谈中小学图书管理人员必备的素质

孔德燕

摘要：在当前的教学背景中，中小学图书馆管理人员应当具备一定的素质，才能够更好地适应时代和社会的发展，更好地进行图书管理工作，从而能够提高自身的管理水平，进而能够促进自身的发展。同时，教育已经成为每个人所关注的内容之一，实行素质教育，深化教育体制改革，有利于充分的激發学生的学习动力，从而能够促进学生创新能力的发展。本文主要从图书管理人员应当拥有较高基础和政策水平，拥有良好的职业道德，拥有一定的科学文化知识和专业知识，拥有较高的业务能力以及掌握一定的心理学和教育学的知识五个方面介绍了图书管理人员必备的素质。

关键词：中小学;图书管理人员;必备的素质

一、图书管理人员应当拥有较高基础和政策水平

图书管理人员不仅要做好书刊的管理工作，还要做好读者工作，对每一位读者认负责，让读者能够在图书馆中找到适合自己的读物。图书管理人员有一定的欣赏能力，对读者不断的引导，让读者的视野不断地开拓。中小学生图书管理人员必须认真的学习相关的政策和方法，在学习中不断地提升自我，促进良好鉴别能力的形成，进而能够认真仔细的指导小学生进行阅读，将更加优秀的作品推荐给中小学生，让中小学生通过阅读能够不断地提高自身的道德水平，进而能够促进素质教育的发展，让小学生能够在良好的阅读环境中不断的成长。

二、图书管理人员拥有良好的职业道德

图书管理人员的工作内容主要是教育人和服务人，要做好这项工作，必须要拥有良好的职业素养，对教育事业能够不断的热爱，具有良好的敬业精神。图书管理人员要充分的明确图书管理工作在学校中的作用，将自己的工作内容与学校的成长紧密联系，从而能够更好地对中小学生进行培养，促进中小学生能力的提高。同时，图书管理人员应当充分地认识到自己的工作的意义，爱岗敬业，这样才能够在工作的过程中更加具有创造力。图书管理人员的服务对象包括教师和学生，但是学生占据着服务对象大部分，图书管理人员在进行工作的时候，应当对中小学生给予充分的关怀和尊重，平等的对待每一位学生，让学生能够自主的寻找适合自己的图书，这样有利于丰富学生的知识，开拓学生的视野，让学生能够在课后的时间查漏补缺，有利于促进学生的成长和进步。所以，图书管理人员应当对工作充满着强烈的热情，具有强烈的责任感和使命感，才能够更好地保证自己的工作能力，进而促进工作效率的不断提高。

三、拥有一定的科学文化知识和专业知识

学校的图书馆是知识的宝库，让学生能够更好地遨游在其中，图书馆中收藏的图书的种类繁多，不仅有社会科学而且还有自然科学，图书管理人员应当把书籍进行认真的分类，才能够方便学生进行阅读和寻找，提高学生的学习效率。所以，图书管理人员应当具有一定的科学文化知识，才能够顺利地完成这项工作，不断地进行学习，了解知识体系以及科学知识的门类，才能够在图书馆中能够更好地对学生和教师给予相关的帮助。同时，图书管理人员还应当具备一定的语文知识和写作的能力，能够在图书馆中书写相关的工作报告和计划总结，才能够更好地提高自身的工作效率，促进图书管理工作的顺利进行。并且图书馆中的各项工作有着自己的规律和特点，图书管理人员要做好这项工作就要具备专业知识和专业的技能，充分地了解中小学图书馆的性质和作用，才能够更好地做好图书馆的建设工作，图书管理人员对图书进行分类的整理，科学化的规范图书馆的资源，掌握分类的技巧和特点，有利于图书管理人员工作效率的不断提升，促进图书管理工作的成长。图书管理人员还要利用新的技术新的方法对工作内容进行完善，使图书馆能够更好的对人才进行培养。

四、拥有较高的业务能力

随着图书馆事业的不断发展进步，对图书管理人员的要求越来越高，图书管理人员除了具有一定的科学文化知识的同时还应当具有思维分析能力，能够对各种信息进行判断，不断地发散自己的思维，从积累中不断地进步，从信息中分析出有用的信息，这样有利于促进图书管理人员能力的提升。同时，图书管理人员要从信息之间的练习中认识到发展的规律，不断地提高自身的业务能力。

五、掌握一定的心理学和教育学的知识

中小学图书馆借阅的对象主要是学生，图书管理人员充分的发挥图书的积极作用，才能够更好地对学生进行指导，提高学生的阅读理解的能力，有利于更好地了解学生的心理特点和学习的兴趣爱好，从而能够有针对性的对学生进行引导，这就需要图书管理人员在工作中不断的进行研究，充分地了解每一位中小学生的特点，更好地对学生的阅读内容和心理特点进行阅读辅导工作，从而能够促进学生的进步和成长，有利于中小学生综合素质的不断提高。

六、结语

综上所述，中小学图书管理工作是一项比较繁杂的工作，图书管理人员不仅要做好书刊的管理，还要做好学生的工作，这样有利于更好地提高学生的学习素养，促进学生的不断成长和进步。同时，图书管理人员应当在思想政治水平、专业知识和技能上不断地完善自我，才能够更好地进行图书管理工作，促进自身服务的质量的提升。

【参考文献】

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