弓循节制

2020-08-06 14:44张敬驰
意林·作文素材 2020年13期
关键词:总谱松香琴弦

张敬驰

教我小提琴的老师,可以算是本地提琴界的一股清流。

当别的老师都在训练学生左手按弦的速度与熟练度时,他却不紧不慢地说:“右手弓法,重在节制。就好比,全音符以下用半弓便可,无须拉全弓。”

这我当然知道,只是四秒以下的音符我的小笨手也来不及走完近一米的全弓弓长。有些时候,节制并非是作为一种美德而刻意为之。当能力不足以承担全弓奏响的绚丽时,节制地运用半弓,也是一种不能为则不为的韬晦。

但自我忖度能力可以达到之时,便忽视节制的风险了。譬如,为了追求乐音的圆润,我常常在弓毛上抹过多的松香。

屡次劝教不听后,老师终于给我取了一份极长的总谱:“从头到尾,把这首来过一遍。”

琴声初起,弓毛上附着的松香在琴弦的细微震颤下如腾起的烟雾,声音也是极其洪亮饱满,在琴房中回响激荡。

但总谱还未拉到一半,弓上的松香已耗去大半。虽与正常演奏时的含量相差无几,但和刚才的声音相比,却显得尤为干涩生硬。

原来,节制并不是“不能为而不为”,而是“可为而不为”。自己有能力去做,却懂得节制自己的力量,为的是在整个过程中达到一贯与浑圆,不会因一时的高歌而衬出之后的无力。

不过,老师教我的“弓忌太紧”,却一直未有解释。调节旋钮将弓毛收紧,运弓时便更加有力,弓也更容易掌握。老师却总是将我的弓调成半松状态,待拉到乐曲高潮时,弓上支撑的横梁失去了平衡,稍不注意就匍倒在琴弦上。

“执弓不坚啊!”老师微微叹气。

待软弓用得自如后,便该参加比赛了。

“你用这把弓吧。”老师将他的弓递过来,硬弓,满松香。

“弓毛两面均上松香,虽是浪费了点,但一曲下来应该没问题,至于硬弓,你上台就知道了。”

台上,用惯了软弓的手,拿起硬弓竟十分游刃有余。突然意识到,节制地用弓,是为了厚积薄发。

想起上台前老师在背后对我说的话:“乐曲到高潮的时刻,技法上别太节制。但,心还是收收好。你看那些冲着拿奖来的人,看上去肆意,弓实际上已经乱掉了……”

弓循节制,方得不乱,方可绚烂。

(熊微波摘自《新华日报》2020年1月16日)

【素材运用】一把小提琴,蕴含大智慧。为了让小提琴在正式演奏时的松香适宜,平时练习时就要少涂一点;为了上场能拉得游刃有余,平时就要拉软一点的弓弦。这些操作中其实蕴含着一个道理,那就是“若现七分功,要练十分力”,这样才懂得弓循节制、厚积薄发的奥妙。

【速用名言】

1.博观而约取,厚积而薄发。——北宋文学家 苏轼

2.智者创造机会而不是等待機会。——英国哲学家 培根

【适用话题】适度;把握;音乐;厚积薄发;节制

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