科学发展观与档案专业人才培养发展战略

2020-04-20 10:48张媛
锋绘 2020年1期
关键词:科学发展观培养策略

张媛

摘 要:按照科学发展观去培养档案专业人才,不仅是高等教育教学的基本要求,对于我国档案事业的发展也具有促进作用,尤其是在新时期背景下更应该从全局出发,基于丰富的内涵下开阔发展思路,这是我国各项事业发展的思想基础。基于此,文章首先简要地介绍了科学发展观与档案专业人才培养的目标,接着重点提出了一些有效的发展策略,以期为相关人员提供一定的参考。

关键词:科学发展观;档案专业人才;培养策略

作为档案的从业人员,一定要认识到科学发展观的重要性,当社会环境在不断变化时,对档案专业人才也提出了更高的要求,所以对于一些高等教育机构,一定要立足于教学改革的基础上,主动探索出一些具备创新性的培养模式,这才是社会发展的客观要求。而在具体实践的过程中,基于科学发展观的基础上,完善档案管理的教育体系,充分体现出人才培养的特色,运用信息技术,对专业教学工作进行必要革新,并在实践的基础上,提高档案专业人才的应用水平。

1 科学发展观与档案专业人才培养的目标

档案不仅是各级别政府、各类企业科学决策的一项辅助性工具,也是思想、文化教育的重要教材,更是推进精神文明建设的重要手段,重新去认知档案工作,需要进一步解决思想方面的认知,搭配原本的认知结构,具备一个大胆的创新意识。尤其是在新时期背景下,档案工作要以服务为重点,在发展中寻得一些與时俱进的培养方法,认识到档案在构建和谐社会中的重要性。因此,在档案专业人才的培养中,始终坚持科学发展观的相关要求,尽量排除一切干扰,在把握客观规律的基础上,推动我国档案工作的顺利发展。

2 科学发展观与档案专业人才的培养策略

2.1 加强档案工作的资源建设,体现出人才培养的优势性

档案专业人才的培养目标与我国档案专业教育方向有着一定的联系,所以为了提高人才培养的效率,需要发挥出专业的优势性,保证人才培养规律的基础上,为其提供良好的成长环境。在对专业进行综合设计的时候,应该实现人才培养的整体优化,着重体现出专业的特色性,对关键性问题做出明确判断,及时和相关部门进行有效协商,这是完善外部环境和内部机制最有效的方法。通过科学发展观来指导档案中的各项工作,一定要正确把握好档案工作教育和科学发展观的潜在联系,尤其是教育教学中,一定要结合专业人才的自身特点,将科学发展观作为指导,不断强化自身建设。不要固守在陈旧的思维模式下,而是主要跳出原本落后的发展框架,调整教学思路和方法,为人才教育注入新元素,只有这样才能更好地开发资源,更好地为社会所服务。对此,就可以发挥出学科与学科之间的影响优势,在办学特色的基础上,增加一些电子文件管理、企业管理等新知识,符合社会对高素质人才的基本需求,也从根本上提高了我国知识建设的水平。

2.2 充分利用现代信息技术,对档案专业教学工作进行必要革新

信息化技术的发展,为档案专业人才培养提供了便捷,所以档案教育部门更应该理性思路,从信息化发展的角度为出发点,主动实现新世纪人才培养的战略性目标。首先,选择正确的培养路径,利用现代计算机和互联网,实行远程教育,让更多教育者可以根据自身情况去选择最合适的学习渠道,而且在网络教学的基础上,也能整合各地区的精品资源,达到资源共享的目的。其次,创新教学模式,科学发展的引导下,应该将人的综合素质看作是重点,提高学生的思维、专业和创新能力,所以高校要加强实习基地的建设,构建完善的实验档案室。最后,更新教学方案,结合当下我国的实际情况,要构建科学、合理的教学方案,主要体现在方法、思想、技能和评估指标中,组织学生学习网页制作、网站后台管理等,主动提供信息技术应用实验的平台,及时与社会发展相接轨,培养对象的选择上,也要保障他们具有较高的政治素养,这样才能打造一个多元且具备特色化的教育新格局。

2.3 理论+实践的教学模式,提高档案专业人才的实践水平

档案学是一门专业性和应用性非常强的学科,而且专业人才的培养上也离不开实验教学,所以必须要认识到专业管理和实践教学之间的关系,从科学发展观的角度为出发点,通过理论+实践的教学模式,提高学生综合分析和解决问题的能力。对此,高校要根据科学技术的发展需求,建立完善的专业档案室,为学生提供真实的模拟环境,最大化利用档案信息资源,增强学生的社会竞争力。同时,还要建立校企、校政合作实训基地,在校企合作基地中,依托校企实训基地组织项目考察、成果考察等实践活动,挑选一些学生来完成档案管理的项目,如企业人事档案的整理等,便于学生可以更快掌握档案管理的业务流程,这样既能提高他们的创新能力,又能扩宽他们的认知面。而在校政合作中,主要是高校和档案部门建立实训基地,政府部门也可以为其提供丰富的教学资源和实践平台,从而推进科研成果的有效转换。

3 结束语

在信息技术快速发展的当下,要培养一些高素质,综合能力强的档案专业人才,就应该以科学发展为指导,主动去丰富和完善工作内容,提高专业知识,掌握一些现代化的科学技术,这样才能保证档案管理工作更好地服务于社会、大众。

参考文献

[1]毛雯.浅论新时期档案专业创新型人才培养模式[J].黑河学院学报,2019,(1):204-205.

[2]马晴.中国档案学专业人才培养模式研究[J].档案学通讯,2016,(3):68-72.

[3]张东华.档案学专业创新创业人才培养研究[J].南昌师范学院学报,2018,39(2):83-86.

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