浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养策略

柏明贵

摘要：随着教育的不断改革与创新，计算机教学技术被广泛应用。在中职计算机教学过程中，要重视培养学生的创新能力，提高学生的学习思维和创新能力，促进学生全面健康发展。

关键词：中职计算机;创新能力;培养

对于现如今的中等职业计算机教学来讲，在教学过程中，并不应该仅仅是让其学生学习到多少知识，而应该让其在探索的过程中学习计算机。作为一名中职计算机任教的教师，应该不断地在教学过程中创新其自身的教学方法，培养其学生的创新能力，为国家培养出创新型人才奠定良好的基础。

一、创新教学环境，激发学生的创新能力

学生在学习的过程中，更多是在课堂上获取知识。因此，对于中职计算机教学来讲，教师可以通过创新教学环境来激发起学生的创新能力。

例如：教师在讲授《计算机应用基础》时，为了激发学生的创新思维，可以在教学过程中运用幻灯片等方式为其播放一系列特制的动画，通过各种各样较为生动的动画，使其能够深入到课堂的学习中来，引导其学生观察生活中计算机的应用，培养其观察能力以及其创造能力，有效的激发其热爱计算机专业的心理，让其体会到计算机的美好，使其能够在兴趣爱好中学习计算机。在教学实践的过程中，将计算机引入到教学中的各个领域，不仅可以加大其实际的教学效果，还能够适当的减少教学时间，让其在快乐中了解到计算机的应用，并根据实际的教学需求，将抽象的内容变成更加的形象化，从而有效的开拓其学生的思维能力，使其思维变得更加的活跃，有效的培养其创新能力。

利用计算机进行实践教学，改善教学环境，增加课堂的趣味性，使其能够在兴趣中进行学习。

二、优化教学方法，提升学生的创新能力

随着教育的不断发展，教师应该积极地优化其自身的教学方法，创新符合如今教学环境下的新型教学观念。

在传统的教学过程中，教师更多采用的是“填鸭式”教学方式，对于这种传统的教学方法，已经完全不适用于如今的教学环境。因此，教师应该适当的优化其自身的教学方法。在教学的过程中，教师应该改善其自身的教学观念，提高自身教学的心理素质，创新其自身的教学方法，以培养创新型学生为主，针对其中职计算机学科进行教学。计算机科学与技术专业属于计算机类专业，是一个计算机系统与网络兼职的计算学科宽口径专业。教师在实际的教学过程中，应该考虑学生的学习氛围，及其学习环境等周边各种各样的因素，发挥以学生为主体的教学思想，调动其课堂的学习情绪，组织好课堂中的教学内容，根据其自身的学习情况，制定相应的教学方式及教学策略。例如：对于计算机专业的学生进行授课时，教师应该摒弃传统的教学方法，在实际的教学过程中，可以让其进入到计算机机房进行实际的上手操作，并对其进行详细的讲解，根据其在操作过程中出现的各种错误进行逐一点评，如若学校实际的教学资源无法支持其学生每人人手一台电脑，教师可以组织其学生以小组的形式进行课堂学习，优化课堂上的理论教学，调动学生在学习过程中的学习积极性，从而有效地激发其跃跃欲试的心理情绪，使其能够在学习过程中具有最佳的心理状态，从而有效地培养起创新能力。

对于计算机技术的专业来讲，教师在教学的过程中，应该通过创新性教育教学活动，优化自身的教学方法以及教学观念，培养学生的创新性思维。

三、训练发散思维，培养学生的创新能力

对于新时代中职学校计算机教学来讲，应该训练及学生的发散思维能力，从而培养其创新能力。

例如：教师在实际进行教学的过程中，可以针对一个已知性的内容，对其进行改编和思考，让学生能够从不同的角度去思考题目中的意思，并通过顺向思维、逆向思维及多向思维等思维方式来思考题目中的内容，着重训练其学生的思维能力，使其能够在实际的学习过程中学会从不同角度来思考问题，从而有效的运用到生活中。

在新时代的教学情况下，应该注重培养其学生的思维深刻性及创新性，从而有效地培养出国家需要的创新型人才。

四、营造课堂氛围，提高学生的创新能力

教师在实际的教学过程中应该营造良好的课堂氛围，从而使学生能够积极地参与到学习过程中来。

例如：在实际进行课堂教学的过程中，一个良好的课堂氛围，能够有效地影响到其学生在学习过程中的心情以及教师授课过程中的情绪，因此，教师在进行计算机科学与技术专业的授课时，不应该只注重于知识的教授，同时应该注重营造课堂的学习氛围。对于传统的教学来讲，更多的是要是一个人在课堂上进行讲授知识，学生在下面硬性的接受知识，这样的一节课是学生很难集中注意力的去听课，无法达到有效的教学效果。因此，教师在教学的过程中，应该注重学生心理方面的变化波动，根据学生心理方面的变化来实实的改善及课堂环境，活跃课堂中的教学氛围，以学生为主体进行授课，使其能够感受到师生间的平等教学关系，增强其自信心，营造出和谐的师生关系，从而使师生之间能够更加有效地进行讨论，提高其学生的创新思维。

通过改善课堂教学中的课堂氛围，调节师生间的关系，激发学生的学习自信心，从而有效地培养其创新性思维。

总的来讲，在我国教育不断改革的情形下，中职计算机教师在对计算机科学技术专业进行教学的过程中，应该采用各种有效的措施来培养其学生的创新思维能力，通过创新教学环境、优化教学方法、训练学生的发散性思维以及营造良好的课堂氛围来有效的培养其学生的创新能力，从而培养国家需求的创新型人才。

参考文献：

[1] 范丽萍. 谈谈中职计算机教学中学生创新能力的培养[J].科技经济市场，2006（09）.

[2] 杨晓青. 探讨如何在中职计算机教学中培養学生的创新能力[J].中国校外教育，2020（09）.