小学语文课堂教学的有效性

荣艳丽

摘要：语文是所有学科教学当中最基础的学科，在科学技术发展的今天，网络科技也在不断普及，所以在新课改的号召下，教师的语文教学方式也发生着翻天覆地的变化 ，从最初的传统的课堂板书教学，变为现在的多媒体教师科技教学，从单一教学变为多样化教学，细致的了解孩子的语文基础，从而培养孩子创新思维和动手能力。

关键词：能力培养 学习兴趣 教学方式 教学情景 写作能力 教学氛围 学生主体 自身素质

一、语文课堂基础能力培养的重要性

随着新课改理念的不断发展，语文能力的提升，重要的是对学生基础能力的培养，在当今的教育教学过程当中，教师要培养学生的对语文学习的兴趣，不断地去引导学生，从基础知识学习出发，让学生在轻松愉快的氛围当中领略学习语文的真谛，从而打好语文的基础。

二、课堂学习兴趣的培养以及加强学生交流的重要性

学习兴趣是孩子学习最重要的老师，教师在教育教学过程当中，要注意激发学生的学习兴趣，只有学生对语文产生自主的学习兴趣，才会更好的投入到学习当中，如果没有好的学习兴趣，即使老师再生动的讲解和严厉的批评，可能也达不到很好的小学效果，而且只会适得其反，让学生产生厌烦的心理，从而达不到理想的学习理念，浪费了有限的课堂时间，因此老师在语文教学的过程当中，要让学生充分的感受到语言文字的魅力，调动学生学习的积极性，引导学生对语言文字进行了解和认知，在有限的时间内，让学生掌握更多的知识，但与此同时，为了提高学生的学生系兴趣，可能除了老师教学方面的创新以外，同时最好也改变一下自身的形象，从严厉的老师形象转变为学生的良师益友，更多的与学生进行有效的沟通，了解学生的语文学习需求，从而让有限的课堂发挥最无限的魅力。

三、丰富的教学方式对语文课堂教学的重要性

在当今的语文教育教学当中，教学方式对教学成果尤为重要，因为在现实的教学过程当中，由于老师的教学方式和手段 以及教学用具等问题，使得老师不能够完全施展自己的能力，因为在传统教学过程当中，教学的内容主要是以传统的板书为主，学生成绩的好坏也是以成绩的高低为主要的评判方式，这样的一种教学方式使老师长时间会感到疲倦，不利于老师长在教学过程当中的长远发展，所以为了让学生能够更好的掌握所要学习知识，和教育教学的更好的展开，我们需要改变以往传统的教学方式，要充分利用科学技术的发展，利用多媒体教学，改变传统的学习理念，让学生从中能够掌握更为广泛的知识，了解新鲜的事物，开拓学生的学习思维理念，能够更生动形象的了解事物的本质，有助于学生体会语文语言的魅力，更好的展开丰富的教学。

四、教学情景在语文课堂的重要性

随着语文教学的不断深入，教学情景在教学过程当中尤为重要，在以往的单一的课堂教学当中，学生不能够很好的掌握所学知识，我们需要增添一些课堂学习色彩，加入情景教学，老师需要合理的进行开展教学情景，让学生深入其中，深刻的感受到语文课堂的魅力，掌握所学的知识。

五、培养学生写作能力的重要性

在语文教学过程当中，教师需要做的是注重培养学生的写作能力，因为写作是小学生语文学习的基础，而且在语文学习当起着至关重要的作用，所以我们要加强对语言文字的学习，老师要教育学生在 日常生活当中注意观察，把自己的所见所闻用日记的形式记录下来，并引导学生每天进行积累，养成好的习惯，与此同对要进行课外书籍的阅读，例如阅读一些课外名著，让学生摘抄一些优美的语句，最后达到积累的效果，从而培养学生写作的能力。

六、教学氛围在语文课堂的重要性

课堂氛围对于任何一节语文课来说都是十分重要，一个问题、一个好的课堂氛围直接影响学生的学习效果，在传统的教学模式当中，老师讲，学生听，课堂气氛比较沉闷，导致教与学不能够很好的进行融合，教学效果不佳，所以对于老师来说，要想有一个好的语文课堂氛围必须从多方面入手。首先，可以通过设置问题悬念来引发学生对问题产生想要去探索的欲望，積极踊跃的去探索发现并想要去回答问题，以此来激发学生的求知欲望，达到一个很好的学习效果，其次，老师还可以进行适当的课堂提问来进行调动学生的积极性，在小学的语文课堂上，老师通过创设问题情境可以很好的了解学生知识的掌握的情况，还可以调动课堂的氛围，在以往的教学过程中，可能有些语文老师在课堂上运用很多种教学方法，采取多种教学形式，但却没有进行问题的设置，使得学生的积极性不高，学习氛围不够融洽，最后致使语文学习没有达到一个预想的效果。

七、以学生为主体的教学模式在语文课堂的重要性

在当代的语文教学过程当中，老师需要做到以学生为中心，展开各种教学活动，充分的发挥学生的主体作用，为学生提供很好的自我展示的平台，积极参与，同时老师需要注重学生的差异，做到因材施教，让学生深刻的感受到自己在课堂参与的重要性，充分的体现学生的主体作用，从而达到了一个更好的学习效果。

八、提高教师自身的素质在语文课堂教学过程当中的重要性

在科学技术发展和知识快速更新的今天，为了能够不被社会所淘汰，除了更好完成老师的本职工作以外，老师的自身素质修养也需要进行很大的提高，老师需要不断的学习自己本专业的学科知识以外，还要进行丰富的文化知识积累，改变教学理念，运用新的教学模式进行教学，不断地提高自己的文化知识水平，以身作则，引导学生在做中学，在学中做，从而更好的开展语文教学。

总结：小学语文课堂教学方式多样，内容丰富，但为了能够让课堂充分的发挥它的有效性，老师需要采取合理的策略，适当的方法以及提高自身的素养来强化提高语文教学的整体水平，从而达到教育学的完美统一。