浅谈如何巧借绘本开展幼儿美术活动

高亚萍

【摘 要】幼儿绘本以它独特精妙的语言文字、明快的画面吸引着孩子们的目光，给他们带来别样的快乐。如何在绘本中挖掘潜藏的美术教育资源，将富有艺术价值的绘本与幼儿美术活动相融合，让幼儿在欣赏绘本的同时，发现其中的美术元素，将绘本欣赏与美术创作相结合是关键。

【关键词】幼儿绘本;艺术价值;幼儿美术;幼儿发展

一、聚焦绘本特点，挖掘艺术价值

（一）精美画面——提高审美能力

好的绘本，不仅画面精美，其构图和色彩也使阅读的人在视觉上感到愉悦。生活中人人都需要美，幼儿对绘本的喜爱也是他们对美的追求表现，书中的不同视角都带给幼儿不一样的视觉冲击。

（二）多样手法——利于角色理解

许多绘本中的角色形象生动、有趣、夸张，或是变形、或是比拟，或是概括，运用不同的手法让孩子在欣赏了这些夸张的表情动态后能更好地理解角色的表情所包含的绘画表现方式。

（三）多元风格——丰富表现技法

绘本具有多元的艺术创作风格，或水彩、或剪贴、或拓印……向我们展示着他们不尽相同的艺术风格和才华。通过阅读绘本，孩子们潜移默化地接触着绘本中多元化的表现技法，从而逐渐运用到自己的创作中。

（四）独特创意——激发想象创造

绘本，除了它是一种“画好看，字也好看”的图画书，更在于它具有独特的创意与丰富的想象力。绘本的独特创意有的来自于故事情节与内容，有的则来自于巧妙的构思与设计。如想象力绘本《我会画房子》，富有创意的房子形状开启了孩子们心灵的另一扇窗，所有的奇思妙想涌上心头，促使孩子们积极想象和创造。

二、巧用绘本特色，妙设美术活动

（一）巧选材，激发幼儿绘画兴趣

首先，若要将绘本运用到美术活动中，我们还应该考虑绘本的内容、形式、表现手法是否适合这个年龄阶段的孩子。例如，小班幼儿处于涂鸦阶段，更多地是在游戏中享受美术带来的快乐，我们可以选择绘本《小黄和小蓝》进行手工撕贴活动;中班幼儿比较注重整体的画面，我们则可以依托动物造型简单有趣的绘本《花格子艾玛》进行绘画活动;大班幼儿会注意到细节并且画面风格多样，我们可以选用绘本《蚯蚓的日记》来开展美术活动。

其次，越是贴近幼儿的生活感受和体验的绘本越是容易激发他们的兴趣。因此我们选择的绘本内容应该是与幼儿的生活经验接近的，让孩子们被“自己的故事”吸引。如绘本《大卫，不可以》中的妈妈，就描绘出了孩子们心目中最真实的妈妈形象。有了绘本的铺垫，孩子们也迫不及待地想画一画自己的妈妈呢！

（二）精欣赏，提升审美鉴赏能力

幼儿绘本作为一种从幼儿角度出发而创作的文学作品，以有趣的形式带领孩子们欣赏艺术，在这个过程中，老师要引导幼儿发现绘本中的图画在造型、色彩、构图等方面的独特之处，促使幼儿发现细节，帮助幼儿深入理解，从而体验和欣赏绘本中的独特之美。如绘本《大脚丫跳芭蕾》，在幼儿阅读绘本的时候老师可以进行适当的提问：“贝琳达有什么特征？”“她的衣服是什么样的？”“舞姿是怎么样的？手、脚是怎么动的？优美吗？”引导幼儿感受画面的独特美感。

（三）细解读，提高幼儿美术技能

1、学会仔细观察，提高画面美感

好的绘本图画往往细腻、浪漫，具有耐看性，孩子們总能在画面中捕捉到他们最感兴趣的东西。于是我们可以通过绘本中细腻的画面不断引导孩子捕捉细节、分辨差异，从而提高幼儿的观察力和甄辨能力，使得幼儿随之创作出的美术作品更具美感。

2、摆脱单一范例，丰富事物形态

传统的美术活动大都以单一的范例让孩子理解事物的结构造型和动态变化，导致孩子们创作出的作品也是统一的、单一的，对此，我们可借助绘本中丰富的形态带给孩子们更多的启迪。如绘本《七彩下雨天》的画面中呈现出与众不同的雨滴表现形式，有七种色彩，还有点、线、圆、水滴等各种形状。通过绘本的熏陶，孩子们在后期的作品中确实表现出了雨滴的各种颜色以及各种形态。

3、注重多元风格，丰富表现手法

儿童绘本有很多表现技法，除了铅笔画、水笔画、版画、水彩画、油画、压克力颜料画，还有照片拼贴以及电脑制作等。正是这种多样化，才让绘本拥有了迷人的外貌，更使绘本成为了美术教学的资源宝库。如：绘本《落叶跳舞》则利用树叶进行拼贴创意;绘本《好饿的毛毛虫》是运用了自由奔放的泼墨艺术。孩子们可以借助多元风格的绘本尝试各种各样的艺术表现形式，自然也丰富了自己的表现技能。

（四）乐创新，激发幼儿无限创意

孩子具有天然的创造性和想象力，而绘本正好契合他们的这种思维方式，用有趣的画面表现丰富的故事情节，并且留有一定空间给孩子们自己想象。因此，教师在带领孩子们欣赏绘本的过程中应引导幼儿积极思考、扩散想象、不断创新。例如大班绘本美术活动“小脚丫”，绘本简单的画面中蕴含着深刻的哲学内涵，描绘的故事新鲜有趣，平和亲切，表现出独特的审美视角。以一双小朋友的小脚丫为原型，变成了拱形桥、树林、房子……绘本图画中出色的创意和联想让孩子们展开了想象的翅膀，绘画出一幅幅有趣的作品。

三、结语

绘本让我们以独特的视角引领孩子们阅读和审视美丽。读绘本，玩美术，融绘本资源于创意美术活动中，让孩子们在艺术殿堂中不断探索、发现和创新，让孩子们的创作过程变得更加丰富多彩，让幼儿美术活动绽放别样的精彩。

参考文献：

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