浅谈社会工作介入留守儿童情绪管理

刘琳 王伟 张桂兰 张芳

摘 要：现如今，我国社会发展速度天翻地覆，人们的思想观念逐渐发生改变，大部分农民工涌入城市，虽然提高了农民收入，但是使农村家庭结构受到严重破坏，留守儿童的问题日益尖锐。无论从日常生活中，还是相关新闻报道，留守儿童出现极端情绪的现象十分频发，甚至触及法律，最终造成严重后果。文章以此为研究目的，试析社会工作介入对留守儿童情绪管理的作用。

关键词：社会工作;留守儿童;情绪管理

改革开放之后，我国的发展速度不断提升，城市化发展速度加快，导致城乡人口结构失调。可以说，留守儿童的问题是我国迅猛发展的牺牲品，并且这一现象无法在短时间内改变，因此只能通过缓解矛盾的手段进行干预，力求降低留守儿童对社会的影响，同时帮助他们健康成长。

一、为什么要介入留守儿童情绪管理

翻看数年来留守儿童违反法律的案例，不难看出大部分问题都指向其心理，也就是情绪管理。在生活中可见到大量留守儿童，这些孩子很多都以胆小、不爱说话向世界展示自己，这与儿童心理相反;因为一个人的儿童时期应当充满快乐，无忧无虑，对世界充满好奇，也敢于探索陌生，恐惧应当只是成年人的懦弱表现，可是留守儿童却与此心理相悖。有研究表明，人在成长早期，所经历的很多事物会对未来个人行为产生极大影响，我国有谚语为：“三岁看一生。”虽然缺乏科學依据，但是需要从原始的经验中总结与现世的共同性，发现问题才能改善问题，这些是研究留守儿童情绪的目的所在[1]。如果可以寻找出此类儿童心理的复杂面，探索出一个可以深入的切口，然后进行疏导，方能降低负面情绪对他们行为的干扰，然后帮助他们从自卑与缺乏关爱中找到成长的正确道路。

二、留守儿童情绪问题的根源

留守儿童在学校或是生活中，由于缺少父母的关爱，常常的家庭健全的同伴面前表现出自卑与敏感，但是他们的心理与孤儿心理仍有很大区别，因为留守儿童在自卑时还会保留想念，但是长期的失落，等待后不归，会将他们内心对家庭的威严感以及崇敬感一层层撕碎。众所周知，一次性物品粉碎容易，但是得到相对简单;越是珍贵，一旦被破坏将很难挽回。于是留守儿童的情绪会逐渐从自卑、敏感、胆怯渐渐演变为对父母的不满、家庭的不满、社会的不满，最终结果就是犯罪，并且这类人犯罪往往不计后果，心狠手辣。因为对于一个人而言，家庭的约束已失效，父母从灵魂上失去，人格就会彻底粉碎。不可否认，有极个别留守儿童能从不幸的人生中坚持真理，并在往后的生活中仍然热爱生活，努力工作，可是这种个例几乎为零，而做社会工作需要考虑的是大方向，要从共性中寻找改变大部分人的方式，这一探索也将直接改变留守儿童命运。

三、常见的留守儿童情绪问题

（一）自卑

在留守儿童中，自卑问题最为常见，尤其是这类人在面对外界时，内心会不由自主的出现自卑情绪，要么面对人群沉默寡言，要么大喊大叫，总之都是有反常态的心理，和正常人发自内心的情感流露大为不同。这也可以看出，情绪的确会变相地控制一个人的情绪。笔者曾对留守儿童做过采访，发现他们在做出异样反应时完全不由自主。例如在人群中大声说话，目的是为了吸引人群注意;但是效果不佳后会发出怪声，借此吸引注意力[2]。可是他们对自己发出怪声完全无法控制，当声响的那一刻，自己会对自己的行为感到“可耻”，即便真的有很多人转头看他，同样会感到无比难堪。希望得到别人关注或认可，这正是自卑的表现，当然并不是自卑都代表负面，人应该保持一定的自卑感，这会促使着我们不断向前，在取得成就后保持应有的谦逊，是一个人健全的标志。但留守儿童的问题则是太过严重的自卑，已经严重到影响其行为发生怪异举动，不得不引起重视。

（二）孤独

孤独是一种远离社会、远离群体的表现，而且该形式多表现在心理。例如有些人浪迹天涯，形式上远离正常社会，脱离实际群体，可是内心关注生活，热爱眼前遇到的一切，保持良好的作息习惯;虽然这类人长年累月孤身一人，但可以肯定，他们绝不会感到孤独。而留守儿童的孤独是生活在人群中的孤独，是内心对社会以及集体的疏远;他们和同龄人每天在一起学习、吃饭、走路，却感到无与伦比的孤独，并且这种孤独感会慢慢演变成安全感丧失，究其根源正是缺少父母陪伴，家庭形同虚设，长久以来造成的心理压力。

（三）冰冷

单独将冰冷一词形容儿童的确很过分，可是用在留守儿童身上，除了准确，更多的应该是一种无奈。如果和留守儿童长期接触，会发现他们的性格深处具有令人恐惧的理性感，尤其在思考问题时，感情很难左右他们的思想，每一项决定更多是来自于理性分析。当然并不是所有的理性都是褒义，此处所述的“理”指的是个人内心的道理，并非广义上理[3]。什么是个人内心的道理？例如有的人觉得闯红灯被人制止，会承认错误，这是他们的“理”;有些人闯了红灯，却说自己上班快迟到，这也是“理”。留守儿童的心理因为长期没有情感去维护，缺乏约束与管教，内心会渐渐形成属于自己的道理，这也是他们三观的雏形。正所谓学坏容易学好难，更多的留守儿童会在“深思熟虑”中逐渐走向极端，时间越久越难以改变。

四、造成留守儿童出现负面情绪的因素

（一）双亲

留守儿童的命运之所以惨，是因为他们还未成人就得按照成年人一样生活，还未享受选择权，就要被人强行安排生活。说到底，留守儿童问题始终是一个父母的选择性问题， 与社会发展有一定关系，其实更多地来自于浅薄的物质诱惑。不难看出，几乎所有的父母外出务工都是为了改善家庭生活，例如孩子问起何时回家，父母理由总是多挣点钱，我们是为你好。如果对这句话理性做思考，其实相当矛盾，外出务工是为了孩子好，可是很多留守儿童的实际情况却更糟。

（二）社会

目前在我们国家，对于留守儿童的在帮助政策较少，社会上缺乏对该问题的关注。另外留守儿童对于日常发生的问题，不愿向临时监护人倾诉，当他们需要帮助时给予关注的人少之又少。此类现象在我国农村十分常见，很多领导干部对此现象只能表示无能为力，因为留守儿童的数量太过庞大。即便政府也出台一些政策，虽然取得一定效果，但并不能从根源治理此问题。如果不发生意外，留守儿童的问题还将持续很长时间出现在我国，如果不进行干预，造成的问题会越来越严重。比如目前在农村中有许多酒吧，网吧等场所不限制未成年人进入，烟酒等物品会随意出售，这都对留守儿童的发展造成不利影响。

（三）学校

因为留守儿童主要集中在农村，在我国农村地区，地理位置相对偏远，教育力量相对薄弱，学校对留守儿童教育问题重视力度不够，老师在日常学习中也缺乏对留守儿童的关注[5]。除此之外，还有一点必须清晰认识，目前我国虽然实行九年义务教育，对未满九年义务的人员会采取强制措施，可是该政策在农村中的实行力度往往不尽人意，许多留守儿童人员会辍学，并且学校在劝导无果后会选择放弃，这会对他们的成长造成严重危害。

五、社会介入的优势

（一）弥补情感缺位

父母希望给孩子更优越的成长环境，多会选择外出務工，造成留守儿童情绪问题的直接因素是缺乏父母陪伴。通过社会工作介入，让大批社会工作者填补留守儿童亲人缺失空白，这会使他们的内心安全感提升。

（二）弥补家庭教育

很多留守儿童的监护人都是她们的祖辈，那些人的文化水平相对较低，在管理方式上由于存在严重代沟，往往容易产生很大的矛盾，这一矛盾将直接体现在家庭教育层面。可以看到，留守儿童的家庭教育几乎为零，通过社会介入可以为其提供家庭教育，弥补这一不足[6]。

（三）社会需要

目前在我国，留守儿童是十分严重的社会矛盾之一，有必要引起相关部门重视。另外在一个人成长过程中，如果缺乏父母关怀，会不可避免的出现一些心理问题，此类问题会越来越严重，由量变引起质变，最终导致留守儿童走向歧途。通过社会介入就是根据社会力量为留守儿童提供各方面帮助，促进他们快乐成长，保障身心健康，消除负面情绪，塑造正确的三观，正确管理情绪。

六、结语

留守儿童的问题不容忽视，在未来的过程中必然还会出现许多困难，但是社会介入十分必要，这会帮助留守儿童健康成长，矫正他们的情绪，做一个对社会有益的人，使他们能够更好的控制自己情绪，在未来步入社会后，内心有足够的情感作为约束，认真过完一生。

参考文献

[1] 何苏珊.社会工作介入农村留守儿童救助研究——以随县为例[J].乡村科技，2019（24）：27-28+32.

[2] 王晓东，王淑玲，马美玲，刘峥平，刘珊.社会工作介入留守儿童成长问题的教育研究——以E村留守儿童为例[J].知识经济，2019（22）：20+22.

[3] 王才章，王艺达.农村留守儿童社会工作的实践与反思——基于X村留守儿童小组工作实务的探讨[J].井冈山大学学报（社会科学版），2019，40（04）：71-76.

[4] 侯章磊.社会工作介入农村留守儿童教育问题研究——以信阳市Y小学农村留守儿童为例[J].社会与公益，2019（02）：66-71.

[5] 任嘉威.农村留守儿童家庭教育缺失的社会工作介入研究[J].青少年研究与实践，2019，34（01）：37-42.

[6] 郭启朋.留守儿童家庭教育问题及社会工作介入研究[J].环渤海经济瞭望，2019（01）：144-145.