基于有效提升小学校园足球兴趣性的教学研究

刘宏光

摘要：在当今时代，体育教育的目的不仅仅局限于让学生学习运动技能，更重视学生的身体健康和心理能力的增强。因为只有学生身体健康，才能更好地学习科学文化知识。因此，为了帮助学生更好地学习足球技能，有必要增强体育课堂学习的效率。增加在体育足球教学方面的乐趣，是提高课堂效率的重要途径之一。基于此，以下对有效提升小学校园足球兴趣性的教学进行了研究，以供参考。

关键词：小学足球;兴趣性;教学研究;有效性

引言

足球运动以其独有的特色受到了小学生的青睐，更多学生愿意通过参与足球运动训练来达到强身健体、放松身心、劳逸结合的目的。于是，小学足球教学在小学体育教学中成为炙手可热的话题。“足球”走进小学体育课堂已然十分常见，体育教师要不被应试教育所腐蚀，而要以“趣”为导向，将足球课堂演绎得绘声绘色、声情并茂，让学生爱上足球，爱上体育。

1购置充足的教学器材，提升教学水平

体育教学是一门及理论性与实践性为一体的现代化学科，在教育教学过程中，除了教师要必被科学合理的教学方法，还需要相关的足球场地以及练习足球的相关器械。在当前的小学体育课程进行中，我们发现在进行足球教学以及技能练习的时候，全班只有3～5个球可以供学生们使用和练习，许多学生在排队等待的时候容易丧失积极性。此外，当前不少小学校操场内球门设置、场地布置都缺乏合理性和科学性，无法吸引学生积极主动地投入到课堂中去。

2开发各种有趣的教育方法，提升学生的学习兴趣

足球不被学生喜爱的很大原因在于传统的教学方式过于单一化，学生很容易厌倦，并不能激发他们对学习的兴趣。因此，有必要采用各种有趣的教学方法，这样才能够极大程度地提高学生的学习效率。首先，教师可以通过制作一些有趣可爱的演示文稿，使用多媒体技术为学生创造不同的足球视觉享受。在传统的教学方式中，教师经常采用不断地讲解知识动作的方式，让学生大量反复练习，时间一久，然后学生就会对足球学习感到无聊和厌烦。如果教师换一种方式，使用多媒体技术让学生先了解足球的详细内容，然后通过观察产生兴趣，那么就会有动手操作想要练习足球的兴趣。此外，教师必须学会放手，让学生们自己上课，使学生成为课堂上的“小教师”。通过解释过程，“老师”学生富有乐趣地进行讲解，同时也可以增强他们对足球技能的理解。此外，让熟悉他们的学生讲课将不可避免地带来很多欢乐，这样学生就可以在充满乐趣的课堂上更好地学习，更好地提高他们的学习效率。最后，教师还需要鼓励和评估学生。鼓励能够让学生对自己充满信心，让他们对足球更加饱满热情，有趣的鼓励也可以营造轻松欢乐的气氛，使学生更容易学习和提高课堂教学效率。

3通过不同形式的比赛提升足球的趣味性

在足球教育教学以及学习过程中，足球比赛是必不可少的一项重要因素，能够更好地调动学生参与的积极性和主动性，也可以让家长、班主任一起以及其他在足球方面有特长的教师参与进来，既实现家校合作，也能够吸引学生的学习兴趣，使他们对足球学习以及足球比赛产生浓厚的兴趣。此外，大多数教师由于在日常生活中经常以严肃古板的形象出现，给学生留下了严肃的印象，教师可以通过参加校园足球比赛与学生建立起良好的师生关系，和学生一起互动，充分激发学生学习足球的热情。家长参与到足球学习以及足球比赛中来，也可以进一步拉近亲子距离，使足球比赛的氛围更加愉快融洽，改善家庭关系以及师生关系。

4建立一支素质高、能力强的师资队伍

在小学体育教学中，要想增强足球教学的趣味性，配备专门的教师，打造一支素质高、能力强、够专业的体育教师队伍十分重要。在当下的小学体育教学中，很多学生足球运动积极受挫，其主要原因是没有专业的教师进行专业的指导，学生的足球兴趣便只能被压制和埋没。因此，学校要配备专门的教师指导学生的足球技能。首先，学校在选拔体育教师时，要关注应聘者的强项，如篮球、足球、乒乓球等其他，要确保各个球类专业的教师协调并进，不能顾此失彼，要確保每一个球类运动都有与其相对应的专业教师。其次，强化对现有体育教师的培训，确保其有广泛而专业的足球运动知识和扎实的足球运动技能。这样，在足球教学中，教师才能“有话可说”“有技可施”，为足球运动赋予新的生命力，继而增强课堂趣味性。

5组织学生观看足球比赛

足球比赛在竞技项目中算是观赏性非常高的项目。小学生可以在观看足球比赛过程中理解到足球的魅力，在绿茵场上我们经常发现一些粉丝比足球运动员都更加兴奋，这就体现了足球比赛的吸引力，同时比赛中会有许多的足球明星，在观看过程中学生会对这些足球明星产生敬佩的心态，并且以足球明星为榜样在今后的足球道路上以及学习道路上都有着积极的作用。在比赛过程中每次传球、每次射门，都会牵动着球迷的内心，在比赛过程中每次精彩的操作都会使得全场的粉丝欢呼雀跃，所以观看足球比赛能够使得学生精神上产生一种愉悦感，同时增加了足球运动对学生的吸引力，从而调动学生学习足球的热忱，培养他们对足球运动的兴趣发展。

结束语

足球运动比赛对于小学教育教学工作以及学生的身心发展成长的具有非常重要的作用，因此要不断转变教学方法，用先进的教学理念来提升学生对足球的积极性和主动性。不断吸引学生参与到足球学习以及做足球活动中去，对足球充满热情，不断满足我国足球人才的需求，实现中国的足球梦。

参考文献：

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[3]彭昱榛.农村小学以趣增效在足球教学中的应用实践研究[J].文体用品与科技，2019 （18）：83-84.