吐鲁番少数民族青年中华民族共同体意识培育研究

晁燕华

摘要：对吐鲁番少数民族进行中华民族共同体意识教育培养，从思想观念上认清在中华民族5000多年的历史长河之中，各民族共同创建的，能为实现新疆社会稳定和长治久安的总目标打牢坚实的基础。培养中华民族共同体意识需要各方面协同进行，校园、社会、网络、家庭思想上教育引导“四驾齐驱”全覆盖。

关键词：培育;中华民族共同体;意识

“边疆稳则国安，边疆乱则国难安”，党中央始终高度重视新疆工作，把新疆工作放在党和国家战略全局去考量，强调新疆的工作要以社会稳定和长治久安为总目标，要谋长远之策。对吐鲁番少数民族进行中华民族共同体意识教育培养，就是在谋长远之策，从思想观念上认清在中华民族5000多年历史长河之中，各民族共同创建，共同开拓了今天的国土和家园，为实现新疆社会稳定和长治久安的总目标打牢坚实基础。

一、培养吐鲁番少数民族中华民族共同体意识的重大意义

（一）中华民族共同体的内涵和提出

习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出“要高举各民族大團结的旗帜，在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识”首次对中华民族共同体意识进行了表述，在2014年中央民族工作会议对“中华民族共同体”的含义进行了完整的阐释，深刻揭示了中华民族共同体的内涵。“铸牢中华民族共同体意识”写入十九大新党章，对贯彻落实增强中华民族共同体意识提出了要求，指明了党的建设过程的任务和目标要求。中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。

（二）培养中华民族共同体意识的重大意义

各民族交融汇聚多元一体，强调的是历史脉络的客观事实中体现一体化、共同性。其价值体现的是一荣俱荣，一损俱损。其构建上强调你中有我，我中有你。培养中华民族共同体意识具有重大意义。

1.是实现中华民族伟大复兴的根本保障。中国古代曾屹立于世界顶端，近代以来由于各种历史原因使中国逐渐走向了世界底端，落后就要挨打，从此国家山河破碎，人民民不聊生。正当中国人民在苦难中寻找救国之路时，十月革命的一声炮响给中国送来了马克思主义，中国共产党带领广大人民群众经过战争、革命和改革，终于从世界舞台的边缘到达了舞台的中心。成绩来之不易，这是十四亿中国人民共同努力的成果。然而当前国内外形势依旧复杂，要实现中华民族的伟大复兴，需要凝聚力量。铸牢中华民族共同体意识，可以凝聚共识，积累磅礴力量，共同抵御风险。56个民族，14亿中国人，每个人都是共同体的一部分，铸牢了这一点就是为实现中华民族伟大复兴提供了根本保障。

2.实现中国梦的必然要求。中国梦的最大特点在于把国家、民族、个人作为同一个命运共同体，把个人具体利益同民族利益、国家利益紧密结合在一起。中国人民从落后挨打到站起来，从缺衣少食到富起来，从软弱可欺到强起来是每一个中国人的梦想，是中华民族不断追求的梦想。中华民族一家亲，同心共筑中国梦。习近平总书记强调“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现”，只有铸牢中华民族共同体意识才能认识到实现中国梦也是实现自己的梦，可见铸牢中华民族共同体意识，是实现中国梦的必然要求。

3.实现新疆社会稳定和长治久安的重要保障。第二次新疆工作座谈会把社会稳定和长治久安确定为新疆工作的总目标。新疆在祖国的西北边陲，处于反分裂斗争的前沿阵地。要实现新疆社会稳定和长治久安，就要提高意识形态领域的敏锐性，铸牢中华民族共同体意识，有一个侧重点就是正本清源，从历史脉络讲清楚新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，在历史上就是中央集权的一部分。各民族在历史上交往交融，繁息演化成了今天的统一多民族的格局，新疆各民族是和中华民族血脉相连的。讲清楚“三股势力”的险恶用心，警惕“三股势力”的煽动蛊惑，歪曲事实，铸牢中华民族共同体意识，筑起意识形态的钢铁长城。

二、吐鲁番培养少数民族青少年中华民族共同体意识教育的主要内容

习近平总书记在2014年中央民族工作会议上指出“积极培育中华民族共同体”意识。吐鲁番自古以来是一个多民族多宗教的地区，生活着以维吾尔族为主的37个民族，青少年性格不成熟，认知不全面，易冲动，要加强对各族青少年的引导树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴奉献青春和热血。

（一）以“五个认同”培育中华民族共同体意识

习近平总书记提出五个认同的理论，即对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，五个认同是中华民族共同体的核心。新疆自古就是祖国不可分割的一部分，自西汉设西域都护府开始管辖新疆。中华文化悠久灿烂，各民族共同创造了今天的中华文化，如今的服饰、语言都是各民族相互交融创造的。中国共产党带领中国人民建立了新中国改变了贫穷落后受人欺凌的状况，中国共产党将带领中国人民继续团结奋斗实现中华民族伟大复兴的中国梦。以“五个认同”为切入点，引导吐鲁番市少数民族青少年铸牢了中华民族共同体意识。

（二）以“四个自信”提升中华民族共同体意识

坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，也就不自觉铸牢甚至是提升了中华民族共同体意识。中华民族共同体意识强调追本溯源，以历史事实和客观事实证明我们是统一的多民族国家。“四个自信”既坚定道路的正确性，又指明未来，激发实现伟大祖国繁荣复兴的中国梦的活力。

（三）以民族团结促进中华民族共同体意识

我国是统一的多民族国家，各民族生活在同一个大家庭。在党的领导下，新疆天山南北发生了翻天覆地的变化，这是新疆各族人民共同努力的结果。但是近些年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的险恶用心，利用宗教极端思想腐蚀、毒害青少年。对吐鲁番少数民族青少年加强团结教育，有利于他们树立正确的国家观、民族观、宗教观，认清“三股势力”本来面目，远离宗教极端，积极投身于党和国家的建设和发展当中。将民族团结内容纳入中华民族共同体意识培育，铸牢了吐鲁番少数民族青少年民族团结意识，也就扎实了中华民族共同体意识的思想根基，有利于促进中华民族共同体意识的培育。

三、吐鲁番市培育少数民族青少年中华民族共同意识体教育的教育路径

培育少数民族青少年中华民族共同体意识是一个系统工程，要注重把中华民族共同的历史、文化、政治的认同内化为青少年的思想、情感、价值观，这样一种系统工程和内化过程，需要各方面协同进行，校园、社会、网络、家庭思想上教育引导“四驾齐驱”全覆盖，同时青少年个人也要发挥主体作用，树立正确价值观，坚定“四个自信”把个人梦想与党和国家需要结合起来。

（一）各类学校教育

吐鲁番各大中学及职业技术学院、电大深入开展马克思主义民族理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、“新疆四史”“五个认同”、民族团结等内容充分利用思想政治课、形势与政策课程等课程教学及各种形式的主题教育活动、社会实践引导青少年学生铸牢中华民族共同体意识。

（二）新闻网络引导

通过吐鲁番广播电视台播放培养中华民族共同体意识相关内容的新闻广播、火州零距离等微信公众号发布相关内容文章，加强对青少年对中华民族共同体意识的培养。

（三）社区与家庭教育引导

针对不在校的青少年，吐鲁番各大小社区利用每周一升国旗、国旗下讲话宣传教育中华民族共同体意识相关内容，社区干部利用包户入户加强面对面宣传教育。家长要注重意识形态领域教育，教育好子女热爱祖国、民族团结，言传身教，加强培养。

（四）主体发挥作用

青少年自身也要发挥自身主体作用，多看新闻、多阅读，培养积极健康的生活方式，深化中华民族共同体意识，把个人理想与中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。

【参考文献】

[1]赵刚，王丽丽.中华民族共同体意识的政治属性解读[J].湖湘论坛，2017（1）.

[2]王延中.筑牢中华民族共同体意识建设中华民族共同体[J].民族研究，2018（1）.

[3]左岫仙等.边疆民族地区中华民族共同体意识的推进[J].黑龙江民族丛刊（双月刊），2017.