浅析自然地理学在城乡规划中的作用

彭迎澳

摘 要：自然地理学是城乡规划专业的重要课程之一，它在简要介绍地球和地壳基本知识的基础上，分别论述了气候、水文、地貌、土壤和生物的特征，分析它们在自然地理环境中的地位和作用。本文主要从学科介绍、城乡规划中运用自然地理学的必要性以及自然地理学在城乡规划课程教学和实践中的应用等四个方面浅析自然地理学在城乡规划中的作用。

关键词：自然地理学;自然环境;城乡规划

在现代社会的发展过程中，资源、人口、经济发展和环境之间是相互影响的。人口、经济的迅速增长，工业化进程加快都导致了城市环境的破坏和城市资源的浪费;自从机动车取代马车成为城市主要代步工具以来，城市交通由此引发的问题从未停止;城市住宅质量低劣，住房费用增长，危房、棚户区改造步履艰难等问题十分突出。各种城市问题都对城市的可持续发展产生了影响。而这些问题的解决则需要依靠城乡规划学、环境科学、自然科学、地理学等相关学科和部门的协调与合作，也需要运用各个学科的理论知识和实践技能。因此，本文将从自然地理学在城乡规划中的作用和在城市规划具体实践中的应用的角度，分析自然地理学与城乡规划的内在联系。

一、自然地理学的学科介绍与性质

自然地理学是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科。自然地理环境是地球表面岩石圈、大气圈、水圈、生物圈和人类相互作用的一个特殊圈层[1]。地球表层正是由大气圈、岩石圈的一部分、水圈、生物圈和土壤层组成，并使它具有一系列不同于地球其他部分的结构特性。人类是干扰和控制自然地理系统的一个重要因素，在人类作用下，现代自然环境已经发生不同程度的变化。总的来说，自然地理学研究对象包括天然和人为的自然地理环境。

二、城乡规划中运用自然地理学的必要性

（一）是由城乡规划的规划思想决定的

1.因地制宜的规划思想

传统中国城镇的营造充满了中华民族“因地制宜”的文化智慧，用“因地制宜”的思想去建构城市的空间形态，处理城市与自然的关系，顺应自然建构城市空间形态。城市规划在处理建筑与环境的关系时，结合自然的特征，借助自然构筑城市开放空间来营造新的城市环境。以都江堰为例，都江堰的城市和乡村在空间界限上并不明显，城市住区与村落、城区与农田交错。因此，重建规划的城区边缘与乡村交界的空间界限上采取了交错的形态解决方案，形成了山与水，田与林相融合的城乡整体空间特征。

2.城市保护的规划思想

用“城市保护”的思想更新和完善城市空间，处理城市空间之间的关系。从气候、水文、地貌、土壤和生物的特征等方面进行城市保护。同样以都江堰为例，在城市设计中，对古城主街幸福路的街道尺度进行了修补，在保持街道空间比例的基础上，缩小了车行道的宽度，保留了富有特色的梧桐行道树，在保护幸福路街道特征的前提下恢复古城的尺度，重新体现古城的价值。

（二）是由城乡规划的规划内容决定的

自然条件是城市规划的基本条件，自然资源是城市建设的基本资源。城市的建设依托于自然条件和资源，作为重要的因素，自然条件和资源也影响着城市的形成和发展、城市的生态和环境等等。城市自然条件和资源包括许多种类，不同自然条件和资源对城市规划的影响是不同，同时影响也是因地而异的。所以要根据不同的情况对城市自然条件和资源进行分析。

（三）是由自然地理学分析方法的优越性决定的

在城乡规划中会使用到定性定量的分析方法，也会使用如谷歌地球，GIS等关于地理方面的软件。地形图和现状规划图为新规划方案的形成提供了底图和现状定性定量的信息，是城市规划设计必需的图件资料[2]。谷歌地球是一款虚拟地球软件，它可以通过卫星图片观看不同年份不同地区的地表变化，给城市和乡村规划提供新的方向。通过谷歌地球的卫星立体地图查看的目标地既有图示和文字描述，又有三维全景展示，使人们更加直观地查看到所查询地的自然地理信息。

地理信息系统（GIS）是一种特定的十分重要的空间信息系统，也是空间分析的良好工具。它可以接收多种格式的海量实时数据，可以基于空间特征和属性特征进行数据处理和空间分析并输出图表结果，GIS在采集获取数据、实施分析方面对于城乡规划有很大的帮助。

三、自然地理学在城乡规划课程教学中的作用

（一）专业课程教学历史

在20世纪90年代，一些地区的高校在地理学科基础上设置城市规划专业，注重城乡区域规划理论的研究。分别从规划技术、规划方向等方面培养学生处理地理信息数据、社会调查、预测分析等方面的能力。因此了解和掌握自然地理学的理论和方法，有助于城市规划原理等规划专业课程的理论学习。

（二）专业课程教学现状

规划本身通常具有很强的控制性和限制性，对于图像准确性具有很高的要求。传统的规划多是进行宏观的分析，但如今国家实施多规合一，城乡规划等空间规划融合为国土空间规划，国内诸多高校围绕城乡规划的空间性这一特点，针对性的开设了地理信息系统（GIS）应用、遥感影像，谷歌地球等课程。因此对于城乡规划课程教学而言，必须充分与自然地理学相结合，培养学生的地理学思维和相关软件的应用能力，结合城市的自然条件作出总体规划，从而为城市问题的解决和城市未来发展战略的制定提供依据，也为城市详细规划提供明确的方向。

（三）专业课程的期望

城乡规划是应用性学科，其本身不是重复其他学科，所以我们要把不同学科的知识融会贯通在城乡规划学科当中。这一点也正是城乡规划专业未来与自然地理学关联的重要因素。就发展方向而言，世界各国城乡规划体制不同，学科体系也各不相同，所以无论在研究还是学习过程当中要借鉴其他国家的经验，针对我们实际的需要，把相关联的先进经验和知识重新整理并加以运用。城市研究很重要，规划研究是根本，要重视规划原理、制度建设、空间效应等的研究，最后要强化规划实施评价的研究[3]。规划研究要把不同的知识跟制度结合在一起，研究探討如何综合运用各种知识和方法解决城市所面临问题。

四、自然地理學在城市规划设计实践中的应用

（一）在城市设计中运用自然地理

自然地理环境是一个有机的整体，其中的各种现象和过程不是孤立的，而是相互联系的，这也就是我们所说的自然地理的整体性。但在城市中，由于人类过度的开发和改造，使城市及其周围的自然地理环境被破坏，从而引发大量的环境问题。要解决这些问题我们就应该从自然地理环境的整体性入手，无论是在城市设计还是在城市开发建设过程中，始终要把自然环境放在首要位置，要以最小的环境代价换取其他方面的发展，一旦自然环境遭到破坏，修复所需要的时间是极其漫长的。人作为自然环境的一个组成部分，是自然资源的使用者，因此一切规划建设都要以协调好人地关系为基础。

城市设计讲究整体性和差异性。整体性和地域差异性是自然地理学的基本规律，也是空间地理事物的基本特征[4]。整体性原则要求规划前要对城市各方面进行整体分析，不可遗漏任何一个因素;城市设计要从城市要素的整体组合和相互关联的角度分析不同因素对城市的影响。结合自然地理中整体性和差异性的原则，更好的完成不同规模的城市设计。实践出真知，更多的将自然地理的原则和方法运用在城市设计的实践中，使二者能够完美的融合。

（二）在城乡规划课程中运用自然地理

1.必修与选修相结合

基于研究程度和方向的不同，可以将自然地理学分成必修课和选修课，选修课讲述一些基本的自然地理要素的特征、形成机制和发展规律等等。必修课则可以更加深入，结合城市规划原理、城市设计等方向，加入一些真实的案例，注重理论与实践的结合来开展城乡规划的课程。

2.加强实践教学

规划本身具有较强的实践性，在实践教学中，引导学生思考规划与空间要素之间的关系，从综合规划的思路入手，利用GIS软件对规划范围进行定量空间分析，帮助学生结合相关分析进行规划设计。在GIS软件的支撑下，规划设计不再基于定性的描述，而是根据空间分析的结果。实践教学融合了与规划相关的学科知识，给学生更多规划实践的机会，为理论课程的知识学习提供了良好的实践平台。

五、结语

综上所述，自然地理学的内容对城乡规划的发展具有不可替代的作用，需要规划者在认识上重视自然地理学的有关内容，把自然地理学真正融入到城市建设中去;同时在城乡规划课程设计方面，要根据城乡规划专业的特色，落实自然地理学的教学，为学生奠定扎实的自然地理学理论知识和方法技能的基础，使其更好运用在将来的城乡规划中。在分析的过程中，本文还存在一些自然条件与城市文化特点发掘不深的问题，在后续的分析中需加以完善。

参考文献：

[1]郑度，杨勤业.现代自然地理[M].北京：科学出版社，1999.

[2]梁惠民，彭世揆，李志明.浅析城市规划专业课程体系中自然地理学的作用[J].中国林业教育，2011，3：64-67.

[3]？.规划60年：成就与挑战——2016中国城市规划年会在沈阳成功举办[J].城市规划，2016，10：5-8.

[4]岳大鹏，刘胤汉.我国综合自然地理学的建立与理论拓展[J].地理研究，2010，（4）：584-595.