供电企业培训和人才评价的研究

◎袁超群

一、供电企业相关职工教育培训中出现的问题

1.对于供电企业相关职工培训教育的关键意义认识不到位。

推进相关政治理论的教育培训及相关业务能力素养教育培训，该途径是相关供电企业各级领导干部管理好职工团队的一个关键解决方案。要结合相关生产工作一同考核、一同奖惩。培训教育理念的落后是制约相关供电企业教育培训许多问题中的重要原因。缺乏针对教育培训的重视是最为显著的体现，某些相关供电企业领导干部普遍认为，针对相关供电企业新入职职工进行岗前培训是不必要的浪费，一类多余的成本消耗，当今时代各相关供电企业职工流动性比较大。教育培训将会消耗许多的人力资源、物料消耗、财务成本，相关供电企业对新入职职员进行了培养，然而无法留住相关供电技术型人才，导致相关供电企业领导干部忽略相关职工教育培训理念的又一种形式的体现，相关供电企业教育培训往往只关注短期收益，忽略相关供电技术型人才培养的长远效益，缺少对于后期相关供电企业创新型技术人才需要的预期。相关岗位技能教育培训特征不明显，特点不突出，教育培训科目设置简单，忽略对高端精英管理人才、高端技术型人才及复合型工程技术人才的教育培养，相关供电企业对于职工教育培训过程中重理论轻实践做法，缺少相关理论及工程实践相结合方面耗费精力，没能达到学以致用的效果。进而在相关供电企业安全生产、经营运行过程产生问题突显出相关供电技术人才储备匮乏，相关技术型人才支撑不足时，又常常指责相关供电企业在培训教育层面的保障工作落实不到位。

2.相关供电企业教育培训缺少成果反馈评价体系。

许多相关供电企业在教育培训进程中，缺少讲师与职工在教育培训工作的反馈和互动环节，缺少相关的反馈环节，就无法明确后期教育培训工作怎样进一步提升及改进优化。此外，绝大多数相关供电企业并没有搭建起完备的教育培训成果评价体系及标准，相关教育培训工作完成以后，缺少针对相关培训较成果的评价及后期跟踪环节。或者尽管对针相关教育培训成果实施了相关评价工作，但是评价的办法相对简单，教育培训成果评价工作仅仅保持在相关教育培训工作以后的一个相对简单的考试流程，培训教育以后缺乏事后跟踪调查环节。

二、现阶段相关供电企业职工教育培训工作的创新形式

1.相关供电企业职工教育培训观念的创新。

建立合理及紧贴新时代主旋律的教育培训观念及目标，变革已经不符合现阶段模式要求的常规培训教育方法及观念，达成教育培训的观念朝着更加创新、主动的方向推进。教育培训任务第一点是应该狠抓教育培训的关键点，对于教育培训课题或者目标应该采取因材施教的方式，培养优良的学习钻研学术氛围，提升教育培训工作的品质及标准，设立目标及切实可行的方案，循序渐进的达成及实现目标。第二点是贯彻学以致用的观念，在注重理论实习的同时更要关注符合实际工作与日常生活，配合社会实践的推进，达成日常理念的转变，提升实践钻研的能力。总而言之，理论与实践相结合，打破闭塞研究的理念，决不可闭门造车，要抬头看路，一定要做到活学活用、现学现用及学以致用。

2.相关供电企业拓展创新教育培训思路及形式。

相关供电企业教育培训在人才培养和职业素养中占据关键位置。第一点是大力鼓励开展在岗培训教育工作，建立育人成才的理念。需要调动职工的主观能动性，大力鼓励在岗职工在本岗位成才进步发展。相关供电企业需要结合自身实际情况开展教育培训工作，重点培养相关供电企业职工的主动学习及实际动手能力。结合相关供电企业的现实状况，加入新的视角及新的理念，积极主动实行新技能知识的拓展及教育培训，强化针对职工主动学习及动手能力创新的提高。第二点是改变常规的培训教育措施，采取多种多样的教育培训模式，把实际动手操作与专业技术理论相互结合起来，规避重复及枯燥，提升教育培训工作的实际效率。在教育培训模式上重视灵活化、开放化及多样化，采取分散或集中、脱产或者半脱产及理论和实际操作相互结合等多种模式进行培训教育。培训教育的内容需要和生产实际结合，与市场经济挂钩，内容一定要新颖，技术要领先，与此同时也要体现出前瞻性。

三、相关供电企业高端技术型人才培养措施

完备的激励与选拔体系高端技术型人才在相关供电企业中通常可能仅是一名普通的基层工人，不同于行政管理工作者及供电作业相关工程技术人员有相应的晋升机制，这种状况就极大地限制了高端技术型人才的发展空间，在一定程度上打压了此类技术人才的工作主观能动性。一定要全力推进高技能人才和其他相关供电企业专业技术人才在评审层面享有相同待遇的方法。伴随着高端技术型人才对相关供电企业做出贡献的持续增加，要逐步提升高端技术型人才的工资水平。在确定薪酬体系进程中要彻底考虑高端技术型人才的要素，搭建凭业绩及贡献保证收入相关标准的待遇体系，作为薪资发放的水平要能激励相关供电企业职工勤劳、持续学习、主动进取及甘愿接受更加有难度、更加富有挑战性工作的意愿，使相关供电企业职工可以对自己的本职工作投入更大的热情及信心，因为人的能力各不相同，尺有所长，寸有所短，一定要达到人尽其才的效果，应该依据各种高端技术型人才的技术水平特点，把高端技术型人才安排在最能发挥他们特长的职务、岗位使他们扬长避短，最大限度地发挥出自己的全部潜力及特长，以便更好的为供电企业服务及做出更大、更多的贡献。

四、结语

综上所述，相关供电企业搭建完备的教育培训体系应该依据供电企业对于高端技术型人才的需求，定制出相关的完备的高端技术型人才的教育培训体系。因此，相关电力企业一定要搭建数据自己的高端技术型人才的教育培训基地，该教育培训基地应该配备供电线路、供电电缆等专业的模拟作业装置，为高端技术型人才的教育培训工作提供相关技术支持。在教育培训高端技术型人才的过程中，必须要实施理论结合实践的模式，一定要和先进的工作模式相互结合。