京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛实证分析

王盼盼，王玉婷

（1.河北地质大学体育部，河北石家庄 050031；2.石家庄科技工程职业学院公共体育教学部，河北石家庄 050800）

为贯彻党的十九大和教育规划纲要精神，落实《关于进一步加强学校体育工作若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）精神，广泛开展阳光体育运动，促进京津冀校园体育艺术类项目的开展，由京津冀体育健身休闲发展协同创新中心，河北省大学体育协会主办的“京津冀第二届高校学生健美操、啦啦操锦标赛”于2018年12月28日-2019年1月1日在河北省雄安新区雄安体育馆开赛。此次赛事的成功举办，促进了京津冀地区高校啦啦操赛事的交流，有效促进三地啦啦操之间的比赛和交流，从而提升京津冀地区高校啦啦操比赛氛围和整体竞争力。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛啦啦操高校组比赛赛事为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网搜索关键词为“啦啦操赛事”的文献46篇，查阅相关文献和收集中国啦啦操官网上关于啦啦操赛事的资料，对其进行系统的总结与归纳，为本文的研究奠定了一定的理论基础。

1.2.2 问卷调查法

对京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛的相关专家及人员发放关于赛事的问卷，获取与赛事相关的第一手资料。

1.2.3 实地调查法

笔者于2018年12月28-31日随京津冀高校啦啦操赛事创新发展研究课题组赴河北雄安新区体育馆的赛场，对2018年“京津冀第二届高校学生健美操、啦啦操锦标赛”进行实地调研，对此次赛事运作具体流程、各部门分工、竞赛现场具体操作等进行详细观察，并进行具体调查，为本研究提供坚实可信的基础。

1.2.4 专家访谈法

本文在查阅大量的有关体育赛事、管理学资料的基础上，对京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛委员会负责人、赛事运作管理工作人员等进行访谈，对此次啦啦操赛事运作机构职能、赛事运作、赛事运行机制等问题进行了详细的了解，为本研究提供依据。

访谈专家名单一览表

1.2.5 数理统计法

对收集到的数据进行统计处理。

2 结果与分析

2.1 京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛赛事组织机构分析

2.1.1 赛事组委会

本次比赛的主办单位为京津冀体育健身休闲发展协同创新中心、河北省大学体育协会、河北省社会体育指导员协会；协办单位则为河北省大学体育协会体育艺术分会、全国全民健身操舞推广委员会河北分会协办。组织委员会具体职位分工为主任、副主任、委员。主要负责整个赛事的管理协调工作。

担任本次赛事组委会主任为首都体育学院副校长骆秉全。河北省教育厅思政体委处正处级调研员刘若群，河北省大学体育协会理事长田振生，河北师大体育学院院长何玉秀，党委书记王云敏，首都体育学院科研处长吴昊担任本次大赛的副主任；还有大赛的秘书长、副秘书长都有各部门的领导担任，可以看出本次比赛的受重视程度，以此为例更可以看出京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛的受重视程度，整个赛事在各个负责人的监管下有序进行。

2.1.2 赛事办事机构

办事机构是赛事整个运行的各个职能部门，总结了京津冀第一届高校学生啦啦操锦标赛的经验，完善了此次比赛的办事机构，此次大会办事机构设置了办公室、竞赛部、宣传部、颁奖组、后勤部、安保部和医疗部七个部门，除了安保部和医疗部由雄安本地的机构负责外，其他五个部门均以河北大学体育协会为主体，还调用了河北师范大学体育学院部分学生和河北慧通教育培训学校的工作人员负责赛事的整个运行过程，每个部门各司其职，保证大赛的顺利进行。

2.1.3 赛事裁判委员会和仲裁

本次赛事分为健美操项目、啦啦操项目、全民健身操舞及个人才艺项目、主题演讲组。裁判委员每个项目均设有总裁判长、副裁判长、裁判员。啦啦操项目的裁判长、副裁判长由京津冀协同发展创新中心和河北大体协共同选调，裁判员由随队裁判员与河北大体协选调相结合，要求担任啦啦操比赛的裁判员必须持有CCA一级或以上级别裁判员资格。为保证竞赛的公平性以及一些情况引起的体育纠纷此次比赛还特设了仲裁委员会。竞赛的仲裁委员会主任由河北师范大学教授刘志红担任，确保竞赛的公平性。

2.2 京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛赛事竞赛分析

此次比赛按照年龄划分，啦啦操项目分为幼儿园组、小学组（甲乙丙丁组）、中学组（甲乙丙丁组）、大学组（甲乙丙丁组）、社会组（幼儿组、儿童组、少年乙组、少年甲组、青年组、中年组、老年组）。高校组均参加大学组啦啦操的比赛。

竞赛项目分为规定动作组和自选动作组。规定动作组2013-2016版中国学生舞蹈啦啦操规定动作，2013-2016版中国学生技巧啦啦操规定动作，2017-2020版中国学生大学舞蹈啦啦操规定动作，《系列校园青春健身操》组，2016版全国啦啦操规定动作（CCA），包括花球啦啦操：街舞啦啦操：爵士啦啦操，技巧啦啦操。自选动作组包括集体舞蹈啦啦操自选动作，双人舞蹈啦啦操自选动作，集体技巧啦啦操自选动作，五人配合技巧，双人配合技巧。

2.3 京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛赛事竞赛办法分析

此次比赛所有项目及组别采用一场制决赛，13×13无边线比赛场地进行啦啦操比赛。评分标准啦啦操规定套路采用中国大学生体育协会健美操艺术体操分会审定的《2013-2016年中国学生啦啦操规定动作竞赛规则》、《2017-2020年中国学生啦啦操规定动作竞赛规则》、《2017-2020年全国啦啦操比赛规定动作竞赛规则》、啦啦操自选套路规则采用由国家体育总局体操运动管理中心审定的《2018-2020版啦啦操国际规则》、《系列校园青春健身操》采用教育部体育卫生与艺术教育司审定的《系列校园青春健身操教师指导手册》进行严格评分，对成套动作的时间也有明确的规定，使得裁判员评分更为客观，更有依据，从而推动啦啦操项目有的发展。

2.4 京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛赛事宣传渠道分析

通过对京津冀第二届高校学生啦啦操锦标赛现场调研发现，赛事主办方很重视赛事的媒体宣传。主办方利通过网络直播的方式，让观众可以通过手机、电脑登终端进行赛事的实时观看，并且通过网络让观众对喜爱的啦啦队进行投票。在最后的闭幕式颁奖晚会上，组委会邀请到了长城网等网络媒体的记者对赛事进行了赛事采访和报到。

3 京津冀一体化下高校啦啦操赛事的机遇与挑战

随着京津冀一体化不断的深入推进,啦啦操在三地的发展也迎来了新的机遇和挑战。通过对第二节高校啦啦操锦标赛的实证分析，我们可以看到这届比赛在雄安成功的举办，很好的促进了当地经济的增长、有效的带动了当地酒店旅游产业的发展。加强三地啦啦操赛事规模扩大以及竞技水平的提高，可以促进三地高校啦啦操的发展和交流。

成功的啦啦操赛事的主办，不仅仅是专业技术和团队之间的较量，也结合者音乐、灯光、舞台、旅游产业等等，他不是孤立存在的，啦啦操赛事的举办还能对当地的经济产业、文化产业、旅游业等都具有一定的促进作用，可形成良性循环。

啦啦操赛事在京津冀一体化背景下不仅面临着许多机遇，挑战也摆在眼前。在有效提高三地高校啦啦队运动水平、竞技水平的同时，赛事规模的扩大化同时也给赛事的组织增加了难度。京津冀三地高校如何公平参加它省市举办的相关比赛，比赛的主办、承办、组织、实施等等以及如何促进三地高校啦啦操赛事的产业化升级等问题都是高校啦啦操今后研究的重点。加快高校啦啦操赛事的发展就要解决三地如何平等交流，协同发展的重难点问题。

4 结论与建议

通过对第二届高校啦啦操锦标赛的实证分析，整体上看，经过三年的发展，京津冀学生健美操、啦啦操锦标赛从无到有且呈现逐年增加的趋势，规模扩大，逐渐形成有区域影响力的赛事；在赛事的组织结构上缺乏协同沟通交流机制、协同参赛机制、协同资金投入机制，使赛事整体协同发展受到影响。竞赛分组和竞赛办法上比较完善和系统，但是利用“移动互联网”平台、自媒体等方式进行赛事的报道，对京津冀三地的协同发展的宣传渠道效果欠佳。建议要设立专门研究、组织京津冀高校学生健美操啦啦操赛事的常设机构，机构设置要合理，来负责整个啦啦操赛事的策划、运作等各项日常工作，制定赛事的发展目标和规划，从而促进京津冀高校啦啦操赛事的可持续和良性发展。