精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题及对策研究

摘要：高校是培养社会精英人才的摇篮，而少数民族学生则是国家与民族共同繁荣的主要力量。所以，对于各个高校的少数民族学生，应当予以关注。并深入分析少数民族学生在思想政治教育方面的问题，围绕党的思想和方针，以立德树人为核心，制定合理的教育对策。此次论文主要探讨的是精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题及对策研究。

关键词：精准思政;高校;少数民族;思想政治教育

近几年来，我国为了促进少数民族区域的经济发展和文化建设，为这些区域培养了较多的精英人才。为此，针对少数民族学生，加大了高校招生规模。而这些少数民族学生在思想政治方面，具有一定的特殊性。为此，高校应当深入分析有关教育的问题，根据实际的教育情况，制定合理的教育策略。

一、精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题

精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题：1.少数民族学生的特殊性。与其他普通学生相比，少数民族学生在生活环境，文化背景，学习习惯，语言表达方式，宗教信仰等方面都具有一定的特殊性。而且，有些少数民族的学生在思想方面比较敏感，喜欢民族集合封闭，不愿意与学校其他学生正常交往，接受校园文化知识等。此外，有些少数民族学生所生活的区域较为偏僻，因此，这些学生无论在经济，学习心理等方面都是比较脆弱的。2.网络影响。由于网络已经渗透到人们日常的生活和工作中，所以，对于当代大学生而言，网络也成为了他们校园生活和学习的一部分。而对于少数民族的学生而言，容易受到西方文化思想和价值观念的影响，从而产生一些情绪方面的问题。3.精准思政教育不足。当前，高校并没有根据少数民族学生的思想政治教育问题，制定完善的教育管理机制，所配备的辅导员人数也是不够的。比如，一些派遣教师，专门应对少数民族学生的教育和管理，但是，所派遣的教师人数并不多，因此，每一个教师的工作量非常大，需要负责的学生较多。而且，这些教师除了对少数民族的学生进行思政教育以外，还需要对普通学生进行思政教育，而两者进行共同教育时，却达不到理想的教育效果。此外，学校教育的培训力度不够，很多兼职的辅导员都过于青年化，缺乏实践经验，甚至有些青年辅导员，对少数民族的有关政策并不是很了解，并且，也不懂得如何深入了解少数民族学生的心理，对其进行有效指导。

二、精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题的對策探究

1.加强队伍建设，加大培训力度

由于国家有关政策的支持，高校少数民族学生的招生规模越来越大，所以，相对应的精准思政教育工作压力也越来越大。为此，高校必须要加强师资队伍的建设，并加强人员的培训力度。一方面，高校应当为少数民族学生配备思想教育的专职辅导员，并运用专业知识，对高校少数民族学生提供精准的思政教育，给予少数民族帮助。同时，结合“引进来”和“走出去”的理念，加强对专职辅导员思政教育的培训力度，提升辅导员的思想境界。并且，高校还可以外派有关辅导员，让他们感受少数民族的文化，习俗和生活习惯等，以此加强辅导员对思政教育的认知，从而调动辅导员的教育积极性。另一方面，高校还可以邀请一些专业的知名少数民族教育学家，开设讲座，进行深入的思政教育。

2.合理引导网络方向，加强少数民族学生对网络的正确理解

对于新的教育形势，高校应当做好少数民族学生精准思政教育的工作。应当结合传统的教育理念，占据网络正面的思想教育阵地。通过良好的思想建设，构建网络公众号和校园网站，在上面发布正确的思政理念，有关教育知识和主题教育活动信息等，并设置专栏，介绍少数民族学生的先进事迹和优秀行为等，以此正确引导网络的指导方向。与此同时，高校还应当密切关注少数民族学生的网络动态，及时了解他们的思想，通过网络交流载体，加强与少数民族学生的沟通。另外，教育者在分析社会热点，宗教信仰和教育分离等问题上，必须要坚定立场，发表自己的意见，正确引导学生的思政方向。

3.开展多元化的教育形式，创建新的教学活动

在思政理论方面的课程讲解上，首先，可以可以将信仰作为课程教育的第一堂课。教师可以结合一些比较经典的论坛节目，如“御道讲坛”等加强少数民族学生对马克思主义，社会主义核心价值观念等教育的认识，并引导他们认识中国历程的发展背景，让他们从这些基础的理论知识中，树立正确的三观理念：人生观，价值和世界观。同时，为学生推荐一些专题的思政教育报道栏目，如“新闻联播”，可以帮助学生了解一些最新的资讯，帮助学生反思自身的思政理念，以及更加明确自己的思想和定位。此外，在实践教育过程中，除了与学生共同参观爱国主义基地，红色革命教育基地以外，高校还可以主张开展一些多元化的校园思政教育活动，并结合一些民族特色文化，增加活动的趣味性，如“民族文化荟聚之夜”等，邀请所有学生参与其中，并鼓励学生大胆创造，让所有学生在氛围中，感受有关思政教育的知识，以此真正影响学生，感染学生，让学生在思政教育方面有新的感悟。

结语：

综上所述，少数民族学生思政教育是高校教育的重要部分。在精准思政视阈下，高校必须要深入分析少数民族学生思政教育的问题，结合学生的具体情况，制定合理的解决对策。这样，才能有效加强和提升少数民族学生在思政教育方面的认知，从而提升少数民族学生的思想领域。

参考文献：

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[4]谭婷婷.新媒体视阈下内地高校新疆少数民族学生思想政治教育探究——以湖北民族学院民族团结电子月刊《我们的家》为例[J].教育教学论坛，2018 （22）：40-41.

作者简介：贾越（1991.9-）女，汉族，四川南江人，西南科技大学城市学院助教，管理学学士，管理。