浅谈高校图书馆读者阅读激励策略

孙春方 宋丽果

摘 要：高校推进“书香校园”活动以来，阅读激励成为文化发展的必然趋势，尤其是在高校图书馆的转型道路上显得尤为重要。本文结合当前高校图书馆发展目标进行分析，探讨如何从读者阅读激励的角度，结合存在的问题提出解决的办法，意在全民阅读时代构建高校图书馆的阅读激励模式，为读者提供更加广泛的思考角度。

关键词：高校;图书馆;读者阅读;激励策略

伴随信息化时代的到来，资料文献的需求量呈现出阶梯型的发展趋势，但是传统的高校图书馆大多是以纸质阅读为基础，这就需要大量的场地和实体设备。但是图书馆的发展一直都受到人力、物力以及经费等客观条件的制约，使用现有的资源打造符合师生需求的服务体系还有很大的距离。面对这样的矛盾，高校图书馆需要以“阅读激励”为主要发展目标，以多渠道满足不同学生阅读需求^[1]。

一、高校图书馆阅读激励的发展趋势

随着互联网的快速崛起，信息技术成为人们工作和生活中不可或缺的工具，这样的时代背景给全民阅读创造了机遇。图书馆的服务已经不再是以往的传统方式，在“互联网+”、“大数据”等新兴事物的冲击下，高校图书馆的服务内容更加复杂，新媒体阅读、新生态阅读、新载体阅读，更迭愈发频繁。我国近些年大力发展高校图书馆，对图书馆的服务提出了要求，即资源文献的查阅、免费阅读空间、举办公益讲座、其他免费项目等，为新时期高校图书馆的发展指明了方向^[2]。

二、高校图书馆阅读激励制度的价值分析

高校图书馆主要强调服务性，给广大师生提供便捷、舒适、精准的服务，在现有技术条件下需要考虑高校图书馆打破时间、空间的限制，为师生提供更加多元、个性化的服务。互联网的出现彻底颠覆了人们对于高校图书馆的功能认知，在以往的概念当中图书馆作为信息查阅的主体，提供的服务不能被选择，但是互联网的出现改变了它的角色定位，要凸显公众的主体地位，让服务角色发生了改变。全民阅读背景下师生的需求更加丰富和多元，高校图书馆要做到将读者放在第一位，充分利用大数据、云计算，将信息以多种形式呈献给读者，对于读者的需求有更加完备的资源整合能力，并提供更加精准的服务，从以往被动阅读激励转化为主动阅读激励，促进现代高校图书馆转型^[3]。

三、高校图书馆开展读者阅读激励活动的策略

（一）举办校园读书活动，探索阅读优化激励

在开展高校图书馆读者服务活动过程中，要探索多元化的活动，实现图书馆阅读服务的优化。在此过程中，作为高校图书馆管理人员和服务人员，要结合经济社会发展趋势，提升图书馆服务的综合效能。在实践中，可以通过打造现代志愿者服务队伍，提升读者的参与度，让图书馆读者服务工作成为一项综合性的工作，引导师生参与其中，提升读者服务工作的综合性和实效性，构建现代阅读共同体。此外，在开展图书馆活动中，要积极进行创新，举行包括“图书漂流”在内的创新活动，让读者更乐于走进图书馆，参与图书馆活动，提升图书馆服务活动的综合效能，适应当前经济文化发展趋势。毋庸置疑，现代图书馆面对网络的发展，迎来了新的机遇和挑战，作为图书馆工作人员，要发挥图书馆的基础资源优势，探索科学的图书服务模式，通过分享阅读，让读者参与到图书馆活动当中，让每个读者都成为阅读的宣传大使，推动图书馆阅读活动向前发展，实现图书馆服务工作的创新。

（二）发挥图书馆资源优势，开展深度阅读活动

当前高校图书馆在发展过程中，面临的最大挑战就是数字化阅读，现代纸质图书阅读越来越边缘化，在这样的情况下，作为高校图书馆，开展数字化、信息化建设，要实现分享阅读目标，還要充分依托和利用图书馆基础资源，通过开展精品阅读、深度阅读，吸引读者来到图书馆，获取专业的阅读服务，提升阅读的深度和广度。作为高校图书馆工作人员，在发展深度阅读的过程中，要打造阅读服务体系，提升图书馆阅读服务综合效能，让读者在其中享受到精品服务，提升图书馆阅读服务综合效果。在开展阅读服务的过程中，作为图书阅读管理者、服务者要积极探索系列阅读，精准推送图书阅读知识，吸引读者融入其中，利用高品质的阅读，激发读者传播阅读信息的积极性，实现图书馆信息传播与服务的目标^[4]。

综上所述，我们生活的世界正在发生日新月异的变化，社会的变革也在悄然发生，在全民阅读的背景下高校图书馆不能沿用传统的发展手段，而是要以全新的姿态融入“互联网”，阅读激励是社会的发展趋势，高校图馆要顺应这样的发展道路。根据自身特点，建立健全统一标准，注重信息的沟通与交流，让新技术、新科技更多使用在高校图书馆，实现阅读激励，为我国的高等教育事业助力，提升服务效能。

参考文献

[1] 黄征.高校图书馆学生志愿者参与阅读推广的实践与思考 ——以华南农业大学图书馆为例[J].大学图书情报学刊，2019，37（5）：66-69，87.

[2] 崔丽霞，吴桂兰.高校图书馆阅读推广模式探讨与研究[J].中文信息，2019（9）：42-43.

[3] 江新姿.高校图书馆读者阅读激励策略研究[J].情报探索，2017（4）：62-65.

[4] 韩丽.高校图书馆阅读推广平台的功能设计与实现[J].中华医学图书情报杂志，2018，27（3）：74-80.