《颜氏家训》对当代德育的启示

李媛媛

思政教育是我国高等院校必备的课程之一，高等院校不仅要培养学生的专业知识与技能，还需要对学生的思想道德素养进行培养，使学生成为知识、技能与品质全面发展的人才。在对学生进行思政教育的过程中，高等院校可以借鉴《颜氏家训》中的教育思想与治世之道，促进学生道德认知、情感认知与意志的全面提升。

一、《颜氏家训》中的教育思想

《颜氏家训》是南北朝时期颜之推记叙自己经历、思想以及学识的著作，目的是警示、告诫子孙后代。它开启了我国古代家训的先河，成为汉族传统社会进行家庭教育的珍贵遗产，其中包含了很多教育思想，对今天的思政教育有很大帮助[1]。

(一)《颜氏家训》中的家庭教育思想

《颜氏家训》共有七卷，二十篇，其中包含了很多家庭教育的思想，对当代家庭教育有很大的帮助，值得当代家庭与学校借鉴。首先，它提倡胎教与早教，认为早教与胎教对于儿童的成长十分有帮助。胎教和早教可以帮助儿童养成良好的生活习惯，从而促进儿童思想道德的健康发展。“古者圣王有胎教之法：怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之”中就体现了《颜氏家训》的胎教思想，对当代有借鉴作用。其次，它提倡父母以身作则，认为家庭教育中父母的影响至关重要。父母不仅要注意自己的言行举止，为儿童树立一个良好的形象，还要公平地对待家里的儿童，做到不偏不倚，让儿童在健康的环境中成长。最后，《颜氏家训》中对儿童的教育提出了引导教育的观点，认为儿童教育要讲究方法，宽严相济，不要过分溺爱儿童。以上这些观点在当代都是实用的，体现了《颜氏家训》的家庭教育意义。

(二)《颜氏家训》中的思政教育思想

《颜氏家训》中包含很多思政教育思想，它为当代的思政教育提供了宝贵的参考资料。开展思政教育课程时，各大院校可以把《颜氏家训》中的思政教育思想与实际教学情况进行结合，以提高思政教育的效果。第一，《颜氏家训》中对于个人的德行提出了教育思想，认为个人应该加强自己的修养，不断对自己的言行举止进行规范和约束，使自己养成良好的生活习惯。颜之推认为，人的德行修养永远是排在做人最优先位置的。只要一个人拥有了良好的德行修养，那么他成就万事相对比德行差的人要容易得多。第二，《颜氏家训》中对于交友与做人有着明确的要求，提出了“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之”的观点。在此，颜之推尤其强调了人在少年时懵懂无知因而交友须谨慎的思想。他认为环境和朋友对于学生的影响很大，鼓励学生多交益友，品行优秀的朋友能够使人受益良多。第三，颜之推引用《礼记》中“欲不可从，志不可满，敖不可长，乐不可极”的思想，告诫子孙后代要学会“止足”。“名之与实，犹形之与影也。德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉”也告诫子孙后代不要过分追求虚名，要学会满足与知足，懂得人取得的美誉、名声都是建立在实际的德行与作为之上的，事情做得好了，名声自然会有。第四，《颜氏家训》提出“士君子之处世，贵能有益于物”，要有对社会有贡献之处，不能不学无术。也强调了无论从事任何行业都要不断进行学习、接受磨炼，不断提高自身综合素质，树立正确的学习观。第五，《颜氏家训》中明确阐述了职业教育思想，提到“人生在世，会当有业，农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精制器用，技艺则沉思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书”。认为学生不仅需要接受知识的教育，还应该掌握一定的专业技能，这与当下高等院校的教学观念是相符的。

二、将《颜氏家训》运用到高校思政教育中的策略

高校思想政治教育是对学生的思想观念、政治观点、道德规范等进行有目的、有计划、有组织的教育，也是当前高校教育的重要组成部分，除了高校的教育举措之外，还需要学生本身、学生家庭以及社会的共同努力。具体来看，可以通过以下几方面将《颜氏家训》运用到高校思政教育当中。

(一)通过学习《颜氏家训》提升教师自我素养

思想政治教育对教师的自我思想政治素养有着极高的要求，可以说，教师的自我修养直接决定了高校对学生进行思想政治教育的水平。通过学习《颜氏家训》，教师能够对照自身的德行进行针对性提升，以身作则、率先垂范，为学生树立一个良好的榜样，让学生有所借鉴。首先，教师要深入学习与剖析《颜氏家训》的内容，找出其中有利于自我提升的内容，提升自己的教育观念和素养。其次，教师要认识到其自我素质对于学生的重要性，不断对自己的言行举止进行约束，用自己的言行举止去影响学生的思想与行为，从而促进学生的全面发展。再次，教师要提高自己的政治修养，全面学习党的基本方针、基本路线与教育要求，根据要求提升自我能力，灵活使用多种教学方式，以便更好地对学生进行思政教育。最后，教师要根据新课改的要求和学生的发展需求提高自己的专业知识，把教学要求与《颜氏家训》中的思政教育思想进行结合，带给学生不一样的教学内容与教学方式，帮助学生树立正确的价值观念与政治信念[2]。

(二)教师教学理念、教学方式的改变

各大高等院校思政教师应该把《颜氏家训》中有关思政教育的内容与时代发展的特点进行结合，转变教学理念、创新并完善教学方式，从而更好地对学生进行教育和引导。

第一，教师应当转变教育理念。《颜氏家训》中“所以学者，欲其多知明达尔”指的是教师对学生的培养，应当是让学生实现“多知”与“明达”，也就是要让学生掌握丰富的知识，具备明辨是非、通达世事的能力。因此，教师不应当将学生的成绩作为唯一衡量其优秀与否的标准，而应当尽可能地全面看待学生的发展，将个人品行修养、品德塑造作为培养人的优先步骤，将培养全面发展的人作为教学的最终目标。

第二，教师应当创新教学方式。教师不能一味地对学生进行填鸭式教育，应改变以往思政教育照本宣科的教学方式，要善于引导，以身作则，奖惩分明，以正确的行为规范来矫正学生错误的行为。教师可以结合《颜氏家训》中奖惩相结合的方式对学生进行思政教育，不仅要要求学生在校严格遵守校内的规章制度，更要为学生树立红线意识，要求学生懂法守法，使其明白法律和各项规章制度对于社会生活的重要性，提高学生的认知与遵纪守法意识。在思政教育教学的过程中，教师要注意对学生的思想与行为进行规范与引导，帮助学生树立正确的思想观念和行为观念。当学生的行为正确时，教师可以给予鼓励和奖励；当学生的思想与行为出现错误时，教师要给予处罚，使其认识到自己的错误并加以改正，从而规范学生的思想与行为。同时，教师要结合《颜氏家训》中理论与实践相结合的方式对学生进行思政教育，提高思政教育的实践性与应用性，以便更好地对学生的思想、观念和行为进行引导。设计教学活动时，教师可以结合教材内容带领学生进行实践活动，在实践活动中渗透思政理论知识。这样不仅可以加深学生对于思政教育的理解程度，还可以让学生在活动中认识到正确的价值观念和政治信念对于建设有中国特色社会主义事业的重要性，从而督促学生不断进行自我提升，为国家和社会培养更多的优秀人才[3]。

(三)通过《颜氏家训》蕴含的政治理念帮助学生端正政治立场

目前，我国很多高等院校缺乏对学生政治思想的教育，导致部分学生的政治立场不明，这对于国家和社会的稳定发展是不利的。《颜氏家训》中阐述了颜之推对从政的看法和为官之道，目的在于为颜氏后人参与政治生活时提供参考借鉴。各大高等院校应该借鉴颜之推对从政的看法和为官之道，对学生进行思想政治教育，帮助学生端正、坚定政治立场，提高学生的思想觉悟。思政教师要结合《颜氏家训》中的政治思想去分析颜之推眼中的国家政治，然后对我国现代的党的教育方针与教育理念、教学内容进行结合，对学生进行思想政治教育，提高学生的政治思想，促进学生爱国主义思想的发展。

三、结语

综上所述，《颜氏家训》不仅对当代家庭教育有着重要的借鉴作用，对于各大高等院校的思政教育也有很高的借鉴价值。因此，教师应该认识到《颜氏家训》对于思政教育的作用，研究《颜氏家训》的内容，以提高思政教育的效果，促进学生思想、价值观念和政治信念的全面发展，为社会培养更多优秀人才。

汉 上林