篮球游戏在小学体育课堂中的运用探究

文王晓亮

长期以来，体育课程不受重视，学生在体育课中对体育锻炼比较抵触，教师要适当在课程中为学生插入游戏环节，活跃课堂氛围，提高学生锻炼的积极性。教师可以利用篮球在课堂中为学生设置游戏环节，篮球是学生普遍喜欢的球类运动，进行篮球游戏能够帮助学生进行课前活动，训练学生的弹跳能力，以此让学生更好地进行课堂活动[1]。

一、利用篮球游戏进行课前活动

教师在带领学生进行体育活动之前，需要进行课前活动。在课前活动中帮助学生活动筋骨，避免出现抽搐等意外状况。教师在带领学生进行课前活动的过程中需要调动学生的积极性，并注意学生的安全问题。教师可以利用篮球游戏活跃课堂氛围，提高学生活动的积极性。篮球是大部分学生比较喜欢的球类运动，以此迎合学生的喜好，能够提高学生活动的兴趣，篮球能够帮助学生进行跑步练习、提高学生手脚并用的能力，让学生在活动的过程中得到锻炼，能够以更加充沛的活力加入到课程学习中[2]。

我在带领学生上体育课的时候，给学生准备了一些篮球进行课前活动，给学生讲解篮球运球的技巧，并让学生练习。让学生从起点的位置运球运到100米的终点。在这一过程中需要学生手脚并用，还要时刻仔细用眼睛观察，锻炼了学生的平衡能力、运球能力和观察能力。同时，我也要求学生在这一过程中球不能偏离原有的轨道，不能让球脱离自己的手掌，也不能影响到其他人，此举极大地活跃了课堂氛围，提高了学生活动的积极性。在学生运球的过程中，我一次一次地让学生加快速度，以此代替了课前学生跑步的内容。为了更大限度地提高学生的积极性，我还设置了一个惩罚机制，每组最后完成的学生需要跟着下一组的学生继续进行运球练习。这样的形式更容易让学生接受，可降低学生的抵触情绪。

二、利用三步上篮锻炼学生弹跳能力

篮球运动过程中的投篮动作会涉及学生的弹跳能力，教师在带领学生进行篮球游戏的过程中可以着重训练学生的投篮动作，以此帮助学生锻炼弹跳能力。在跳高跳远等项目中都需要学生有良好的弹跳能力。通过训练学生的弹跳能力提高学生腿部肌肉的力量，学生在之后的体育活动中能有更好的发挥。

我在带领学生上体育课的时候，需要教学生进行跳远，在给学生讲解了跳远的基础动作之后，我让学生进行练习。在学生练习的过程中，我意识到学生的弹跳能力较差，学生的动作能够做标准，但是起跳后的高度不够，导致跳的距离很近。于是我给学生准备了篮球，让学生进行三步上篮。在给学生讲解了动作之后，让学生进行练习，在投篮过程中，我告诉学生并不仅是手将球投进篮筐，而是要有弹跳的动作。我在进行了几次示范之后，让学生排成一队，按顺序依次进行弹跳投篮。在投篮过程中，既训练了学生的投篮动作，也帮助学生锻炼了自身的弹跳能力，为学习跳远奠定了基础。在之后的跳远练习中学生的确有了进步。

三、利用篮球比赛培养学生团队意识

体育教学不能仅停留在锻炼、娱乐的层面上，而要深入培养学生的体育意识。体育活动中蕴含着团队意识、竞争意识等诸多内容。篮球运动是一个团队项目，教师可以通过篮球游戏培养学生的团队意识，在游戏过程中增进学生之间的相互合作，提高学生的合作能力[3]。

我在带领学生上体育课的时候，组织班里的男生进行了一个小型的篮球比赛，将男生分成两组进行篮球比赛。男生都比较喜欢篮球运动，这样的方式极大地吸引了学生的注意力，提高了学生的积极性。学生在比赛过程中要注意团队合作的问题，只有队员之间相互合作，才能使比赛进行的有意义。对于女生，我把女生分成两个小组，让她们进行传球的游戏，女生之间互相传球，要求动作标准、传球流畅，传球个数最多的小组为胜。女生在传球的过程中需要对方的配合，以此提高学生之间的合作能力。篮球游戏能让学生意识到团队合作的重要性，可培养学生的团队合作意识。

四、结束语

总而言之，体育锻炼在学生的学习生活中是必不可少的重要内容，教师可通过体育锻炼帮助学生建立良好的身体素质，为进行其他活动打好坚实的基础。教师要在课堂中为学生准备各种活动，吸引学生的注意力，提高学生锻炼的积极性，让学生在游戏过程中得到相应的锻炼。并且，通过游戏也能降低学生对体育锻炼的抵触情绪，让学生热爱体育，主动进行体育锻炼。