论师德师风建设在当代教育教学中的现状及策略

甘肃省白银市景泰县教育局 汪发信

在教育教学过程当中，教师发挥着重要的作用，是教育开展的一个主体，负责向学生讲授知识，传播文明，是学校的一笔重要精神财富。教师的素质关系到学校的水平，同时也关系到国家未来接班人的素质，因此教师队伍的建设十分重要。注重师德师风的建设，成为优秀的教师，才能成为学生的榜样。

一、高校师德师风建设的内涵

从事任何职业都应该具有职业道德，也应该遵守相应的规范。在职业道德当中，教师的职业道德排在首位。教师负责教书育人，为国家和社会主义事业的发展培养优秀的人才，同时也对其他行业的职业道德建设产生影响，起到一定的示范作用。要想建设一支优秀的思想道德素质好的高校教师队伍，就需要完善师德师风的建设。这是学校的灵魂，也体现了一种精神氛围，更是一种无形的力量，能帮助学生不断地成长。师德即教师要具备的职业道德，其要求教师不能将教书育人仅仅视为工作，要更加注重学生未来的发展。教师需要转变自己的道德观念，规范自己的行为。师风即教师的行为作风，同时也是教师行业所具有的风气。师德师风要求教师在平常的教学活动和生活中采取一定的措施，不断改善言行，注重以身作则，对学生产生积极影响。师德师风建设的核心内容就是教师要热爱教学，爱岗敬业，注重人才的发展，培养优秀的学生；充分地认识、尊重、信任学生，关爱学生，培养学生的道德素养；要不断地完善自己，培养崇高的精神，做到为人师表。

二、高校师德师风建设的现状和问题

多数高校教师师德师风都比较好，很多优秀的教师受到了学生和社会的关注，他们以真诚的心，倾尽自身的能力去教育学生，对学生进行适当的引导，竭力培养学生。这些优秀的教师都严格要求自己，注重为人师表，教书育人，培养出了越来越多优秀的学生，对社会做出了巨大的贡献。优秀的教师受到所有学生的尊敬和爱戴，社会各界人士都对其致以崇高的敬意。

教师的行为具有一定的示范作用，在精神文明建设当中也发挥了重要的作用。但有些教师的师德修养却比较低，在教育工作中无法为学生做出表率。最近几年，教师队伍建设已经取得了一定的成果，但是师德师风建设方面还存在着以下几点问题。

（一）思想政治观念淡薄，敬业精神弱化

部分教师的思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策缺乏透彻理解。部分教师在教学中只注重课堂知识教育，对学生的个人特点缺乏了解，不能因材施教；不够敬业，缺乏工作的责任心，在教学管理工作中投入的精力较少，没有认真地去开展本职工作；治学不严谨，教学内容枯燥，且没有及时与学生进行交流；在科研工作时，不能进行创新；不能通过不断地学习实现自我成长、自我增值，教学无法与时俱进。

（二）道德观念淡薄

部分教师缺乏道德观念，不能严于律己，无法言传身教，不能为学生树立榜样；同时只注重知识的讲解，不关注学生综合素质的发展，疏于思想道德教育，不利于学生的成长。

三、加强高校师德师风建设的策略

（一）明确师德师风建设的基本思路

在师德师风建设过程中，要严格贯彻科学发展观，落实相关文件，教学与育人同步，不断地推进教师思想政治素质的培养，提高高校教师的职业理想和道德水平。

（二）落实师德师风建设的指导思想

在师德师风建设过程中，要全面贯彻科学发展观。教师要加强对相关理论的学习，提高自身的责任感，注重以人为本，围绕这一原则来开展教育工作，为人民服务。教师要关爱学生，真心诚意地对待学生，成为学生的良师益友。在教育过程中，教师要注重因材施教，为学生讲授相关的知识，培养学生。同时，教师也要全身心地投入到科研工作当中，自我增值，同时优化自身教学。

（三）科学规范师德师风建设标准

教育在不断地改革，因此我们需要进行观念和制度的创新，以符合新时代的要求。要以全新的方式来开展教学，注重实效性和针对性。根据学校的特点来开展教学工作，使师德师风的建设符合实际的内容，并将其严格落实到具体的工作当中，让全校师生都能够认可相关的准则。科学规范师德师风建设标准，要求教师的政治素养高思想品德好，能够热爱人民，奉献教育事业；同时要求教师正直诚实，遵守纪律，具有良好的道德修养；还要求教师爱岗敬业，以高度的责任感去开展教育工作；也要求教师具备一定的职业理想，将自己的精力奉献给教育事业，培养优秀的人才。

四、结语

总而言之，师德师风的建设对学生有一定的影响。拥有一支高素质的教师队伍才能够培养出优秀的学生，为社会输送优秀的人才。教师能对学生潜移默化地产生影响，只有完善师德师风的建设，才能为教育事业注入强大的动力，培养优秀的人才。