与妻牵手四十年

“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福……”人到老年，会时常吟唱苏芮的《牵手》，觉得它写出了我们的心境，因而会引起强烈的共鸣。

2021年元旦，是我与妻结缘牵手40周年的纪念日。40年来，我们同舟共济，我们相濡以沫，我们甘苦与共，共同经营着我们和谐温馨的家。回首往事，往日情景历历在目。

妻爱唠叨。每当她外出归来，总免不了要唠叨：“地没拖干净，坐着舒服不！”当然，她也免不了把这事再做一遍。妻在家，总把家里收拾得干干净净。

妻情趣单调。不爱看书报，也不打麻将，年轻时唯一的消遣就是边看电视边织毛衣，现在人老眼花，不能织毛衣，还爱看电视，成了追剧迷。

妻中师毕业，对儿子的学习付出了全部的心血。儿子出生时，我们在洞铁小学工作。那里十分偏僻，没有电灯、自来水，也没有幼儿园和公共汽车;一间窄窄的住房，照明用煤油灯，挑水、洗衣要到1公里之外的地方。那时工资低，没钱请保姆，儿子只有自己带。学校排课以人为本，有人文关怀，夫妻同在一所学校的，尽可能不同时上课，以便一人上课一人带小孩;但有时排课错不开，只好背着小孩去上课。儿子快满3岁的时候，我到黔南教育学院进修，妻独自带着儿子，其艰难可想而知！然而，妻边上课边带儿子，既照料他的生活，又教他读书认字！儿子4歲时，妻一边给学生上课，一边让儿子到教室“旁听”。在她的耐心启蒙下，儿子从小学一直到高中毕业都成绩优异，最后顺利考上“985”大学。现在，儿子在外地工作，周末视频通话，她还嘘寒问暖，无微不至。

有几年，妻身体不好，家务事基本上由我包揽。后来，我在教学之余参加汉语言文学专业的本科自学考试，写写教研心得，侥幸有近200篇教学论文在多家刊物刊出，其中《新旧语法教学体系差异概述》《对语法教学的几点思考》及《新课改呼唤高考语文题型创新》被中国人民大学书报资料中心的《复印报刊资料·中学语文教学》全文转载，另有数十篇被该刊收录标题作索引。突出的教研成绩，使我有幸获评中学高级教师及全国优秀教师、贵州省特级教师、贵州省教育名师。荣誉加身，我深知：军功章里有我的一半，也有妻的一半。

我更应铭记在心的是妻对家庭作出了贡献。我有兄弟姊妹6个，母亲早逝，家境清贫，父亲难以支撑;作为长子，扶助弟妹读书的责任自然落在我的肩上。这一点，妻不是不清楚。然而，她还是选择了与我结合。小妹从8岁起就由妻带着，而妻当时还未为妻，仅仅才与我确立了恋爱关系，且与我不在同一所学校。结婚后，在儿子未满3岁的时候，我到黔南教育学院进修，妻独自在家边教学边照料儿子，并负责3个弟妹的学习费用。那时工资低，常常入不敷出，东挪西借，再加上妻长期患病，我们的日子过得很艰难！尽管如此，我们仍尽力扶助弟妹，资助家庭——父亲独自支撑的大家庭，每当遇到大事小情，免不了需要我们在经济上资助。在我们的扶助下，小弟小妹均读完初中且经过补习考上师范。我们不仅扶助弟妹，还与弟妹共同负责三弟的儿子从读小学到读大学的费用，一直到他大学毕业找到工作。如果不是妻与我同舟共济，艰难扶助，他们读不到初中就会辍学！

与妻牵手40年，我们养育了一个聪明孝顺的儿子，经营了一个和谐温馨的小家庭，扶助了一个清贫如洗的大家庭。40年来，我们同舟共济，我们相濡以沫，我们甘苦与共。相同的家庭责任感和婚姻爱情观，决定了我们一经牵手则终生厮守。与妻牵手40年，我们观看了许多“围城风景”，然而，彼此的依恋之情历久弥深。于是，我们都爱吟唱那首引起深深共鸣的《牵手》。

作者简介

邓木辉，全国优秀教师、贵州省特级教师、贵州省教育名师。汉语言文学专业自考本科毕业。对作文教学、语法教学、语言规范、教材规范、考试评价、课改理论等有所关注，在各级刊物发表相关论文200余篇，多篇发表于全国中文核心期刊。