促进大学生留省就业创业的对策

郝鑫 刘华利 谭美微 王俊龑

摘 要：近年来，党中央、国务院高度重视高校毕业生就业创业工作，出台了多项促进就业创业的政策。黑龙江省也相继出台了吸引留用毕业生的优惠政策，但是黑龙江省大学生生源流失比例相对较高。为了更好地解决黑龙江省吸引大学生留省就业创业的问题，采取文献资料法和调查研究法对高校毕业生留省就业创业的现状进行调研，结合黑龙江科技大学的实际，采取分析法从高校的角度提出相关的对策。

关键词：大学生;留省;就业创业;对策

中图分类号：G647.38        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2020）15-0177-02

一、相关背景

当今社会发展的核心竞争力是人才，而最重要的人才资源就是高校毕业生。促进黑龙江省高校毕业生留省就业创业，关乎龙江全面振兴、全方位振兴全局，关乎企业发展，关乎学生和家长的利益，既是国计，也是民生，更是省情。党的十九大报告明确指出，我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，在高校毕业生就业体现在学生的要求由“好就业”向“就好业”转变，但教育资源的不足和就业制度的不完善也与学生的诉求形成矛盾。党的十九大指出：“就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。”习近平总书记强调：“高校毕业生的就业问题，关乎社会安定稳定，一定要高度重视。”张庆伟书记在全省教育大会上强调：“坚持围绕龙江振兴大局，切实增强教育服务发展能力。”省委省政府最为关心关注的问题就是为龙江经济社会发展培养人才、集聚人才、留住人才。三年来，省内外高校黑龙江省生源畢业生共有623 819人，净流出（省内外高校黑龙江省生源毕业生流出总数减去省外生源流入省内总数）177 965人，占28.53%。因此，根据当前黑龙江省毕业生流出比例较高的情况，研究制定促进高校毕业生留省就业创业的有效政策措施，为“十二个强国”和“六个强省”目标的实现提供高素质人才智力支持，是摆在我们面前的重要历史课题，其重要现实意义和长远历史价值不言而喻。

二、黑龙江科技大学本科生近两年就业情况

黑龙江科技大学是一所工学、管理学、经济学、理学、法学、文学多学科协调发展的普通高等学校。学校以立足应用的教学理念为引导，以学生成长成才需求、地方经济与行业发展需求为导向，遵循教育教学规律与人才成长规律，努力培养“思想道德素质高、工程实践能力强”的高素质应用型人才，人才培养质量不断提高，现有全日制在校生20 000余人。多年以来，本科生一次就业率在 90% 以上，连续保持省内高校前三名，被教育部授予“全国毕业生就业50强高校”“全国青年就业创业教育先进集体”。

2018年黑龙江科技大学有本科毕业生4 906人，一次就业率为94.5%，留黑龙江省就业1 457人，在已就业学生中占比39.55%[1]，为就业流向区域比重最高;2017年有本科毕业生4 927人，一次就业率为94.32%[2]，留黑龙江省就业1 457人，在已就业学生中占比31.35%，为就业流向区域比重最高。作为一所省属地方高校，黑龙江科技大学校为省内区域经济发展输送了大量人才，为黑龙江省的发展做出了应有的贡献。

三、促进大学生留省就业创业的对策

1.领导重视，全员参与。学校全面落实“一把手工程”和“全员就业责任制”，不断充实“全程化、全员化、常年化、信息化”就业工作体系，完善“领导主抓、部门统筹、学院负责、全员参与”的就业工作措施。学校党委和行政高度重视人才培养，持续推进人才培养模式改革，着力提升人才培养质量。学校将提高学生就业能力和核心竞争力作为学科建设、专业建设、课程建设重中之重，为高效推进就业工作奠定了坚实的基础。大力实施本科生导师制，有效提高了人才培养质量。积极致力于工程教育专业认证工作，不断提升人才培养质量，提高学校的社会影响力，吸引优秀企业来校招聘。将就业工作列为学校党政工作要点的重要内容，利用各种会议及其他方式反复强调就业工作的重要性，是黑龙江科技大学发展的“生命线、感情线、稳定线、政治线”，要求全员育人、全员参与就业工作，广大毕业设计指导教师积极为所负责毕业生提供就业信息、与毕业生探讨求职的方法和技巧、指导学生向用人单位投递简历、努力向用人单位推荐毕业生，积极帮助毕业生就业，形成了全员抓就业的浓郁氛围。

2.加强队伍建设。通过建立专门教研室及形式多样的教育教学基层组织，组建教学科研团队，提升就业指导水平，全面加强专兼职师资队伍建设。全面加强大学生就业工作师资队伍建设，每年分几次选派教师进行技能和业务培训，按照黑龙江省教育厅提出的“专家化、专业化、职业化”的标准逐步建成一支素质过硬的就业工作队伍和教学团队。在课程体系内容上，组织教师进行教材编写、教学设计分享、新任课教师试讲、观摩教学公开课、开展集体备课等方式，全面加强生涯规划、就业指导两门主干课建设，针对不同年级的学业特点与个性需要，设立不同的教学培养目标与实践环节，积极推广翻转课堂、混合式教学，大力推进云课堂建设，构建线上线下相结合的教学模式，吸引学生注意力，提高学生就业能力。

3.加强留省就业教育。把就业教育融入大学四年全过程，引导学生把实现自身价值与国家前途命运结合起来，到基层去、到国家最需要的地方建功立业。引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、就业观，将学生的个人理想与国家民族的前途命运紧密相连，把学生个人的人生梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连。把留省就业教育作为就业观教育的核心，坚持理想信念的引领作用，强化基层建功立业教育，大力开展以基层工作、服务龙江等内容为主题的教育活动，教育引导学生立足龙江、扎根龙江、建设龙江，为龙江建设发展贡献力量。举办形式多样的报告会、座谈交流会等，帮助毕业生调整就业预期，积极主动留省就业创业。继续开展留省基层工作之星评选工作，加大典型宣传力度，引导和鼓励本校更多毕业生留省工作。

4.强化精准就业服务。深入拓展就业市场，与省内100多家用人单位建立了合作关系，与多家人事局和人才中心建立了联合开展毕业生就业工作的意向，每年从9月份开始，工作人员与新老用人单位通过电话、传真、信函、电邮、上门拜访等方式，主动向用人单位收集需求信息，并发布毕业生信息。同时，委派10多个工作组赴省内各地区，参加当地所召开的各类人才供需洽谈会，了解当地政策，收集需求信息，为毕业生就业提供信息服务。邀请省内企业来校招聘，每年举办了各种类型招聘会几百场。重点推进“多方共享式信息服务平台”“校地联动式市场拓展平台”“行业协作式校企互动平台”建设，根据毕业生和省内用人单位需求，建立毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库，针对毕业生不同特点和需求，实现供需精准对接。对有留省就业意向的毕业生建立台账，提供“一对一”的指导与服务，力争帮助他们离校前在省内签约，同时做好离校未就业有留省意愿毕业生的就业帮扶工作，实现“一对一”的跟踪服务，帮助他们尽快在省内就业。

5.强化创新创业教育。把创新创业教育融入人才培养全过程，推动高校完善教学管理制度和创新创业学分积累与转换制度。建立大学生创业孵化园，培养更多潜在的创业者和企业家。通过共建若干产学研基地，吸纳毕业生留省创业;鼓励教师将已成型的科技成果进行转化和应用，提高对地方经济发展的贡献度，增加对高层次人才的吸纳能力[3]。

参考文献：

[1]  黑龙江科技大学2018年就业质量报告[R].2019.

[2]  黑龙江科技大学2017年就业质量报告[R].2018.

[3]  黑龙江省教育厅.黑龙江省2018年普通高校毕业生就业质量报告[R].2019.