在游戏中促进幼儿心理健康发展

李春燕

（内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第八幼儿园，内蒙古 鄂尔多斯 017200）

一、通过游戏，培养儿童遵守规则意识

由于每一款儿童游戏主题都具备与其相适应的行为规则，为了幼儿能够顺利完成游戏项目，利用行为规则来约束幼儿的在游戏中的行为，控制其自身行为和性格，这样将必须通过角色的行为准则来要求幼儿，把儿童游戏顺利完成。

例如，在陪孩子们玩娃娃城游戏时，让部分孩子扮演医院大夫，一部分孩子扮演酒店服务员，商场售货员、银行工作人员等，再有部分孩子扮演患者和顾客等。并要求孩子们各司其职、坚守岗位，相互配合，统一调配。如果扮演医院大夫和银行工作人员的部分孩子，不听话，随意走动，即擅自离岗，就会造成扮演顾客的孩子们到医院无大夫看病；到银行见不到工作人员，无法取款的现象。这样就无法继续完成该游戏，游戏中的场景就会出现混乱现象。当游戏结束后，我们就不允许那些擅离职守的孩子们再参加这个游戏，因为他们的行为已经违反了游戏规则。教师首先对这些小朋友进行合理的教育，让小朋友认识到遵守规则的重要性，然后引导这些擅自离岗的小朋友们重新参加到游戏中，并自觉地恢复到自己的岗位上，认真的各负其责，履行岗位责任。因此，我们在组织孩子们参加各种游戏活动时，安排孩子们能够扮演各自喜欢的角色，并要求孩子们必须严格遵守游戏规则，只要遵守游戏规则的孩子就可以交换各种角色，同时要求孩子们再游戏中随时要克制自己的情绪，保持良好的团体合作精神，进而可以看出孩子们对游戏活动能够顺利完成，其遵守规则的重要性，孩子们要深刻体会遵守规则是在成长和发展过程中必备的优良品质。

二、通过游戏，提高儿童的人际交往能力

生活中，儿童的人际关系简单无复杂现象，但也影响着孩子们未来成长的身心健康。儿童阶段能够引起孩子们最好的兴趣的活动就是团体游戏，这也是提高对孩子们相互交往能力和进行人际交往培养的重要方法。

在孩子的儿童阶段多培养孩子们参加群体性游戏，使孩子们在游戏中以愉悦的心情对待现实生活中各种积极向上的事情，再现生活中的良好场景于游戏中，经过教师的引导和启发，促使自己与孩子们一同游戏，能够反映出大家最感兴趣的事情，进而让孩子学会怎样和他人合作与同伴们和平共处，团结互助的精神。

例如，让孩子们参加一些角色群体游戏时，安排孩子们扮演生活中不同角色的过程中，让孩子们团结合作、相互交流，以集体利益为主，使孩子们逐渐掌握和认知部分社会行为规范，慢慢消除自我中心的不良意识，同时也对大夫与患者、服务员与顾客等不同角色间的相互交往方式展开相互学习，并互换角色反复相互学习。在你来我往中，让孩子们一直可保持心情愉快，增加浓厚的交往兴趣。为了顺利完成团体游戏，他们也会自觉地遵守游戏规则，让自己的行为和行动逐渐适应该游戏所要求各项规则和规范。另外，孩子们利用扮演各种角色，也能够对游戏中的各个社会组成成员的思想与感情相互有所体会，如，大夫对患者的关心、患者对大夫的依赖；顾客要尊重别人的劳动成果等，从而使孩子们逐渐明白人和人之间要相互尊重的重要性。因此，借助团体游戏，能够让孩子们学会相互分享、团结合作、互相帮助、助人为乐、彼此尊重等道德品质，使孩子们的人际交往能力不断提高。

三、通过游戏锻炼儿童良好的性格

从小培养孩子们的良好性格，让孩子们从儿童阶段就能学会体验成功的乐趣，不断增强其自信心，这是孩子们健康成长的基础。

我们在游戏中应对孩子们的各种优良效果习惯予以鼓励，对孩子们在游戏中的不良生活习惯应给予批评教育，引导其良性发展，在游戏中使孩子们大胆操作，鼓励其积极主动参与团体游戏，并利用游戏对其不良性格予以有效改善。

例如，对于一些具有多动症的儿童，因其缺乏较好的稳定的性格，我们就可在团体游戏中安排其担任军队战士、门卫等比较安静稳重的角色，使之在执行工作任务时，避免冲动，锻炼其坚定与稳重的性格。而针对一些具有内向性格的儿童，我们则可以安排其像老师、顾客、演说家等活动量较多的主动性强的角色，提高其语言表达能力，克服和改善其害羞心理。同时也可安排其在团体游戏中扮演重要角色，使其变得做事主动积极，提高其人际交往的能力。使孩子们的良好性格在游戏过程中得到了充分的展示，使其提高自信心，当孩子们将游戏活动中的任务全部完成时，便也会收获成功的喜悦。并且在游戏结束后，孩子们相互评价，也可对其以后的自我认识的发展起到推动作用，使其性格进而变得更加自信，形成勇敢、坚强、活泼、开朗的良好性格。

结束语：

总而言之，重视幼儿的心理健康，使孩子们参与团体游戏是重要的方法。在游戏活动中从小培养其遵守行为规则，锻炼其良好的坚韧性格、提高其团体合作意识和人际交往的能力。因为幼儿的心理健康影响着其一生的心理健康的发展，我们既要培养智能型人才，同时也要对培养心理健康的人才。由此可见，在促进孩子们再儿童阶段的心理健康发展，团体游戏的功效是其他活动无法可比的，我们应该将游戏的教育方法，在幼儿心理健康发展中的作用充分发挥出来，促进儿童心理健康成长。