浅谈小学班级管理中后进生转化策略

黄琴

摘  要：教育是教書育人的过程，是为了培养学生正确的人生观和价值观。但每个学生的学习状况和学习进度是不同的，因此班级内部后进生的产生也是无法避免的。若想改善后进生目前的学习状况，需要学生、家庭和学校等多方面的共同努力才能实现。为此，文章探讨了在小学班级管理中，如何转换后进生的工作方法

关键词：小学;后进生;班级管理

后进生一般是指某一方面素质或多个方面素质落后于其他人的学生，他们可能思想道德品质较差，或者学习成绩较差，且有一定的厌学情绪。这些学生有的不遵守学校的规章制度，有的骂人、打架等。后进生只是有的素质较为落后，但他们本人其实并没有先天智力和生理问题。我们要认识到，后进生也是班级中的重要组成部分，同时也是令老师同学们头疼的点。并且，在日常的学习和生活管理中，往往也会被老师们冷漠相待。可是，对后进生的教育，恰恰是教育发展的重要一环。因此，教育和转化后进生的工作不容忽视。对此，本文提出了一些转化策略。

一、后进生产生原因

（一）学生原因

首先，在小学时期，学生们正在快速形成自己的人生观和价值观，而“后进生”多在高年级中出现。低年级时，学生们较为信任老师，品德表现较好，而且所学课程知识简单，所以多数学生的学习成绩差距不大。到了中年级时，小学生们逐渐形成自己的认知，从被动接受意见开始转向主动提出意见。此时，日常习惯态度较差的学生，成绩也会开始下降。高年级时，淘气的学生逐渐开始挑战老师权威，品行的优劣也会体现出来。还有，小学生随着自我认知的建立，表现欲望也会逐渐加强，自制力可能会开始变弱。此时，小学生们渴望得到他人的关注。部分成绩不是太好的学生，会通过不良行为来吸引他人注意力，但却忽略其背后可能带来的不良影响。例如，小学生说脏话、乱扔垃圾，也是因为表现欲强的原因。

（二）家庭原因

之所以产生后进生，多半原因是因为家庭教育不足，家庭教育对孩子未来的发展有深远的影响。家庭教育对孩子们的影响根深蒂固，其在整个教育之中也占据着重要地位。在上学之前，学生的认知已经在受到家庭影响。上学之后，学生们的行为习惯开始受到学校和家庭的共同影响。因此，家庭教育会一直影响着学生们的认知和习惯。但有的家庭，由于父母忙于工作，虽然是为了给学生们更好的生活环境，但却无形中忽视了对孩子们的心灵教育。例如，当小学生取得较好成绩或取得一些进步时，家长只是敷衍应对，抱着一种无所谓的态度。久而久之，学生们对优秀学习成绩的渴望也会降低，他们的学习积极性也因此会受到打击。

（三）学校原因

首先，俗话说得好，“教师一句话，学生一辈子”。教师对学生们未来人生观和价值观的树立有着深远悠久的影响。若是教师本身就存在不良行为，只会将学生逐步带入歧途。例如，教师上课时讲脏话、抽烟等，而小学生价值观尚未完全建立，这就会诱发小学生产生不良习惯。这样，哪怕当这种教师批评那些后进生时，是无法以身作则的，让学生更加无法听信老师的教育。其次，有的学校没有注意班风的整治。有的小学生将外面的不良作风带到班级后，并在学习和嬉戏之间传播了出去，从而导致某个小团体或者整个班级染上这种不良风气。

二、后进生转化策略

（一）学生方面

学生自身要增强自制力，树立热爱学习的意识。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”因此，后进生在进行转化和发展过程中，一定要主动反省，不断接受正确的教育。如果要转化后进生，就得后进生有主动学习、爱好学习的自我意识，否则外界的帮助和影响不过是对牛弹琴。当学生们开始自我反省、奋发向上之时，其思想道德水平也会逐渐提升。小学生们可以从遵守纪律、主动学习做起，日久天长，优良习惯自然就会养成。到那时，“后进生”也必然会成为“合格生”和“优秀生”。当然，当学生们能开始注意自己言行的时候，外界良好教育和培养的效果自然也会翻倍。

（二）家庭层面

小学生的教育过程离不开父母的关注和影响，家长的生活习惯也会或多或少地影响孩子们。因此，家长在平日里，需要言传身教、以身作则。小学生年纪尚小，心智上尚未成熟，一切还处于发展阶段。这一时期，他们喜欢模仿身边的人。所以，家长需要谨言慎行，时刻以高尚的行为感化自己的孩子。并且，家长不能仅仅是在学生们如此表现，私下里仍要严厉要求自己，如此才能将良好的教育融入到与孩子交流的日常生活之中，让孩子真正感受和体会到父母榜样的力量。

（三）学校层面

一般情况下，身边同学的影响作用也很大。对此，老师可以在班级内培养学习标兵和道德标兵，为学生们树立榜样，同时鼓励这些学生积极参与到对后进生的帮扶工作中。比如，让品学兼优的学生做班干部，与后进生成为同桌;或者分成多个学习小组，让每个小组中都有优秀学生和后进生，互帮互助。通过榜样的力量来带动和激励后进生一同进步，以此激发学习热情，调动他们的学习积极性。同时，对学生们的日常表现进行记录与评价，给那些进步较快的学生以及优秀学生给予一定奖励。

三、结语

总之，对于后进生，需要社会多个层面的努力和帮助，大家应给予小学生们更多的关爱和耐心，使其脱离泥沼，进而走向光明的未来。同时，学生自己也要自爱自省、积极向上，从而拿掉“后进生”的帽子，成为一名合格的学生。

参考文献

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