新时代尊老敬老问题探析

岳铭坤 叶利军

摘 要：尊老敬老是中华民族的传统美德，在中国人的精神层面有着极高的认可度。但随着社会经济的发展，西方价值观多元化的影响，尊老敬老在社会实践中遭遇挑战。在新时代需要通过以优良家风促进尊老敬老教育，深度挖掘地方优秀孝亲敬老文化资源，坚持学校是道德教育的主要平台，探索医养结合养老模式，使尊老敬老在新时代焕发新的光彩。

关键词：新时代;尊老敬老;实践路径

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.20.111

党的十九大对新时代我国人口老龄化提出：“积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境。”据预测，我国65岁及以上人口在2055年到达最高水平3.84亿人。人口老龄化的加剧，对我国的尊老敬老带来了一定的挑战，尊老敬老建设不仅关系到家庭成员之间的和睦，也关系全社会的安定和谐，所以大力继承和发扬中华民族的传统尊老尊老敬老是十分必要的，在全社会强化尊老敬老观念和意识，塑造尊老敬老的氛围，在践行尊老敬老实践中，提高个人的思想道德素养，增进家庭成员之间关系的和睦，对我国形成良好的尊老敬老社会风尚、构建和谐社会、推进精神文明建设等都具有重大的实践意义。

1 新时代尊老敬老的重要价值

习近平总书记曾说“尊老敬老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的共同责任。”随着中国特色社会主义进入新时代，尊老、敬老传统不仅赋予了新的时代价值，同时焕发出新的时代光芒。尊老尊老敬老不仅蕴含着传统优秀文化的核心价值，在新时代社会主义核心价值观中也发挥着重要作用。无论是对于家庭和谐、传统文化的继承、构建社会和谐的需要、中华民族伟大复兴都蕴含着十分重要的意义和价值。

1.1 促进家庭关系和谐的需要

我国已进入未富先老的深度人口老龄化社会，且伴随着西方利益金钱至上价值观多元化的影响下，社会公民敬老观念薄弱，老年人得不到应有的敬重，家庭成员更是把老年人视为家庭负担，引发各种家庭矛盾致使家庭不和谐，从而导致整个社会无法安定。习近平总书记在论述家风建设中，倡导敬老爱老的和谐家庭，能够唤醒人们的爱国之心。家是国，国是家，爱家才能爱国。因此，现代尊老敬老建设是非常必要的，尊老敬老是家庭美德重要组成部分，在家庭美德中， 教育年轻人对长辈的养育感恩之情。有利于家庭成员互尊互助互爱，在维系家庭亲情的同时，促进家庭关系的和睦与稳定。

1.2 弘扬优秀传统尊老敬老的需要

习近平总书记多次强调文化自信，尤其是对传统优秀文化作出重要论述，“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”中华优秀传统美德是传統文化的重要组成部分，是我们坚定“四个自信”的基石，尊老敬老是中华民族几千年来的优秀传统美德，烙印在每个中国人的血脉里，早已成为整个民族赖以生存和繁荣发展的精神力量。在新时代作为中华民族优秀传统美德的传承人，同时也是社会发展进步核心价值观的实践人，将尊老敬老文化中的积极成分加以升华，取其精华，去其糟粕，在耳濡目染中对时代新人展开尊老敬老教育。

1.3 构建社会主义和谐社会的需要

自我国实行计划生育政策以来，我国家庭结构当前大多为“4-2-1”或者“4-2-2”类型，年轻人压力大，有些家庭成员把老年人视为家庭负担，养老问题凸显，各类家庭矛盾凸显，风气有所变形，不利于社会的和谐。因此，只有不断提高人民的尊老敬老意识和社会责任感，在群体中广泛开展尊老敬老教育，引领全体社会形成尊老敬老的良好风气，提高社会成员的道德使命感和责任感，缓解社会冲突，有助于促进社会风气健康发展。同时也是社会公德实践的有效平台。才能更好地促进社会文明发展。积极倡导尊老敬老为社会主义和谐社会提供了有效途径。

1.4 培养时代新人中华民族伟大复兴的需要

习近平总书记立足于建设社会主义强国，实现中华民族伟大复兴，在十九大报告中指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。”中华优秀传统美德对培养时代新人提供了充裕资源和路径参鉴。正如孔子强调“爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海弘扬。”作为中华儿女都应该有一颗敬老心。黄钊教授中指出的： “强调养老、敬老、护老、慰老等，都是传统孝道中的合理因素，它们具有超越时代，超越阶级的普遍意义，值得我们认真总结，发扬光大。”这些蕴含着中华优秀传统美德基因对于培育新时代中国特色社会主义新人和中华民族复兴有巨大的启示意义。

2 新时代尊老敬老的困境

对于中华民族每一个儿女来说，尊老敬老是责任也是义务。然而，随着我国社会的转型、经济建设迅猛发展的同时，中华传统尊老敬老观念逐渐被淡化，家庭伦理道德也被弱化，精神文明建设被忽略。

2.1 尊老敬老伦理观念的弱化

我国在上世纪七十年代实行独生子女政策，使得现在社会上大多数为独生子女家庭结构，部分家庭出现了“长幼失序”的现象。父母对子女、祖父母对孙子辈的过分放纵和溺爱，使得孩子产生以自我为中心的性格，自我意识严重。在与父母亲的相处过程中，孩子不懂得换位思考，做起事来想当然，忽视父母的感受，当父母年迈，丧失劳动力时，子女不会主动产生赡养父母的意识，家庭责任感恩意识单薄。在近几年的社会新闻中，经常有成年人“啃老”现象，甚至辱骂殴打父母。所以加强尊老敬老伦理观念的教育迫在眉睫。

2.2 市场经济影响，享乐主义思想的误导

改革开放以后，我国实行以市场经济为主。在市场经济条件下，人与人的关系不再纯粹，而是揉杂着个人利益和等价交换的利益关系，包括家庭关系的各个方面，很容易让人产生重利轻义的思想。伴随与国际贸易文化的交流，西方的享乐主义和金钱至上观念也带入了国内，在这种思想的引导下，人们只注重个人的利益得失，把社会上的老年人看作是累赘、负担，久而久之导致社会尊老敬老的思想基础更加薄弱。

2.3 人口老龄化加快，社会养老保障困境

如今，居家养老仍然是最主要的养老方式，由于我国城镇化的快速建设，使得家庭中的年轻人逐渐开始脱离家庭，农村的年轻人涌入城市务工，老年人成了留守孤寡老人，城市的年轻人忙于工作，导致家里的老年人无人看护照料的局面，在此客观现实下，如何在传承传统孝老文化的基础上将尊老敬老文化与居家养老模式有机结合，提高老年人居家养老生活质量，成为亟需深入研究的问题。

3 新时代尊老敬老创新实践路径

尊老敬老，善德之始。尊老敬老不仅是在满足老年人的物质需求，更是要满足老年人的精神需求。怎样对待老人，是一个社会文明程度的指示标;如何尊重老人，是一个民族道德水准的衡量尺;尊老敬老对于维护国家秩序和推动经济发展具有至关重要的意。在新时代传统优秀的尊老敬老仍能受到全社会的肯定和重视，说明了它是适应现代社会发展需要。

3.1 以优良家风促进尊老敬老教育

习近平指出：“要加强家庭建设，教育引导人们自觉承担家庭责任，树立良好家风，巩固家庭养老基础地位。”更强调：“要注重发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面的独特作用，这关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。”家庭是孩子的第一所学校，要重视女性对培育优良家风的作用，引导孩子的正确的价值取向，母亲应当启到率先垂范的作用，在言传身教中潜移默化的将尊老敬老转化为具体的、生活化的思想理念，在点滴中培育孩子的感恩精神，夯实尊老敬老基石，使得家庭成员以礼相待，引导他们做力所能及的敬老事情，从而有效促进尊老敬老内化于心，外化于行。

3.2 深度挖掘優秀传统文化中尊老敬老文化资源

习近平总书记在强调：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。优秀经典著作和家训为新时代尊老敬老建设提供丰富资源。我国传统尊老敬老在《论语》《孝经》《颜氏家训》《朱子家训》等著作中都集中体现。从具体内容来看，主要包括两个方面：家庭成员首先要在物质上赡养父母，在精神上给予父母关怀;其次作为社会公民，敬老是每一个公民应该具备的基本道德品质。对于这些优秀传统尊老敬老资源，可以通过富有创意的宣传形式，如编唱成曲、编排成戏，绘制卡通故事在公益广告、微信微博公众号等新型网络传播模式，实现时代化、大众化转换，让其重新回到大众视野，服务于尊老敬老建设，使孝亲敬老成为公民共识。

3.3 坚持学校是尊老敬老教育的主要平台

习近平总书记要求时代新人要在品德修养上下功夫，“尊老敬老”就包含在其中，这也是中华民族一以贯之强调的高尚品德。把尊老敬老教育作为学校教育的主要地点，依托思想政治课或增开选修课，重点培育感恩意识，使学生对敬老观念有明确的认知，把敬老实践行为在理论上的升华。积极开展实践活动，组织学生积极参加老年人社区服务、敬老院服务等活动，在实践中提升敬老行为，提升学生社会责任感，努力提升学生的道德水平。学校具有培育新时代社会主义接班人的任务和使命。

3.4 加快建设医养结合的养老服务体系

习近平在十九届四中全会上提出：“积极应对人口老龄化，加快建设居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系。”提高老年人养老质量，促进专业医疗和养老服务相整合，提高资源利用效率，同时将推行家庭医生模式，医生将为老人上门医疗。大力兴办社会医养结合机构 ，降低准入门槛 ，激发活力，进医疗资源逐级下沉，着重提高社会卫生服务的可及性和有效性。在新时代中尊老敬老不仅是一种精神更是一种实践，让老年人老有所依，老有所养，老有所乐。

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作者简介：岳铭坤，女，在读硕士研究生，研究方向：马克思主义中国化;叶利军，女，博士，教授，硕士研究生导师。