“学习强国”要保持“四心”探讨

李娜 司马思明

摘要：在现在复杂的融媒体环境下，扩展政治传播新途径、加强政治传播能力不单是现在学术研究的核心理论主题，还是国家需要解决的实际困难。自“学习强国”学习平台开始上线以来，其中包括电脑端和手机客户端两大终端，有效地满足了互联网环境下众多党员干部和人民群众丰富的、独立的、便利的学习需要，拥有便利性、权威性和多样性的特征。然而在学习的时候，还是出现了许多的问题：例如简单地淑芬比较、开启视频后晾在一边只为刷分、评论留言乏味无趣等。要保证“学习强国”的落实就需要保持“四心”。

关键词：学习强国   融媒体   四心

一、融媒体环境下“学习强国”新途径

（一）平台化建设打造新的政治传播窗口。在融媒体环境下，政治传播位于绝对核心地位，被授予了浓重的“控制论”色彩，政治文本从主流媒体传递给受众，完成单向的信息传递，传播主体在政治传播过程具有绝对的领导权。在这样的环境下，各种新兴媒体不断出现，受众面对众多信息拥有独立选择权，政治内容的分散性依靠超级平台和商业巨头，政治传播面对势能减弱的危险。在这样的环境下，需要建设新型传播平台，构建新型主流媒体，使党的声音扩散的更广泛。所以，要跟随互联网发展方向，吸取精华，促进政治传播平台建造，打造新型政治传播窗口，“学习强国”就是平台化发展的落实者，是政治传播的核心纽扣，在打造独立平台的基础上，首先需要达成入口领导权，其次要为优质资源整合创造阵地保证。

（二）社交化模式扩大主流舆论宣传阵地。伴随融媒体的发展，信息传播方法出现了众多转变，社交化模式变成信息传播的广泛形式。具有代表性的有微信、微博、抖音等，根据社交应用新型媒体快速发展，使原有的信息获知方法发生转变，打破了原有的政治传播生态格局。社交媒体变为公民获知政治资讯，参加政务讨论的主要途径，政治热点的传播和主流舆论的购车给也逐渐依靠社交媒体。“学习强国”通过社交模式把政治传播由理性输送变为感性渗透，将传统无趣的政治理论学习和群组体系、积分制度、互动体系等社交元素相融合，不仅加强了公众自主学习政治理论、参加政治的热情，还利用互动性提高了用户黏性，扩大了主流舆论宣传阵地。其中群组制度可以打造用户社交生态，国家和群众之间的政治互动、信息沟通，都能够帮助政治传播，所以“学习强国”里的群组制度需要打造群体之间的有效交流体系，打造一个以参政议政、理论学习为核心的社交生态网络。积分制度可以激发群众学习潜力，从“学习强国”开启以来，积分制度就一直在不断完善，通过积分制度可以激发群众学习的积极性，利用一个良性循环体系的完善和加强，构成强大政治认同的惯性阵地。分享体系可以构造良好的社会心理环境，融媒环境下真相的传播环境使网络处于一种焦虑的状态，声音的复杂化使得和谐稳定的社会心理环境受到冲击，不利于构建民族自信、民族认同感，“学习强国”正是传承了大众传媒的政治传播作用，并且依靠其分享体系和社交功能，获得了新的功能，转变政治传播模式，构建了良好的社会心理环境，能够打造和谐稳定的社会心理环境。

（三）智能化方式稳固民族国家价值认可。认可的建设和维护和民族国家的良性进步息息相关。在融媒体环境下，智能化方式的全面应用打造了一个去核心、去本质特点限制的传播分为，虚拟环境里冲突的逐渐扩大引发新的认可位计，变成国家的面对的新主题。从传播学的研究对象五要素来分析政治传播中的各个部分，里面的“应用语言、符号、技术等”被看成是政治传播学里的核心研究对象。在这样的环境浪潮下，理解技术逻辑在政治传播中的巨大作用，才可以主动地指导融媒体环境下的价值认可，打造具有良好共识的社会基础。依照相关研究得知，多样化的技术体系进行智能化布局已经是我国媒体融合往纵深发展的核心形势之一。“学习强国”利用构造信息智库、构建智能互联、打造量化管理制度等智能化方式的使用，使政治传播内容多样化、扩展政治传播途径、加强政治传播效果，这种试图构造知识共享、价值再造平台的试验，一定情况下弥补了现有政治传播中的问题。通过构建红色智库使政治传播内容更加多样;通过打造智能互联系统，延展了政治传播途径;通过构建量化管理制度，加强政治传播效果。

二、“学习强国”要保持“四心”的内容

（一）保持“初心”。习近平总书记着重提出：“中国共产党人的初心和使命就是给人民群众谋幸福，促进中华民族繁荣复兴。这一初心和使命是鼓励共产党人一直进步的核心动力。”开启“学习强国”，注重“初心”有着特殊的作用。根据国内环境来看，打造中国特色社会主义是继往开来的视野，一定要加强学习，谦虚慎重;根据国外环境来看，面对的挑战和机遇也是史无前例的，只有强化学习，才可以保持坚定的信念，加强耐力。唯有不忘初心，牢记使命，开启“学习强国”才可以变成生活的一部分，才愿意用丰富的知识，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己的思想，在工作和生活里，保证合理的政治立场、保持优秀的党员本质、保持优秀的业务水平、保持优秀的人文素养。

（二）保持“平心”。学习成为生活的一部分，需要保持“平常心，这是非常重要的。学习不是给别人学，也不是为了比别人好，更加不是有目的性的学习。不然，这样的急功近利不仅不会有效，反而还会“偷鸡不成蚀把米”，学到最终，只知道皮毛，而不得其精髓，这样的学习也是片面的，只看得到眼前，而看不到未來，不能对现有的矛盾和问题进行明确定位，自然也就没有办法给出准确的战略方向和处理途径。懂得学习的人，是把学习变成生活的一部分，在各种全面地知识的长期汲取中，利用思路和方式，也就是我们常说的不积小流无以成江海。在这样的“平常心”下，不用去刻意的“刷分”，也不用在刷分后特意截屏宣传和炫耀。

（三）保持“恒心”。学习是不能一蹴而就的，需要长期的坚持，日积月累。天下事，日日事，天下事有很多是因为不能坚持到底，探究核心原因，也就是缺乏恒心。学习不是容易的事情，假如不能坚持到底、克服自身的“懒惰”，那么在知识上也无法得到进步，自然也不会有政治上的发展，自然而然也难以获得专业上的进一步发展。学习的困难之处在于，要求一致去寻求未知的知识。如果缺乏深入探究的精神，也就难以获得重大原创和发明，也就难以把握事物发展规律且巧妙使用。从个人方面来说，无法寻求未知，也就难以超越自我;从国家方面来说，缺乏重大的科技创新和人文重塑，民族的繁荣复兴之路自然路漫漫其修远兮。所以，开启“学习强国”不可缺少“恒心”、耐力和坚持，长期的学习、进一步的学习，才可以把握促进全面深化改革开放的知识财富。

（四）保持“组织心”。“学习强国”为什么可以在各大手机应用市场一下子名列前茅，依靠的正是组织力。学习最重要的就是自觉，然而这不能单靠讲组织的强制性是不可缺少的。从强制变成习惯，是学习必经之路。作为党员干部，必须要维持组织的敬畏之心，要强化“四个意识”，做到“四个服从”。在党的十九大报告中提出：“中国特色社会主义最核心的特点为中国共产党领导，中国特色社会主义制度的强大优势之处就是中国共产党领导”。“组织优势”也正是里面的其中一个核心优势。共产党为什么可以在别的党派中脱颖而出，在新民主主义革命中获得胜利，凭借的是什么？党性、纪律、“四个服从”等组织优势，是其中非常重要的一项原因。在“百舸争流”的环境下，在这么重要的时期中，还是需要凭借这一组织优势。所以，对于学习来说，党员干部不仅要发挥自觉的榜样作用，还需要主动服从组织安排，将自觉学习和组织学习相融合，正确的开启“学习强国”。在不久的将来，终将会有柳暗花明的感觉，并最终庆幸学习，感谢“学习强国”。

三、结语

在融媒体环境下，“学习强国”必须要保持“四心”，加强政治传播渠道探索，脚踏实地为社会和谐健康发展一同努力。

参考文献：

[1]黄国春.“学习强国”传播模式与主流媒体的融合传播[J].青年记者，2019，（22）：63-65.

[2]戴淑雯.探究媒体融合环境下大学生党建的新形式——以“学习强国”为例[J].新闻研究导刊，2019，（11）.

[3]李静丽.移动互联时代“学习强国”APP融媒体建设研究[J].新闻世界，2019，（09）.

（作者单位：山东省兰陵县人力资源和社会保障局）