深入推进背景下大学校园足球可持续发展研究

□ 孙剑峰 傅云（豫章师范学院 江西 南昌 330103）

前言

随着我国相关足球政策的出台，“校园足球”概念逐渐得到普及。推广校园足球，有助于增加中国足球储备力量，使中国足球的发展生生不息，进入可持续发展行列。同时，大力推广校园足球，可使我国足球人口增多，足球素质也得到相应提升。在这种深入推进足球运动的背景下，大学校园足球如何才能做到可持续发展成为外界关心的话题。

1、大学校园足球深入推广背景形成原因

1.1、国家重视大学校园足球发展

体育已经成为衡量国家综合实力的指标之一，作为被全世界认可并喜爱的足球运动，它在全世界人心中有着不可或缺的重要性。基于此，我们国家越来越重视足球事业的发展，并相继出台《中国青少年校园足球发展计划》、《关于开展全国青少年校园足球活动的通知及实施方案》、《中国足球改革发展总体方案》、《中国足球中长期发展规划》等相关政策。从这些政策中可以看出，我国对青少年足球发展的重视，“校园足球”这一概念也随之深入人心。要发展校园足球，除了建设特色足球学校，加强对中小学生的培养外，大学校园足球的可持续发展也成为外界关注的重点。

1.2、各大高校积极响应国家号召

国家政策在前领航，各个校园纷纷对此作出响应。在大学校园中随处可见校际足球联赛、班级足球比赛等，甚至在大学还有相关的足球社团，足以见得大学生对这项体育项目的热爱。为了将国家政策更完善落实，各大高校同时制定适合本校足球发展的相关计划，加强对校园足球发展的监督。同时，社会各界也在积极响应国家号召，媒体对于足球赛事相关报道不断增多，每四年一次的世界杯是全世界人民的盛宴，同时也让中国人民沸腾，而中国对世界杯的关注人数也呈逐年增长趋势。正是有国家政策引导和扶持，校园管理层响应方针的落实，才让大学校园深入推广成为校园足球发展趋势。

2、深入推进背景下大学校园足球发展存在问题

2.1、校园类型不同，大学推进足球发展存在差异

大学校园不比小学、初中和高中，它的学科分类更加细化，并且还有某项学术的专业院校。同时，因校园类型的不同，学校男女生比例也有悬殊差异性，比如在理工科为主的大学校园男生的比重相对来说比女生大，但在文科院校中，女生的人数明显比男生多得多。正是因为如此，大学校园推进足球运动的力度有所不同，发展也存在差异，特别是对北方很多院校来说，足球运动的深入推进效果并不是很好。

2.2、选择众多，大学生参与足球运动不积极

前有国家政策支持，后有学校响应，再加上社会各界对足球运动越来越关注，因此形成了有利于足球运动不断壮大的氛围。在这种氛围影响下，作为时刻关注流行前沿的大学生来说，他们对足球的认知越来越高，并且喜爱这项运动的大学生人数也在持续增长。但由于大学生活丰富多彩，大学生的选择众多，虽然喜爱足球运动，但却不热衷参与其中，参与不积极。

2.3、不注重训练，赛事前临时抱佛脚现象诸多

高校积极响应国家政策的表现就是各大高校之间的联赛、学校内部的比赛数量越来越多，参与学校的数量也在稳定增加，并且学校也形成了一定规模的足球竞技体系。但由于足球项目并非大学生的必选项，也并不是文化类院校重视的学习项目，因此在很多大学校园中并没有专门的足球训练队，这种情况导致每逢重大赛事前，学校紧急组织、临时训练的情况。这种临时抱佛脚的现象导致足球深入推进没有落到实处。

2.4、缺乏足球训练器材，大学生足球技能提速慢

国家之所以出台有关足球的政策，提出“校园足球”概念，目的就是培养足球运动储备人才，所以在校园中开展足球相关教育，并不仅仅是增强学生的运动意识，更是为了增强他们的足球运动技能。特别是对于面临择业就业的大学生，提高他们的足球技能更是为了让他们在就业时有多一份选择。但很多大学校园开展足球教学，并不以提高大学生的足球技能为目的，这就造成高校足球训练器材缺乏现象，如足球颠球袋、体能环、曲线绕杆射门、标记杆、标记盘等，这些训练器材的缺乏导致大学生足球技能提高速度缓慢。

3、深入推进背景下大学校园足球可持续发展的策略

3.1、加强高校足球管理制度，提升管理者足球意识

要将国家对于高校的相关足球政策进一步落实，就要各大高校全力配合，根据政策制定出符合高校实际情况的相关措施，并严格执行相关措施。进一步落实足球运动措施，有助于减小高校因校园类型不同造成的差异，进而推动大学校园足球发展。同时，要提升大学校园管理者对足球的认知，明白足球所包含的意义，只有管理者从主观意识上认同足球运动的健康，承认掌握足球运动需要足够的技巧，他们才会在以后的工作中发挥主观能动性，支持足球运动，积极参与并大力宣传足球运动。

3.2、营造足球文化氛围，提高大学生足球认知水平

任何运动都包含着既定意义，足球运动同样如此。对于11人团结作战的足球运动来说，它不仅可以提升个人的团队意识，还能增强个人毅力、耐力和思维能力。作为一项国际化运动，足球能加强国际交流，同时它也代表着一种积极向上、不屈不挠的精神，这种精神不管是对国家而言还是对个人而言，都有着非常重要的意义。在大学校园中，形成良好的足球文化氛围，有助于激发大学生对足球的喜爱，促使大学生积极参与足球运动，为大学校园足球运动的可持续发展提供基础保障。同时在发展大学校园足球运动项目时，也应培养女生对足球的兴趣，建立相应的女子足球队，进一步减少校园之间足球推广差异。

3.3、完善大学校园足球体系，加强大学生基础训练

大学校园存在正式足球比赛前临时抱佛脚现象，这跟该校制定的足球政策以及建立的足球体系有关，一所大学要是有着严格足球管理制度，具备完善足球运动体系，那么临时抱佛脚的现象就会从根源上杜绝。大学校园的足球体系应该包括战略体系、竞争体系和基础训练体系，这三个板块缺一不可。培养大学生优秀的足球实战能力，就要从最基础的训练中不断积累。积少成多，经过长时间训练，大学生自身的足球知识和竞技战略才会得到提高，在比赛中才会有更好的发挥，并为本校争取更多荣誉。建立完善训练制度需要从指定训练时间开始，大学生的足球训练可以固定每周三次，并将时间确定在当天下午，这样有时有序的定期培训才能使学生的足球技能得到迅速提升。

对于竞技体系来说，大学校园同样应该制定具体措施，以便竞技体系得到进一步完善。竞技意味着竞争，在足球运动中的具体化表现就是比赛，这就需要大学管理者积极培养大学生的竞争意识。同时，对于团队作战的足球运动来说，管理者也应培养团队的竞争意识，制定相关奖惩制度，激发团队竞争意识，确保他们具有积极向上精神，将足球所传播的意义进一步落实。而完善的战略体系就需要足球培训老师的助力了，只有老师在日常培训中不断向大学生输入战术策略，才能保证学生在这方面有所积累，并在赛场上稳定发挥。

3.4、加大对足球发展的资金投入，确保大学校园足球运动物质基础

物质基础决定上层建筑，只有确保足够的物质条件，才能进一步保证大学足球运动的可持续发展。自从校园足球概念推广以来，政府一直在加大对高校足球运动的投入力度，但由于投入资金并没有达到高校大力发展足球事业的诉求，因此高校在推进足球运动时依然存在短板，对于足球运动所需的基础训练器材投入不够，导致学生足球技能薄弱。要保证大学校园达到足球可持续发展的目标，政府就要向大学校园提供更多资金支持，充足的资金保证才能使大学校园在建设本校足球运动体系时重视其中最关键的技术部分。同时，政府加大对大学校园足球运动的资金投入，才能进一步保证中国足球运动事业得到发展，才能更快实现中国足球梦，提高综合国力。

3.5、建设优良师资队伍，提升大学生足球技能

培养大学生足球意识关键在于学校构建完善足球体系，而提升大学生足球技能，关键就在于足球教师的专业水准。教师是大学足球计划的实施者，是大学生提高足球技能的引导者，他们对于实现大学校园足球运动可持续发展有着非常重要的作用，所以，建设优良的足球师资队伍成为大学校园推进足球发展的关键。建立优良足球师资队伍，可从增加教师见识、扩展教师视野、促进教师之间的交流入手，定期举行足球相关知识讲座，让足球教师术业有专攻，不断提升自己的业务能力。只有足球老师自身的专业水准得到提升，提升学生足球技能才能达到预期效果。

3.6、构建一体化发展模式，确保大学足球可持续发展

大学足球运动可持续发展的前提就是稳定且全面，为了达到这一目的，体育管理部门要根据大学足球系统，以可持续发展理论为先导，结合国家相关政策和校园足球现实情况，针对大学足球可持续发展进行系统性思考，从大学足球组织管理、资本资源保障、人力资源保障、大学足球教学训练、大学足球活动和竞赛等方面进行一体化出发，构建大学生足球可持续发展多维结构模型，并将这个模型进行优化升级，使其安全、稳定并成为大学足球可持续发展的基础保证。该一体化模型要从整合角度出发，使组织和管理、人力资源、资金和资源、教学和训练、足球活动和竞赛成为一个相互关联、相互影响的完整环节，只有确保这些环节中的因素稳定，才能进一步确保大学足球可持续发展。

4、结束语

目前，国家越来越重视校园足球的发展，在这样的背景下，各大高校要想进一步落实国家相关政策，保持本校足球运动可持续发展，需要政府加大资金投入的同时，也要从自身方面不断进行改进。只有两手抓才能使大学校园足球向着更好的方向发展，完成大学校园足球可持续发展。