重读《实践论》研究分析对中美贸易摩擦问题的启示

2020-07-06 11:37魏庆豪刘馨远张霞
青年生活 2020年21期
关键词:实践论中美贸易摩擦毛泽东思想

魏庆豪 刘馨远 张霞

摘要:《实践论》是毛泽东的一篇哲学著作,是毛泽东思想的核心内容之一,是马克思主义哲学发展史上首次系统阐述了辨证唯物主义认识论的基本思想。通过重读实践论阐述分析《实践论》的产生背景及主要内容,研究探讨在新时代下《实践论》对当下中美贸易摩擦的问题分析与未来发展出路。

关键词:毛泽东思想;实践论;认识;中美贸易摩擦

毛泽东思想是马克思主义中国化发展的重要成果,而1937年的《实践论》一文是毛泽东思想的重要内容,现今利用《实践论》中的分析方法,依旧可以剖析新时代当下中国遇到的各种问题,通过分析中美贸易摩擦从实践与认识的角度来剖析中美贸易摩擦的产生本质与解决思路。

一、《实践论》的形成背景

(一)思想认识的需要

由于当时党内教条主义和经验主义的错误,导致了第五次反“围剿”失败。具有历史意义的遵义会议结束了以王明为代表的“左”倾教条主义的统治,但它是在红军长征途中举行的,只能对当时最迫切的军事问题和中央领导机构问题作了变动,其他问题还来不及解决。

(二)革命形式的转变

1937年前后,中国的政治局势正处在重大的历史转折时刻,开始由国内战争向抗日战争转变。面对着错综复杂、变化多端的国内外各种矛盾,客观形势的发展,迫切要求党内有统一的认识,对形势作出科学的分析,制订出正确的路线和策略。

(三)相对稳定的环境

经过了艰苦卓绝的的长征斗争后,红一方面军在1935年10月到达了陕北,1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师,标志这万里长征的结束。会师之后,党和军队有了一个相对稳定安全的环境,读书条件显著改善,读书时间相对增多。

二、从《实践论》中看待中美贸易摩擦的问题

(一)中美贸易摩擦的必然性——从实践与认识的联系的角度出发

2018年6月15日,美国正式宣布将对中国进口的价值500亿美元的商品加征25%的关税,从表面来看,中美贸易毛擦的起点很突然,但是如果我们从横向进行判断分析的话,早在2017年,上台的美国总统特朗普便对中国重启了“301条款”的调查,301调查是美国政府对有损美国国家商业利益的他国贸易政策和贸易行为而发起的调查。虽然301和337调查往往都为保护美国知识产权发起的调查,但二者有许多本质区别,可以说“301条款”的调查是中美贸易摩开始的先兆,也可以说是中美贸易摩擦序幕的拉开。假如我们进行纵向对比的话,贸易冲突只是发生于2018年吗?事实情况并不是如此,通过查阅新闻资料我们不难发现,中美之间或大或小的贸易摩擦事实上早已存在过,随着中国的进一步的改革开放,中国经济迅速腾飞和新的大国崛起,中美之间的差异逐渐缩小。

毛泽东在其《实践论》一文中提到认识与实践的关系,他认为认识是来源于实践的,而通过实践我们又不断地更新我们的认识,《实践论》的观点是认识是来源于实践,毛泽东提出“人的社会实践,不限于生产活动的一种形式,还有多种其他地行驶,阶级斗争,政治生活,科学和艺术的活动。”所以我们通过时间的观点来看,中美发展的差异,两个国家的斗争和矛盾,也可以看作是一种时间,美国通过中美两国的发展,认清楚一个问题,那就是中美两国之间的差异在缩小,美国需要维护自己的霸主地位,需要采取一些手段和措施,于是认识又是反作用于时间的,美国开始对华实施关税制裁,甚至将矛盾点直指以华为为首的中国民营企业,企图用其为质以制约中国发展脚步。

(二)中美贸易摩擦的实质——从感性认识到理性认识的角度分析

中美贸易战的原因是由经济问题所引发的,“2018年6月15日,2018 年 6 月 15 日,美国总统特朗普置中美双方已经形成的共识于不顾,批准对约 500 亿美元的中国商品征收关税,并在 6 月 18 日威胁中国,若中国继续反击,将再对 2000 亿美元中国商品加征 10%关税。作为回应,中国表示,若美方一意孤行,中国将不得不采取“数量型和质量型相结合”的综合措施进行反制,且中美双方此前磋商达成的所有经贸成果将不再有效。7月6日,美国正式对第一批清单上价值340亿美元的中国商品加征25%关税。其后中美两国便就贸易摩擦问题“互相伤害”,相互制衡。

毛泽东《实践论》中提到实践与认识的发展过程,“人在实践的过程中,开始只是看到过程中各个事物的现象方面,看到各个事物的片面,看到各个事物之间的外部联系。”而事实上认识的真正任务在于經过感觉而到达与思维,到达与逐步了解客观事物的内部矛盾,了解他的规律性,了解的这一过程和那一过程的内部联系,即到达于论理的认识。在认识的过程中一般是先从表面的,低级的,浅显的,直观判断的认识入手,这是不可或缺的一个过程,之后就由感性认识再上升到理性认识,理性认识便是结合自己的思考对感性认识有一个深层的,高级的,深入的,理性思考的信息分析做出的结果。所我们用认识过程的理论来分析中美贸易摩擦问题的话也不难得出这样的结论,中美贸易摩擦生生地原因其一是经济结构不同,其二是东南亚的产业结构的调整,其三是中国加工贸易的发展,最后是由于中国劳动密集型产业的优势。这是产生贸易失衡的原因,但实际上这并不是深层次的原因,也就是说我们的认识目前还停留在感性的认识阶段,是从一些表面的信息当中获取的结果。我们再从另一个角度进行对比和分析,为什么我们与其他的国家却没有产生如此激烈的矛盾冲突,笔者认为究其原因根本问题还是在于两者发展体制与利益集团的问题,通过研究文献资料深入研究得出中美贸易战的本质是两国之间体制问题的差别,所以综上来看,二者的竞争已经不单单是代表了两国的竞争,而是两种体制和两种制度的博弈,这才是由感性认识上升到理性认识的阶段。

参考文献:

[1]林明臻,郭真.中美贸易战的根本——贸易失衡问题探析[J].湖北社会科学,2018(09):77-81+88.

[2]俞萍萍,赵永亮.中美贸易战本质、影响及对策分析[J].现代管理科学,2018(11):87-89.

[3]陈继勇.中美贸易战的背景、原因、本质及中国对策[J].武汉大学学报(哲学社会科学版),2018,71(05):72-81.

[4]雷达.中美贸易战的长期性和严峻程度[J].南开学报(哲学社会科学版),2018(03):3-5.

[5]余满晖. 论毛泽东的《实践论》及其影响[D].广西师范大学,2006.

作者简介:

魏庆豪,山东中医药大学马克思主义学院,2018级马克思主义中国化研究专业硕士研究生。

刘馨远,山东中医药大学管理学院,2017级法学专业本科生。

张霞,山东中医药大学管理学院 ,2017级法学专业本科生。

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