一波三折话网课

2020-04-29 22:05纪丽
关键词:年级组网课直播间

纪丽

疫情之下,举国师者毅然选择与学生同步而行,隔空不隔爱,网课铺天盖地而来。一时间,网络成了链接师生的纽带。

置身其中的我怎么能无动于衷呢?

一、 千锤万凿出深山

起初,根据实际情况,我选择名师授课与教师解读、学生讲解三结合,制作成单元美篇,作为学生预习的小助手。随着疫情假期的延长,网课教学也提上了日程。

但万事开头难,对不习惯电脑操作的我来说,上网课简直就像是“老虎啃天”。幸好,年级组魏晓琳老师录制网课操作视频,我耐心学习,把年级组钉钉群当做靶子,小心翼翼地操作每一个步骤,找到发起直播的入口。只是到身份证验证这一步骤时,让我捏了一把汗,既怕信息泄露,又不知如何拍身份证,反复几次才成功。我还学会了选择屏幕分享模式,至于“开始直播、结束直播”操作就简单明了了。一番如履薄冰地学习之后我才恍然大悟,原来直播操作这么简单。

学会直播操作,这只是万里长征的第一步。直播什么?这也是一个需要挖空心思的问题。针对我班的情况,我把目光聚集在了单元写作上。面对四年级下册第一单元习作《我的乐园》的直播,我一头扎进资料的搜集、整理中,先从课标的角度分析,又从单元目标解读,接着围绕乐园的样子、在乐园的趣事以及快乐的感受,从审题、选材、构思、情感方面详细讲解。为了让初次直播更有料、更有看点,我煞费苦心地写了几篇不同内容的下水文,还邀请三个同学到直播间分享习作。直播开场语,我以当下疫情为契机,用煽情性的语言开启思政教育,引导学生珍惜当下,学会感恩。为了让久别的师生有熟悉感,我又搜集了一张师生手里拿着小红旗,欢天喜地的合影,作为直播课件首页面。

终于临近直播了,我把家里不到三岁的神兽赶出家门。在忐忑不安地等待直播开始期间我突然意识到一个问题,直播间一旦打开,师生隔屏不相见,有一个默默无声等待的片刻,我灵感一现,决定用这首欢快的歌曲——《你笑起来真好看》来渲染氛围,时间到了,音乐响起,合影放出,那直播的感觉油然而生。

初次直播完整且顺利,有些家长发短信向我表达感激、赞美之意,再次让我对直播有了信心。

二、 山重水复疑无路

趁热打铁,我开始第二次直播的准备。每天早晚反复录制视频,查漏补缺,计算每个环节需要花费的时间等。为了激发学生观看直播的兴趣,我又设置了两处有奖竞猜环节。同时,我把假期所学的新教育理念渗透到直播中,添加了展示我班缔造完美教室的静态文化、师生活动图片等内容。

第二次直播开始,当我播放新教育的歌曲《我是一粒种子》时,直播间马上有学生留言表达对这首歌的喜爱。直播渐入佳境,忽然,我的电脑毫无征兆地自动关机了!我傻眼了,头涔涔,汗津津,这可是未雨绸缪了很久呀!势不容缓,我马上开启手机直播模式,而在直播间留言四起之时,电脑莫名其妙地自动开机了。我喜出望外,紧急转换电脑直播模式。也许是好事多磨吧,我一边直播一边自我安慰。

正当我对着电脑,滔滔不绝地讲述着习作中如何展开奇思妙想的时刻,诡异般的事情又发生了。我无意间瞥了直播间,发现学生不知什么时候开始又接连不断地留言了,原来我家网络断线了。情急之下,我只好用手机数据直播。直播接近尾声,电脑又运转了,网来了,时间也到了!无奈之下,有奖竞猜展示环节省去一个,剩下一个只好放在钉钉群里进行抢答……

我踌躇满志地备战第二次直播,谁知半路上的“程咬金四跳”,让我的直播信心倍受打击。第二天,雨一直下,我却不得不驱车四处找专业的人员大修电脑,经过修理,电脑终于完全可以正常工作了。

三、 柳暗花明又一村

新教育倡导,只要行动,就有收获。我深切感受到网络授课的经历就是一笔财富。经过一波三折的网课历程,我消除了对网课的抵触情绪,能轻松操作网课,对课件的制作也挥洒自如,还习惯创造一些出其不意的点,引爆学生的大脑,给学生一份惊喜。

此刻,我能一吐为快地记录网课的经历,只不过是走在负重前行的驿站上歇歇脚而已。世上没有真正的感同身受,只有冷暖自知。身体的不适,家里神兽的纠缠,工作生活林林总总的琐事接踵而至……已经不足为外人道也。走过去的日子都成了风景。

网课唯有自渡才有轻车熟路,新教育唯有落地才能奏響乐曲。亲身经历的磨难,才能实打实刻进骨子里。复学之际,让我们怀揣新教育,投奔实际教育教学工作,踩着跌落的痕迹,奔涌向前,请相信我们的教育路,走着走着,就成长了,走着走着,就柳暗花明了……

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