筚路蓝缕启山林 栉风沐雨砥砺行

刘晶 吴建军

一、初为人师，孜孜以求

十年前，作为师范毕业生的我，踏上了从兰州西去嘉峪关的火车，开启了我初为人师的日子。说来惭愧，选择了教师这个行业，当时的我却并没有对这个职业抱有很大的激情。去嘉峪关报到后，我们听了酒钢三中的闫桂珍老师的讲座，这个大家心中的“闫妈妈”让我震撼！让我第一次觉得要成为一名“好老师”和“优秀的老师”真的不易;第一次觉得原来老师不仅仅是要教书，更是要“育人”;第一次为闫老师非凡的敬业精神和心中的大爱而深受感动。

第一次踏进兰大附中，是在2013年底。我还记得，当时正值研三，我拿着简历，走在教学楼的楼梯上，耳畔飘来一阵阵美妙的钢琴声，原来是课间休息时学生在中厅的三脚架钢琴前做着短暂的放松。而在另一角，三三两两的学生在阅览区早已沉浸在书中的世界。我被这浓厚的书卷气息深深地折服了，我想留在这里，完成我的梦想！幸运的是，一百多个求职者中，我真的成了最后的那一个。我带着激情，怀着感恩，开始了我的班主任之路。

我来附中带的第一届学生是2014级5班。相信每一位老师都有这样的感觉，第一届学生虽是在自己懵懵懂懂与磕磕绊绊之中带出来的，但往往用心极深、用情最真。从某种意义上说，也是与学生一起成长的。尚记得当时接到“担任5班班主任”的通知时笑不拢嘴的喜悦，也记得当时心中暗暗立下的誓言：“一定要做一个有心、有爱、有责任的班主任，一定要把5班带成全校最优秀的班集体之一！”

如果说在这一届学生身上，我用情至深，可一点不夸张。当时我给学生定了这样一个规定：晚上学校六点放学，而我们班的学生七点再放学。一个小时的时间，每天一科，我抓着学生复习。虽说是留一个小时，但一个小时后还有学生有问题，加上每天的扫尾工作，我八点之前很少下班。学生刚开始不太情愿，其他班的同学都回家了，而我们还要在教室里熬着。我送给学生八个字：“欲戴王冠，必承其重”！在相互的鼓励中，我们盼到了第一次的考试，果然成绩不错！有了庆功酒的鼓励，我们的坚持才愈加坚定！这届孩子的基本功打得扎实，这一个小时的加班是起了一定的作用的！通过这一个小时，我和孩子们都明白了，每天努力一点点，坚持得久了，真的会不一样！

高中上了一段时间，我发现孩子们的问题五花八门，为了了解孩子们的心思，我给学生布置了一项常规作业：写周记。有时，我指定题目，但更多的是内容不限。我从来没有做过字数的要求，想写多就多，想写少就少，但是不能不写。孩子们老大不情愿，哪有数学老师布置语文作业的？但不情愿归不情愿，还是如期交上来了。这些周记中，不乏一些敷衍了事之作。我不厌其烦，每周坚持批阅，并且我的评语比学生的周记长是常有的事。慢慢地，我发现有了变化：孩子们的周记越写越长了，并且孩子们也越来越愿意把心里话写给我了。我心中欣喜，这周记俨然已经成了我和每一个孩子的私密咖啡馆！原来，对于孩子们，我把心交给他们，也真的可以换来真心！

初为人师的日子，跌跌撞撞，也有过心痛与失望，但投之以桃，报之以李，我给学生七分心，学生报我十分情。酒钢三中的闫桂珍老师在我心中种下的种子，正在慢慢开花。

二、何处言初心，青春不散场

我的第一届学生刚刚带完，高考后，我的宝贝女儿降生。我还没来得及好好陪陪宝宝，学校就通知我，让我继续带高三，准备继续接9班。我忐忑不已：自己才刚刚带出来一届学生，沉淀还不够;自己的孩子刚刚降生，还没来得及陪伴;新接的班级的基础并不是十分扎实，班级凝聚力也不够好，我如何能够不负所托呢？好在自己当时也并不害怕，所以在紧张中也欣然接受了。接了班之后，我虽然付出了比上一届更多的努力，但情况依然没有转好。我才理解了老教师所说的“后妈难当”！原来，中途接班，确实不容易！没关系，学生毕竟是孩子，是情感充沛的孩子，我不相信我做不好！在这一年中，我用心陪伴着孩子们。课堂上，我是严厉的老师，课后，我是精力充沛又充满热情的朋友。我坚持着班级每周一次的班会，坚持着每一次活动的陪伴，坚持着每月一次的集体生日班会，坚持着我新年为每一位孩子准备的新年贺卡，坚持着我的真心。果然，大家都说，9班变了，变安静了，变懂事了，成绩变好了，孩子长大了。不稼不穑，我终于守得云开见月明！

临近毕业，不知是不是因为我已经为人父，更喜欢孩子的原因，我甚至觉得比上一届更舍不得孩子们。因此，我私下里独自悉心准备了一堂特别的班会——2018届9班毕业主题班会“青春不散场——圆梦、感恩、惜别”。我悉心挑选了感动瞬间的照片，准备了班干部及课代表的临别礼物，瞒着孩子们让每个孩子的家长写了一封在孩子临别之际给孩子的信，并且我也熬了好几个夜晚为每一位孩子写了临别赠言。在班会上，我邀请所有的家长和孩子们一同在学校礼堂参加这次特别的班会。在班会上，我亲手为每个孩子戴上了我提前准备好的高考祈福手链，让孩子们亲手放飞了写有自己理想的纸飞机，让孩子们观看了我请个别家长准备的一些孩子的成长记录，让孩子们当场读爸爸妈妈给孩子们的一封信，读我提前为每一位孩子写的临别赠言，让孩子们当场感恩同窗，惜别友谊……

至今，我还记得那个班会上，孩子们憧憬未来的殷切眼神，孩子们读父母写给他们的信的时候的鸦雀无声和眼角的泪珠，父母们在孩子们感恩父母环节中眼里的泪水，孩子們在感恩同窗，惜别友谊时的痛哭和拥抱，孩子们给我的意外的拥抱，不留神被他们扔到高空又一起接住的激情，以及大家一同约定十年后的今日再聚的热情！通过这次班会，我也受益匪浅！我送给孩子们一句话：一个人的一生总要有能够感动自己的一段时光，如此，方不负初心！

后来，这一届的孩子来看我，聊到了那一次班会，大家都还忍不住动情。这一次的班会使我们师生都永生难忘！

三、春风化雨，润物无声

上一届高三带完后，学校通知我带高一，担任重点班的班主任。我接到这个通知之后十分欣喜：功夫不负有心人，这是对我之前工作的肯定！不过，对于重点班，我的工作方式有了改变。之前带平行班时，我的工作风格是用心且严厉，不容许学生有一点违规，学生都比较怕我。后来，我一边总结，一边反思，发现，其实严厉虽短时期内见效，但并非良策。我尝试着，看看是否可以用其他的方式来增强自己的威信。正好，重点班的孩子自觉程度要高很多，我可以尝试其他办法。

与学生初见面，我不再是之前的法大于情，而总是对学生笑颜相对。学生不知是否已经听说了我的“可怕之处”，这一届孩子们竟出奇地容易管理。我想，这是重点班孩子本身比较自觉，对老师的敬畏也大过于平行班的孩子。我更加珍惜我与孩子们的这份情谊了。

去年十一月份，我发现孩子们的身体素质不是很好，一到冬天就流感频发，并且班级凝聚力也有待提高。我准备了班旗和横幅，准备带孩子们爬一次山，作为一次班级团队建设活动。准备好了之后，在那个周末，我没有给孩子们留数学作业，作业就是周六大家一起去爬兰山！孩子们自己准备了野餐食物，清早齐聚五泉山脚下。我带着孩子们，我们像一个大家庭一样，浩浩荡荡，一起向兰山顶出发！深秋的阳光遍洒，却依然寒风瑟瑟，山上的气温尤其低。一些体力较弱的孩子已经稍显费事了。我们以小组为单位，你搀我，我扶你，三五成群，一鼓作气，竟然真的一个不落地到达山顶。到达山顶后，孩子们开心得不得了！我们铺开了野炊布，大家分享着各自带来的美食，用相机记录下难忘的瞬间。我发现，平时话不多的孩子，这次活动中也能够很好地融入。我甚至还发现了平时看着很不起眼，但这次让我心里一动的孩子。有些孩子很细心，很会照顾人，有些孩子组织管理能力很强，都是我之前不知道的。更重要的是，孩子们在大自然中那清澈的眼神和爽朗的笑声是在教室里没有的。我很欣喜，原来，班级的集体活动这样有意义！只可惜，现在的社会环境已经不允许班主任毫无忌惮地组织这样的活动了。我打算，在自己精心组织安排的前提下，尽可能多地带孩子们参加集体活动。就这样，我萌生了要进行系列研学活动的想法。

在那之后，我又组织了多次研学活动，包括2019年3月份的兰州中科院研学活动，5月份的端午节包粽子活动，10月份的兴隆山素质训练营活动，10月份的与东校区班级联谊，参观东校区、包饺子的活动，11月份班级集体观影《少年的你》，杜绝校园霸凌的活动，以及上周刚刚进行的参观兰州极地海洋世界的活动。这些活动中，我们有笑，有泪，更有集体活动带给我们的特殊的教育效果。尤其是在兴隆山素质训练营活动中，班级作为一个集体，大家一起搭人梯，翻过四米多高的墙时幸福的泪水。那绝对是对孩子们的脑力、体力和协作能力的一大考验！活动过后，孩子们将活动时的照片和视频剪辑成了微电影。我相信，这是孩子们毕生难忘的！

作为一名行在路上的教育工作者，我不断地给自己加油，也被孩子们感动。我送给孩子们的话，其实也是送给自己的话：一个人的一生总要有能够感动自己的一段时光，如此，方不负初心！从初为人师的孜孜以求，闫桂珍老师带给我的感动，我自己暗自立下的决心，到之后半路接班的艰辛，不散场的青春依然初心不改，我带给学生改变时自己的感动，再到后来的班级管理方式的变化带给我的反思，春风化雨、润物无声的力量，讓我更加坚信，这条路，要坚定不移地走下去！我的誓言还在耳畔回响，“一定要做一个有心、有爱、有责任的班主任”！筚路蓝缕启山林，栉风沐雨砥砺行！

作者简介：刘晶（1987—），女，汉族，甘肃兰州人，文学硕士，二级教师，工作单位：兰州市第五中学;研究方向：高中教育教学。

吴建军（1987—），男，汉族，甘肃武威人，理学硕士，一级教师，工作单位：兰州大学附属中学;研究方向：高中教育教学。

编辑 张佳琪