福建省竞技武术套路后备人才培养初探

伍文梅

摘  要：提高武术竞技水平”已成为重要的目标，因此，要保持这种优势强项，其首重要任务就是抓好后备人才的培养。通过对福建省现阶段竞技武术套路后备人才培养的现状进行了全面的了解，并根据深入的分析发展现阶段在后备人才培养过程中存在的主要矛盾和问题，为完善福建省武术套路后备人才的体系、继续巩固和提高福建省武术套路后备人才的培养提供一定的参考依据。

关键词：福建省  竞技武术套路  后备人才  培养

中图分类号：G852.9                               文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）05（b）-0236-02

Abstract： Improving the competitive level of martial art has become an important goal. Therefore， cultivation of reserve talents is the first task to maintain this advantage. This paper， based on a comprehensive understanding of the current situation of the cultivation of reserve talents of competitive martial art routines in Fujian Province， finds out the main contradictions and problems existing in the cultivation process of reserve talents of martial art routines in Fujian Province， and puts forward countermeasures accordingly， which provides a certain reference for improving the system of reserve talents of martial art routines， consolidating and improving the cultivation of reserve talents of martial art routines in Fujian Province.

Key Words： Fujian Province; Competitive Wushu routines; Reserve talents; Training

1  福建省競技武术套路后备人才培养的现状

1994年，福建省才开始组建竞技武术套路队。在建设初期，由于时间段任务紧再加上缺乏优秀的运动员导致在后备人才培养方案上并没有形成完整的体系。在经过长达7年的时间后，福建省竞技武术在第九届运动会上取得了第四和第六的成绩。但在之前的发展过程中，福建省竞技武术的套路运动一直维持在全国中下游的成绩。近几年福建省体工队也从外省引进不少的优秀武术后备人才，从运动员生源地的调查可以看出，有50%的运动员来自山东、浙江、河南，这样看福建省本身的优秀后备人才十分少，数据表明福建省竞技武术套路后备人才力量薄弱。

1.1 福建省竞技武术套路后备人才有多种培养方式

福建省竞技武术套路后备人才在培养方式上比较多样化，有青少年体育俱乐部、少年宫、武术馆校等。这样在进行划分时可以按照省级队、各地市体校、武术馆校进行分类。这些院校在管理上都是采用集中食宿、学习、训练的培养模式。其中，在培养过程中，还是以训练为主，相对而言学习时间比较少。根据调查结果看，采用三级培养体系的是福建省竞技武术套路，采用初级培养体系的是业余体校、武术馆校等，采用中级培养体系的是各地市级体校，采用高级培养体系的是福建省竞技武术套路队[3]。竞技武术套路队员多数都是省少数武术传统地和市体校，由于受到当地政府和相关部门的支持，这些院校在场馆设施上和训练条件上都比其他的要好，并且系统训练的年限较长，是福建省地、市竞技武术套路运动的最高水平代表。现阶段，福建省采用的竞技武术套路人才培训模式是市体校、武校人才的培养形式。

1.2 运动队管理的体质问题

目前，福建省的体校竞技武术套路教练员大多数都是有编制的在职人员，采用主教练负责制的管理形式对运动队进行管理，对教练员考评的主要依据是运动员的比赛成绩，教练员所获得奖励也是根据运动员的比赛成绩来制定。这样说来，运动员的比赛成绩对教练员的职业发展至关重要。因此，很多教练员为了自身的发展采用各种方法来提高运动员的成绩常见的就是加大训练强度，大量的训练对影响运动员的圣体状况，最终导致运动员发生早衰现象。其次，也存在一些教练员采用投机取巧的方法追求成绩，常见的就是外借运动员参加比赛，这与我国提出的培养优秀人才的宗旨完全不吻合。

1.3 福建省竞技武术套路后备人才教练员的现状

在训练法过程中，教练员是设计者、组织者和管理者。在训练期间起主导作用，是要不断的教育和指导运动员。通常情况，影响竞技武术套路运动员及运动队比赛成绩的因素有两方面，一方面是运动员自身的条件，通常指天赋和后天的努力;另一方面就是在运动员训练过程中要有一名专业的、经验丰富及善于管理的教练员。

1.3.1 教练员的培训现状

教练员队伍的专业水平及综合素质直接影响着所培养的运动员，运动员技术水平能否快速、有效地提高与教练员有着密切的关系。现如今，运动训练具有高度的科学化，在竞技体育中单纯的经验训练已经不能满足时代对竞技体育的需要，因此教练员跟随时代的发展通过参加各种培训和进修进行不断的学习，才能充分地提高自身专业和管理水平。在训练过程中，不断地应用科学化的方法开展运动，实现科学化的运动训练。对于竞技武术套路运动的水平来讲，有诸多的影响因素，其中最重要的就是教练员的业务水平。我国现阶段在竞技武术套路教练员的业务水平上呈现出参差不齐状态，很多教练员在理解对技战术和教学方法上都存在较大的分歧，因此对教练员进行培训，是提高教练员业务能力重要方法。

1.3.2 教练员管理的现状

在进行训练时，教练员所担负的责任是对全队的主持和管理，在运动员全面发展和运动技术技能的掌握上发挥着重要的作用。现阶段，在我国主要是采用主教练负责制的模式。但在教练员的管理上，为了更好地提高教练员的积极性和业务水平及教练队伍的建设，通常采用业绩考评方法来对教练员进行工作效果态度及工作行为的评定。

2  福建省竞技武术套路后备人才培养策略

2.1 建立严格的教练员选拔指导和培训

首先在进行教练员的招聘上，要制定严格的制度要求。例如：教练员的学历、相关证件等，通过提高教练员从业的门槛，是教练员的队伍不断地增添优秀的人才。在教练员队伍中出现十分优秀的人才，也可以在一定程度上激励其他的教练员主动提高业务能力。其次在教练员的管理上要进行多方面的奖励制度，在训练过程中有突出贡献的要给予重奖或者提拔和重用，这样也可以刺激其他教练员工作的积极性。教练颜是决定运动员取得优异成绩的关键。因此只有当教练员走在国家世界的前沿时，才能够使其培养的运动员走在前面。因此必须要加强对教练员的培训，通过培训和进修来提高教练员的业务能力。因此在。运动员培训上也要制定出具有长效化、制度化进修方案。

2.2 训练与科研结合，进行科学化训练

首先，教练员要充分掌握和了解科学化训练，才能够认识到科学化训练对运动员的重要性。然后再把科学化训练的理论和实践进行结合，再与自身的训练经验进行融合。可以进行有偿服务或与高校科研单位的合作来提高科学化训练的水平。相关单位要鼓励运动员进行外出培训，通过学习先进的理论来提高教练员的理论知识和业务水平。在训练过程中运用科学的手段来提高运动员的训练效果。此外，还可以聘请专家来对教练员进行培训，对运动员进行训练。

参考文献

[1] 荊治坤.第16届亚运会女子太极拳难度动作特征分析[J].运动，2011（2）：41-42.

[2] 李赞，田麦久.试论竞技训练中的非同步性特征及其训练学要求[J].中国体育科技，2010，46（2）：51-60.

[3] 张伟明.福建省少儿竞技武术套路发展现状与对策研究[D].集美大学，2013.