初三梦游记

郭可蓉

“学习哪有什么窍门？只有不断努力、拼搏、奋进！”学校每次集会，教导主任一定循循诱导;“初三了，你们要弄清楚自己的身份，考重点高中少一分也不行。”月考总结会上，各级领导轮番轰炸;“请注意合理安排时间，先完成作业再休息。”班主任的话言简意赅。

课代表发下了各科试卷。带着课堂的疲倦，我投入题海之中。自从进入初三，我已经不知道什么叫休息了，伴随着笔尖在纸上划出的沙沙声，我竟有些恍惚了。

是的，我穿越了！这是什么地方啊？诗意田园、宁静的乡村？我环顾四周，青山绿水，白云蓝天，好一幅小桥流水人家的秀丽画面。“春草明年绿，王孙归不归？”“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”咦，怎么还有读书声？我循声望去，不少学生围坐在草地上，中间坐着一位年纪稍微大一点的姐姐，学生们在一边欣赏着大自然的美景，一边朗诵诗歌，个别同学在听着中间的姐姐讲着什么。他们好开心啊，我不禁感到疑惑：他们到底在做什么呢？

“嗨，你是新同学吧，欢迎来到初三大自然学校。我是导游，刚才你看到的就是学生们的课堂。”课堂？没有老师的批评，没有写不完的作业，没有考不完的试卷。这是我们初三学生梦寐以求的天堂啊！怎么这里一切都成了现实？

“同学，你有什么疑问吗？”

“这真的就是课堂吗？平时教室在哪里，学生怎么学习？”

“哦，我带你参观参观吧！”

我还没搞清楚到了哪里，就被带进了一所房子，只见里面放着一台台游戏机一样的机器。“玩游戏，我可不敢，要是老师知道了，我可就惨了。”我说道。

“这是专门为你们初三同学设计的自主学习机，学习就像玩游戏一样轻松。”

“像玩游戏一样学习，真的吗？”

见我满脸疑惑，导游笑呵呵地说道：“自己试试不就知道了吗？”

我好奇地来到游戏机前：“请问，《醉翁亭记》主要描写了什么？抒发了作者怎样的情感？”游戏机说话了：“本文描写了醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。”“哇！真神奇！”我不禁感叹道。

“其实不用担心学习机回答不出来的，只管问难度大一些的问题。”导游说笑着说，“还要不要测一下别的科目啊？”

“不用，”我担心自己的提问会再出现笑话，“每个人都可以这样学习吗？”

“可以的，这是全电脑控制的学习机。他可以回答不同程度学生的各种问题。还想看看其他的地方吗？”随后我又参观了学生的娱乐房、健身房、图书馆……都是由电脑控制的。以后我的初三能够这样生活了，真是太好了！我禁不住开心地笑起来。

“怎么睡着了？又梦见了你的那些乱七八糟的事情，还是想什么游戏啊？还笑，快起来做題！”“谁在吵闹啊，别打扰我上课。”我迷迷糊糊地说道。“上课？你在哪上啊？还不快起来！”是同桌在喊我。我终于醒了。哎，卷子还没完成一张呢，这无奈的初三。

指导老师：龙范全

（编辑/张金余）