灭火器大探秘

郭秀巧

课程起源：本学期园内邀请县消防大队的人员给孩子们进行讲座。消防员阿姨通过情景表演、播放动画、朗诵儿歌等形式，调动孩子们的积极性。孩子们在阿姨略带夸张诙谐的语言和肢体的感染下，认真倾听、仔细观察、积极互动中了解了一些基本的消防知识。孩子们对灭火器产生了浓厚的兴趣。

灭火器这个名词对于幼儿来说是比较陌生的，但是孩子们的好奇心不减的，非常想了解关于灭火器的更多知识。《纲要》中指出要尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。基于孩子们对灭火器的兴趣，我决定开展一次关于灭火器的大探秘。

一、园内灭火器大搜索

回到教室孩子们凭着自己的生活经验开始议论：“灭火器可以灭火，可真厉害，那我们幼儿园里面有灭火器吗？”“我好像没看到过，应该没有吧。”“我觉得这么厉害的东西，幼儿园应该会有吧！”“那它藏在什么地方呢？”灭火器是火灾现场最直接的灭火工具，它摆放在哪里对于每一个人来说都至关重要，因为这是关乎我们每一个人生命安全的事情，我们不容忽视。那我们幼儿园里到底有没有灭火器呢？它到底藏在什么地方？就让孩子们一起去找找吧！孩子们分头行动，有的在保安室里找;有的在楼道上找;有的去教室找;也有去厨房里找的。经过20分钟的时间孩子们分别在保安室内、楼道上找到灭火器，教室内却没有。为什么要把灭火器放楼道上呢？我们请来了安全管理负责人：徐世建叔叔。他告诉我们，一般起火点都是在房间内，把灭火器放在楼道上是为了取放方便，能够及时救火。我们园内共有34罐灭火器，一般里面装的都是干粉，只有厨房的两罐是二氧化碳灭火器，是专门为了灭厨房里面的火苗的。

本次的搜索活动，幼儿知道了幼儿园内灭火器存放的具体位置，更加珍贵的是我看到了孩子们孜孜不倦的探索精神。通过叔叔的介绍，孩子们还了解到灭火器放在楼道的原因。灭火器中也分为很多的种类，种类不同，灭火的功效也不一样。

二、灭火器为什么是红色的？

一次灭火器的话匣子又打开了“我找到的灭火器是红色的。”“楼道找到的灭火器也是红色。”我接着追问道：“那你们知道灭火器的身体为什么是红的？有的孩子说：“因为红色最好看，我也喜欢红色”有的孩子说：“红色是太阳的颜色，特别亮。”“因为红色是火的颜色！”也有的孩子却陷入了沉思。

孩子们说的好像都很有道理。3-6岁儿童对一些事物感兴趣，有强烈的好奇心。到底哪一种答案才是正确的？才是孩子们真正需要的呢？于是我通过百度了解到：原来在7彩颜色当中红色是最不容易被折射、传播得最远的颜色。但是怎样把我所收集的资料告诉孩子，让孩子听完就能明白呢！简单的语言表述对于中班的孩子来说太过去枯燥，并且不容易懂，只有让幼儿亲身体验过了才会加深印象。所以我设计了一个小游戏，让幼儿在游戏中学得知识。

我请孩子们来到户外站在规定的线内，并在一块板上面放了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色、同样大小的星星，我依次按照5米、10米、15米逐渐挪远，请孩子观察，说说你的发现。孩子们迫不及待的说：“现在我为什么只看到红色呢？其他的颜色去哪里了？”宽宽接上“会不会是因为我們离得太远了，所以才看不见。”“有可能，一开始我们可以看见七彩的星星，当星星离我们越来越远，我们看到的星星就越来越少了。”我发现孩子们已经通过实验找到了一些线索，我就总结说：没错，七种颜色中，红色是传播的最远的颜色，所以我们在远远的地方都能看到它，同时红色是一种警示色，可以警告和提醒人们注意防火。而且在布满烟雾的火场当中，远远的看红色是最明显的。所以大多数的灭火器才是红色的。

孩子们在做这个实验的过程当中，收获了想要的答案，那是无比兴奋和激动。所以说让孩子自己参与寻索的旅程会获得不一样的效果，不仅可以加深孩子的印象，同时帮助孩子更有效的获得知识。

三、灭火器标记我设计

午餐后，一一有些闷闷不乐的嘟囔：“老师，我们都知道灭火器躲藏的地方了，但是其他小朋友不知道。”“怎样让其他孩子也知道这里有灭火器呢？”“是呀！这么重要的东西要让大家都知道他藏哪里。”“那用什么方法让大家都知道呢？”

是的，我们大人都知道这里是放灭火器的位置，因为上面写着消防栓，但是很多小朋友还不知道，怎样把灭火器的位置告诉其他小朋友是至关重要的。佳佳说出了自己的想法：“要不我们画一些标记图吧！其他孩子看到这个标记就知道里面放了灭火器。”“这真是个好主意！”孩子们各自思考起来。画什么样的东西，小朋友们才能看懂呢！这并没有难倒机灵的孩子们，他们有的画了火苗，在火苗的中间画了一个叉叉的符号;有的直接画了一个长长的的灭火器的样子;有的则画了一个红红的圆点。孩子们把自己画好的标记剪下来分别贴到存放灭火器的门外。

整个活动当中我们可以看到，孩子的想法不再那么自私，不是自己知道了就可以，并且要让更多的人了解灭火器的藏身之处。当一个孩子遇到难题的时候，大家都一起汇聚自己的智慧互相帮助解决问题，在互帮互助中一起成长。

四、“全家总动员”搜寻灭火器

在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人类最宝贵的生命。由此可见灭火器与我们的生活是息息相关的，我们必须提高消防安全意识。

想到这里我给家长们布置了任务，请家长和孩子一起寻找身边的灭火器，并以照片的形式记录下来，发到群里面。同时还要跟孩子讲讲简单的消防知识。

孩子们有的在小区里找到了灭火器、有的在旧房子那里找到了灭火器、还有的在商场里找到了灭火器……。爸爸妈妈告诉孩子不能玩插座的、放鞭炮、玩打火机……不然会发生火灾的。

在活动中，孩子们通过自己的努力，在幼儿园内的各个地方都找到了灭火器;在实验的探秘中了解了灭火器表面是红色的原因;为了让更多孩子知道灭火器的“藏身之处”孩子们制作了各种不同的灭火器标记贴到相应的地方。最后还和爸爸妈妈在生活中的许多地方寻找到了灭火器的踪影。这是一次孩子们和灭火器之间的探秘，探秘中孩子们不断地发现问题，通过教师的思考，引导孩子用各种方式解决问题的学习方法是非常可取的。在以后的时间里，我期待和孩子们的下次探秘之旅。