家校结合，培育孩子共成长

陈树清

摘要：“十年树木，百年树人”，育人是一个循序渐进的过程，时代在不断发展，社会在不断进步，现在的学生深受社会和家庭的各种影响。所以，除了学校教育，家庭的教育、社会的大教育也非常重要，不仅教师要努力、学生要努力，家庭、社會各个方面都要努力。我认为，要搞好育人工作，教师要主动密切与学生和家长的交流沟通，以形成教师、学生和家长三方之间的良性互动，任何一个环节缺失，都使学生的德育教育工作出现偏差。良好的家校合作不仅有利于小学生的健康发展，而且对家长、教师与学校的发展具有重要意义。

关键词：德育教育;学习习惯;学习兴趣。

孩子的成长总是牵动着家长的心，成了家长们最关切的头等大事，很多家长都在孩子的教育上绞尽脑汁。我国当代教育家叶圣陶先生曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成好的学习习惯。”而大教育家陈鹤琴也提出：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子首要就是培养孩子良好习惯。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成良好的学习习惯，这都说明培养孩子好的行为习惯的重要性。

习惯对于人格的培养和优化能起到重要的作用，良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于开成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。而习惯的培养也是有着科学的方法和步骤。

首先，儿童良好的学习习惯受多方面的影响，家长应做到以身作则，家长是孩子的第一任教师，家长的言行举止，对孩子的影响是最显著的。家长应做好表率，做孩子的榜样。学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而另一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，除了极个别自制力非常强的孩子，其他孩子是根本不可能在这样的环境下专心学习的，所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。

其次，家长在培养孩子良好的学习习惯时，要做到循序渐进，每次提出一、二项要求，孩子做到时及时表扬，鼓励、使孩子产生积极的情绪体验，培养习惯要持之以恒，反复抓，抓反复。

一、培养良好的习惯要坚持不懈

心理学家根据研究发现，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。就是说，一个习惯的形成，要持续一段时间， 坚持的时间越长习惯越牢固。

二、在学校，教师要讲求正确和切实的育人方式和方法

1.对学生要表扬与批评相结合，鼓励多于处罚

俗话说：“十个手指各有长短”，说明了学生发展过程中存在差异，有的学生表现优异，有的学生调皮、捣蛋，我们在处理学生的各种偏差时，必须充分了解学生的个体情况，公正、有效的处理好事情。比如，对于违反纪律和犯错误的学生，当然要批评、要处罚，该严格时必须严格。但应注意要把批评和表扬、处罚与鼓励结合起来进行，进而与对学生的思想教育结合起来，如果只是一味批评，就会使学生失去信心，结果会变得更坏。作为教师，要善于发现学生的优点，看到他们的长处，通过相应的表扬和鼓励，促进其不断进步。

2.培养学生学习的兴趣

兴趣是一切学习成功的先决条件，而人们之所以会对于学习，感到枯燥乏味，就是在过程中遇到了挫折，渐渐的失去兴趣和努力的动力。而古代学者之所以能够成功，是因为他们所追求的目标和兴趣相符合，这样一来，当他们遇到瓶颈时，便能够降低产生放弃的念头，向继续成功之路迈进。

当兴趣与学习相符合时，无形之中便会有股推动的力量，使自己自然而然的迎向挑战。也就是说，兴趣是学习和求知最大的动力。这是一条古老而充满智慧的法则，能引导人们更快地获取知识。如当老师在讲到五年级下册《信息技术》收集多媒体素材（下）这一课时，学生们对酷狗软件里的歌曲产生了极大的兴趣，当老师点击某一首歌曲时，全班同学情不自禁的合唱起来，气氛极其热烈。其原因就是：刚好再过几天就快到“六一”儿童节了，各班都将举行班级活动，有的同学要表演歌唱节目。老师趁机教给同学们下载歌词并且把它打印出来的方法。结果好几天，下课时都有同学来到办公室，请求自行打印他们喜欢的歌词用来表演歌唱节目。

教书育人，始终是教师的神圣使命和光荣职责。作为新时代的教师，在工作中要始终做到与时俱进、牢记使命，在做好教书、传授科学文化知识的同时，将育人放在教学工作的首位，通过自己的勤奋努力，为国家和社会培养更多地有用人才。

参考文献：注重养成，引导孩子克服坏习惯——顺峰小学 李丽华