有效的将管理效果提升，需要依赖于科学且严谨的规章制度作为支撑。首先，对学生落实科学的奖惩制度，维护日常管理工作平稳实施。而且进行规章制度的建立，主要以规范学生行为、遵守校纪校规为重要的目标。所以，日常管理蒙古族大学生期间，应该以合理的制度，进行学生日常生活以及学习行为的约束。经验表明，予以蒙古族大学生展开思想政治教育以及行为规范教育过程中，首要的工作就是实现管理和教育模式要制度化。帮助蒙古族学生掌握住规章制度重要性，依据班集体实际状态，落实针对性学习以及学术讨论活动帮助大学生明辨是非，增强其自我控制以及约束的能力。而且执行规章制度期间，为维护规章制度实际成果性以及长期性的稳定发展，必须及时的批评违反规章制度行为，以及鼓励和表扬做好事的行为。

（二）组织建设高素质的学生干部和党员队伍

学生干部以及党员队伍属于在大学生中的先锋队构成，这一团体拥有良好的自我管理和教育能力、具备集体服务意识，可以积极的影响到其他的大学生。而且党员以及学生干部具备越高的集体服务意识以及高度的责任心，大学生可以形成更高的信任度。

首先，应该重视学生干部和党员队伍纪律的加强。这部分人员言行举止能够对于蒙古族大学生们一言一行产生重要的影响，必须要在具备严格的纪律情况下，才可以构建起作风优良工作团队，有效的增强诚信力以及影响力；其次，辅助学生干部以及党员形成集体观念。积极的采取同学有益意见，能够求同存异，互相尊重同学的意见或者建议。而且辅导员老师需要鼓励学生干部“只要认为正确，就秉承着坚持做下去的信心”；接下来，对于学生干部学习以及管理之间的关系展开正确处理。应该让学生干部跟党员确保具备充分的学习时间，避免由于管理工作对于学习的方面构成影响。

（三）以思想工作为主线并良好加强情感投入

在大学生的日常管理中，加强思想工作尤为关键。在思想工作中的情感属于重要构成，应该实施一切可以利用的机会，基于鼓励的层面，对学生进行肯定和鼓励，以增强其自信心，以爱心获取诚信以及威信。例如，可以实施学期会议、举行班会的形式，增进师生感情；同学间以宿舍为单位，进行不同形式的文艺活动，以增进学生之间的友谊；对于学习不努力、不愿参加集体活动、不遵守校规的学生，要正确鼓励以及正确的引导学生；多予以贫穷家庭以及单亲家庭等情况学生的关注，提供更多的关怀；找学习成绩差、降级学生谈话，了解到引发的因素，提供针对性的引导，增强其进步的信心。

结语：

对大学生进行日常管理工作的目标就是确保学校教学秩序的正常症状，维护大学生具备优良的品德，同时身心健康发展。家庭教育能够提供给大学生道德基础，承担实现大学生储备成长的就是学校教育，另外社会教育能够为大学生创造更多的生活智慧。所以，各方面应该加强沟通交流，实现通力合作，做好大学生的日常管理工作，推动大学生个性发展，并且实现综合素质的良好提升。