信息化时代下的中职机电专业课程建设

冯莹

摘   要：中职院校是培养应用型人才的重要摇篮，做好相关教育工作，提升教育水平和人才培养质量是非常关键的。而作为中职院校的重要专业，机电专业相关课程建设的过程当中，我们应该从新时代人才需求的角度出发，做好课程建设的改革和优化，提升办学水平和质量，培养出优秀的机电专业应用型人才。本文就结合当前信息化时代特点，分析和探讨了中职机电专业课程建设的相关问题。

关键词：中等职业学校  机电专业  信息化  课程建设

中图分类号：G712                                   文献标识码：A                       文章编号：1674-098X（2020）05（a）-0198-02

1  引言

信息化时代下，各行各业都发生了巨大的变革。以往传统中职院校的办学方式和教学手段已经难以适应当前新时代的环境特点，对新时期人才的培养需求不能进行很好的满足。作为中职院校的重要专业构成，机电专业课程设置的过程当中，我们必须要紧密跟随信息时代的脚步，提升课程建设的科学性和适应性，这样机电专业教學才能具备良好的应用成效，才能确保竞争力。

2  中职机电专业课程建设适应信息化时代的必要性

在当前信息化时代下，信息技术已经深深的融入到了我们的工作、学习以及生活当中。作为学生，其不仅要对于专业知识进行掌握，同时也应该具备良好的信息技术操作能力，能够对于信息技术进行合理的应用。机电专业课程建设的过程当中，通过对信息化内容的合理应用，其能够让机电专业教学质量得到有效提升，同时也可以更好的让学生们自身的综合素养得到全方位的发展。针对当前中职院校机电专业课程内容分析可以发现，其中主要涵盖了综合基本知识学习和机电专业知识两方面的内容。通过对信息化要素进行一定的应用，其可以让专业知识得到更好的革新，确保学生所学的理论知识与时代紧密接轨。与此同时，通过科学的开展课程设置，其也能够结合具体情况对于机电专业教学当中的选修课、必修课以及限选课等进行合理的分配，促使学生能得到相关专业技术能力的全面发展。学生们也可以通过利用信息网络，检索和获取机电专业的相关知识，为其学习和实践的过程当中提供一定的助力。例如，在对CA6140型车床组成相关内容进行学习的过程当中，一些具体的操作相对复杂，如果学生们能够借助视频和网络的方式进行相关资料的查阅，那么这对于他们相关知识点的学习能够给予有效的帮助，同时也可以让他们了解很多机电专业相关知识在实际应用的内容。学校能够依靠信息网络，配合远程教学的方式，让学生随时随地进行专业知识的学习，更好的利用他们的碎片化时间。学校也可以构建一个信息化的管理平台，在其中实现企业信息和学生信息的统筹管理，为学生提供实习和就业的平台和机会。

3  当前中职机电专业课程建设的思路

3.1 加强物质方面的投入

现阶段，部分中等职业学校的机电专业课程建设过程当中，其本身缺乏完善的硬件设备条件，进而导致了一些信息化教育的思路难以得到有效的落实和执行。部分学校相应设备存在老化的情况，没有及时的进行更新，并且数量较少，难以对具体的教学需求进行满足。例如，部分学校内部的数控机床，数控车床，普通车床，铣床，钻床等设备的数量不足，对于学生们的学习需求不能进行有熊满足。学校在教学当中，为了解决这一问题，往往减少学生操作时间，这样直接影响了教学活动的开展效果。与此同时，信息化建设当中，一些计算机设备、信息网络设备等硬件设备也是需要得到相应的保证的。对此，学校方面应该立足于实际，结合当前新时期机电专业课程建设的具体情况，做好相应物质设备方面的投入和支持，确保整个教育工作的开展能够获得一个良好的物质资源的支持。从信息化建设的角度来说，统筹分析当前信息网络环境搭建过程当中的具体需求，做好相应的设备的采购和增加，满足信息化建设的要求。例如，在学校内部搭建一个校园内部网络，对于机电专业课程采取课余时间网络化教学的方式，让学生们在课外也能够随时随地的接入网络进行学习，获取相应的学习资源。利用校园网络，也能够随时随地与教师进行沟通，请教自身的疑问。

3.2 教学方面的改进

机电专业教学的过程当中，通过利用信息化技术，实现度教学手段的有效改进，在提升教学质量和效率的基础上，让学生们能够更加直观等进行学习，提升整体学习的开展效果。机电专业的知识点相对枯燥，整个知识体系结构具有较强的系统性特点，学生们在学习的过程当中往往面临着一定的压力。教师可以利用多媒体教学的方式来展开教学，让学生们更好的理解相关知识点，同时激发他们的学习兴趣。与此同时，我们也可以借助信息技术来进行教学实践方面的优化。例如，可以借助计算机仿真技术，对于一些零部件的运动轨迹进行模拟，让学生们能够更好的对于相关的知识内容进行理解，这也给予学生们更多以实践学习的机会，提升了其动手操作的能力。

3.3 加强师资队伍的建设

机电专业课程建设的过程当中，信息化建设需要我们进行更多的思考。结合当前信息化方面的要求，我们也应该积极推进教师队伍的建设工作。部分学校的教师对信息化技术的掌握相对有限，缺乏一个开阔的视野，难以对信息化时代下新的理念融入到教学当中，进而影响了整个教学活动的开展效果。对此，我们应该积极加强教师的培训工作，提升机电专业教师的自身素质，让其在掌握机电专业知识的同时，也能对当前信息时代下一些新技术进行了解，在教学当中让学生们在学习专业知识的同时，也可以促使他们形成一定的新思维，更好的帮助学生们适应时代的发展。学校方面也可以定期组织一些交流、学习等活动，让教师走进机电专业相关就业岗位的实际工作环境当中，通过分析和思考，对自身的课程设置方面进行相应的调整，选择更合理的方法，避免教学和实践的脱节，提升时代的适应力。例如，一些机电专业岗位人才在实际工作当中，需要对于一些软硬件设备进行操作。教师在相关知识教学的过程当中，就可以为学生增加一些这方面软硬设备操作的知识和内容，从而达到所学能够为所用的目的。

4  结语

总的来说，当前信息化时代下，中职院校在办学的过程当中，应该引进新的思路和手段，实现教学层面的有效创新，让学生们能够在学习的过程当中得到多方面能力和素养的提升，更好的走进工作岗位。

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