高职教育课程设计教学模式教改初探

文/蔡璨，重庆青年职业技术学院

在全民参与的理财时代，理财知识需随着时代的发展不断更新，社会迫切需要具备投资理财专业知识和金融市场实践能力的高素质技能型服务人才，该类人才需要不断学习新知识，持续提高其专业素质和服务能力。以培养岗位职业能力为核心，在基于工作过程的“项目驱动、工学交替、教学做一体化”的教学模式下，《个人理财》课程所奠定的岗位知识和职业素质基础，符合社会对金融市场相关服务人才的巨大需求。通过设置与理财岗位工作过程相对应的教学项目，实施项目教学，强调对学生的理财产品认知能力以及理财营销和规划能力的培养可以看出，这是一门培养高职金融理财技能型人才的职业技能课程。

1 课程定位

以笔者所在学校金融实务专业为例，则基于高职教育的基本定位，以市场经济社会所需要的投资与理财技能型人才为培养目标，以重庆市金融行业市场深入调研与历年毕业生就业状况为主要依据，充分吸收相关行业对投资理财一线工作岗位人才要求的建议，形成就业导向型的人才培养设计方案。

2 课程设计思路

2.1 课程设计理念

《个人理财》课程定位具有职业与行业定向性，其课程设计理念以学生金融机构投资分析和理财咨询、规划等职业能力培养为重点，在课程开发过程中坚持与金融企业及相关部门合作，将理论学习与实践学习相结合，科学性与实用性相结合，学校教育与企业实践相结合的工学结合、理论实践一体化课程。

2.2 课程设计思路

结合金融实务专业建设方案与专业教学标准，并结合本课程的教学内容与特点，本课程在教学设计上充分体现开放性、职业性和实践性三个特点。开放性体现在课程是由校内专任教师和金融企业业务专家共同建设；职业性体现在课程培养定位以金融机构理财岗位服务职业标准为依据；实践性体现在课程每个工作项目的学习与实训都按标准业务操作流程来设计，以每一项工作任务为中心整合理论知识与实践操作。

3 《个人理财》课程教学改革的具体措施

3.1 设计“项目驱动、工学交替、教学做一体化”的教学模式

经过多年的课程教学经验的积累，本课程主要采用“项目驱动、工学交替、教学做一体化”的教学模式，这种强调培养实践能力的教学模式与《个人理财》课程的特点高度契合,有利于培养学生的金融理财能力。

3.1.1 项目驱动。本课程将教师课堂讲授为主要特征的传统课程教学模式，转变为以各类理财产品和个人理财规划任务环节为中心来组织课程内容，在邀请个人理财领域专家对理财业务岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以就业为导向，以金融机构理财服务岗位为核心，以个人理财规划、咨询为主体，按照高职教育能力本位的教学特点，将教学内容寓于不同阶段的项目任务中,采用产品认知与规划流程相结合的方式展示教学内容。

3.1.2 工学交替。本课程通过工学交替增加学生对课程教学内容的感性认识和提升理财的实际操作能力。

3.1.3 教学做一体化。通过学习高职教育的先进理念，实现在教学模式上的创新。在课堂教学手段上，采用案例分析、角色扮演、学生自主授课等，在活跃课堂气氛的同时增强了学生的学习兴趣，进一步提高了学生的学习效率和各项能力。

3.2 应用多种教学方法

科学合理的教学方法是保证教学质量的前提。在个人理财课程教学过程中，教师主要采用项目化案例教学，通过校内课堂分析以及校外调查、参与实训相结合的方式，有意识地发挥学生的主观能动性，灵活运用学生自主授课、案例分析、角色扮演、启发引导等多种有效的教学方法，激发学生的学习兴趣和参与意识，引导学生积极思考、乐于实践。

在2011年9月1日实行新个税时，邀请税务部门和企业财务总监为大家讲解新税法。让学生及时掌握理财领域的最新市场信息、研究成果和前沿动态。

3.3 采用多种现代教学技术手段

优质的教学手段是提升教学质量的前提，在个人理财授课过程中采用传统面授和多媒体教学手段相结合的方法，增加授课的生动性、直观性，加大授课的信息量。

3.3.1 多媒体教学手段。全程采用多媒体的方式进行教学，借助于学校有关资源的资助，在电子教案的基础上，制作PPT教学课件组织教学，在有限的时间内实现浓缩课程精华，突出重点难点，保证信息的充分传递，突破教材的滞后性，及时更新教学内容。

3.3.2 网络教学手段。个人理财课程是一门集理论和实践一体化的课程，学生课堂讲授只能在有限的时间内传授给学生基本知识和原理，学生要做到融会贯通仅凭课堂讲授是不行的，需要自主学习。

3.3.3 结合各种仿真教学软件实训。《个人理财》课程实践性较强，我们不仅重视学生理论水平的提高，更加重视学生动手能力的提高。

3.4 改进包含职业道德建设的考核方式

理财规划师是一个特殊的职业，作为一名合格的理财规划师，一定要把“职业道德”这四个字放在第一位，即不仅要有坚实的专业能力，还需要特别注重职业能力、职业道德、风险意识、沟通能力等的全面发展。

总之，金融理财市场不断变化发展，本课程的内涵与外延在不断丰富发展，我们将与时俱进，以课程知识的持续更新应对所面临的时效性挑战，进一步强化《个人理财》课程内容与市场的零距离。深化教学方式改革，通过以项目带学的方式，提高学生自主学习的能力，为上岗就业成为一名优秀的理财服务人员奠定良好的理论和实践基础。