爱的教育

2020-06-15 06:30周雪峰
山东青年 2020年4期
关键词:感化解决问题学生

周雪峰

摘 要:所谓的“问题学生”只是想引起我们的注意,想用这些特殊的方式去寻求他们的存在感,我们要用爱去发现他们的问题,用爱去感化他们,让那些问题学生能够有效地认识他们的问题。尽量让他们在学习生活中少走弯路。

关键词:问题学生;爱;感化;解决

师者,传道,授业,解惑也。在传道,授业,解惑之前你必须要得到学生的信任,怎么才能让学生信任你?首先你要用真心去爱他,让他能感受到你的爱,陶行知先生曾说过:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,教育的最有效的手段就是“爱的教育”。

作为一个有责任感的老师,你站在教室注视着学生津津有味地讲着课的时候,你最烦感的是什么?是有的学生又在讲小话,是突然出现的声响,还是有人趴在桌子上睡觉,是……,相信很多老师在上课时都会遇到这样的种种情况,上课的时候每个班上总是会有那么几个学生不能够遵守课堂纪律,很多人把这一类学生称为“问题学生”,“问题学生”真的有问题吗?为什么会有问题呢?我一直思考着这些问题。

在高一(1)班上了一段时间的课,发现有一个个子高高的,白白净净的,看上去很有灵气,坐在教室后面的小男孩,几乎每节课都会讲话,不是扯着旁边的同学讲,就是自言自语地讲,班上最爱起哄的也是他,感觉似乎害怕别人不知道他的存在。你上课点他的名最多也只能保持个两分钟。在办公室跟本班的其他老师打听了一下,所有的老师在上课的时候对于他都很头疼,班主任跟他做了多次工作,但效果不明显。后来我跟他的班主任了解了一下他的情况,这个小孩是一个典型的留守儿童,父母一直在外面打工,常年不在家,现在家里只有他自己。 由于长期没人管他,他身上有很多坏毛病。看着这样的小孩其实挺可怜的,我决定跟他好好谈一谈。

不久,在一次做练习的课上,他又在讲话,我把他叫到教室外面跟他说道:“xxx同学,别人都在写作业,你在干什么?”

“老师,我做不到。”他用无所谓的眼神望着我说道。

“做不到不是你讲话的正当的理由吧?你有试着做吗?”

他低着头,不说话了。

我又问道:“听说你现在是一个人在家,你家里没有其他的亲戚照顾你吗?”

“我很小的时候爸爸妈妈就出去打工了,那时候是爷爷奶奶照顾我,后来他们说我不听话,就把我放到老师家里了,上初中后,我就自己住在家里,有时候外婆会来照顾我。我爸爸他从来不管我。”说着他的眼泪止不住的流了下来。

我安慰他到:“你说你爸爸不管你,至少他们还在挣钱让你上学呀?你可能有些地方让他失望了,你可以慢慢改吗?当然老师可以帮助你,行吗?”

我望着他,他点点头。

“那么我们制定一个君子协定,我不可能让你一下子就不讲话了,你先慢慢减少你说话的次数,慢慢地尝试着去学习,你不懂可以先看看课本,你也可以去问我,我很乐意帮助你,当然这段时间我也会关注你,你如果还有什么问题我还会找你,你能做到吗?”

“那我试试吧!”

在后来的很长一段时间,他在我的课上讲话的次数明显减少了,有时候讲小话,看到我在注视他,他也知道收敛了。并且能够主动拿出课本了,偶尔上课的时候还能够回答问题了。在路上碰到我还会主动跟我聊天。

上课讲小话的习惯有了一些变化,可是上课的时候又开始睡觉了,一睡一节课,叫都叫不醒,肯定是晚上玩晚了,白天补觉呢?

他们班我的晚自习,我把他喊到教室外面,关心的说道“最近怎么了?晚上没睡好觉吗?”

他不好意思的說道:“老师,这几天有几个朋友一下了晚自习就邀我去网吧玩通宵。我也不想去,他们非让我去。”

“非让你去你就去呀?脚长在你身上,你不愿意去,别人把你抬过去的?”

“没有。”

我跟他讲了一些长期熬通宵的危害,他答应我会注意的,就让他进教室了。

过了几天,他的精神有了好转,一次上课,走到他旁边的时候,他神秘地跟我说:“老师,你知道吗?我现在已经不去网吧了。”

我会心地朝他报以赞扬地微笑。

在我的心里孩子们都是可爱的,可能他们在上课时会出现各种各样的问题,他们出现一些问题,可能是他们想引起我们的注意或者说他们在找一种存在感,这就需要我们要有一颗宽容的心,去寻找他们问题的症结,然后去慢慢的引导他们。我相信我们的付出学生是能够感受到的。有人把老师比作园丁,那学生就是那园里的花,只有园丁辛勤地的翻土,施肥,浇水,细心地的观察花儿的成长,花儿才会开得更加鲜艳。

(作者单位:湖北省荆州市监利县大垸高级中学,湖北 荆州 433321)

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