小学体育教学中赏识教育的应用探讨

陈强

摘 要 小学体育教育是学生身心健康发展的关键。近年来随着新课程改革的不断发展，新型教学方式如雨后春笋般层出不穷，小学体育教育也受到了高度重视，做好小学体育教育能够加强学生体格，促进小学生全面发展。赏识教育是一种教育模式，教师通过赞美和鼓励的手段促进教学质量的提高，将赏识教育运用到体育教学中，相较于传统教育方法更能激发学生的学习欲望，提高体育教学效果，进而达到教育目的。

关键词 小学体育;赏识教育;应用

中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0101-01

赏识教育也称为激励教育，指的是在教学过程中教师要挖掘学生的优点，在课堂上给予正面鼓励，让学生在轻松愉悦的氛围下开展自主学习。赏识教育对小学生而言有着极大的激励作用，将其应用在小学体育教育中能够提高学生参加体育锻炼的信心，使其乐意接受体育教授完成体育训练。赏识教育不仅受到学生的青睐，教师也非常推崇和认可，本文将针对小学体育教学中赏识教育的应用开展分析。

一、创建和谐轻松的课堂氛围

所谓亲师信道就是说亲近教师才能信其所教之道，小学体育教师在开展教学过程中，要创建一个轻松愉悦的课堂氛围，相信学生的能力，使学生能感受到来自教师的温暖，从而使其自愿参加各项课堂互动。体育课教学中，教师需要知道对于开展高强度训练活动，很多学生都是非常抵触的。但是在开始教学前，教师应先示范指导，再放手让学生自己参与其中，对学生给予鼓励，不要害怕，只要认真就一定会完成任务的。在课堂中，教师也要一改严肃、千篇一面的态度，要和蔼、可亲，尊重学生，赏识学生，认真听取学生提出的意见，对于学生提出的锻炼问题要倾听并接纳，不可一刀切，使学生获取足够的认同感。例如在小学低年级体育课堂上，一部分学生面对向左转、向右转等口令时，可能出现左右不分、手忙脚乱的情况。这时教师不能严厉地批评学生，而是要进行及时引导，以免学生产生悲观失望的心理，觉得自己是最笨的，从而失去学习信心。教师要对学生表现出的问题给予安慰、指导，帮助学生改正错误。赏识教育的应用能更好地满足学生的精神，使其产生愉悦的情绪，从而提高体育教学效果。

二、注重个性化差异，促进学生全面发展

素质教育的一个重要理念就是以发展的眼光关注每个孩子，教师应持续关注学生的发展特性，用赏识的目光对待每位学生。特别是小学生年龄小，希望得到赞美和赏识，这也是促进他们前进的不竭动力和获得体育学习成效的保障。任何一个人都是一个独立的个体，小学生也不例外，人无完人，学生也如此，因此教师需抓住每个孩子的闪光点，提高其学习积极性。例如在立定跳远训练中，教师可以采取游戏的方法打开课堂，将两个学生分成一组完成兔子跳、青蛙跳，一组中一人跳，一人评价，教师则起指导作用。有的学生没有完成目标，这时教师就要注意对学生开展适度的评价，既不能打消学生的积极性，也不能对其错误置之不理，不予点评，在评价时要从情感态度及体育品质两方面进行评价。虽然有的同学可能没有完成目标，但是他们这种勇于参与、不言放弃的精神是值得大家赏识的，应给予表扬。

三、帮助学生克服学习中的困难

任何事情都不是一帆风顺，学习也是如此，常言道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这说明任何一门学科的学习都需要付出努力，体育也不例外。小学生在面对难度较大的体育项目时，即使教师做了演示，但也不能顺利完成。当遇到这种情况时，学生通常会表现出沮丧的情绪，认为自己能力不行，学不会。如果体育课堂上频繁发生这种问题，那么学生就会失去学习积极性，失去对体育学习的热情。针对这种情况，教师应帮助学生逾越失败，引导学生克服困难，使其从哪里跌倒，再从哪里站起来，老师可以再示范几次或者手把手指导学生多试几次，一次不行，试第二次，如此下去总会成功的。经过多次练习学生总会成功的，这样学生不会被失败绊倒，反倒会增加克服困难的勇气，促进学生正确价值观的树立。

四、课外活动中的赏识教育

课外活动是小学体育教学的重要部分，也是课堂教学的延伸。在开展课外活动时，教师也要实施丰富多彩的赏识教育，促进学生感受体育的趣味性，帮助学生养成良好的运动习惯，激发学生参与体育运动的热情。例如，教师可以开展亲子运动会、足球比赛等活动，调动学生积极性，在活动过程中更是要发掘学生的运动天赋，再以不同形式的奖励方式肯定学生的表现。通过课外活动的开展，将赏识教育渗透其中，提高学生综合素质。

五、结束语

总之，赏识教育在教学中有着重要的意义，小学体育教师必须认识到赏识教育的内涵，将其合理地运用到体育教学中，不断地开展教学研究，提高自身素质及能力，积极运用赏识教育，在锻炼学生身体素质的同时，提高其综合素质。

参考文献：

[1]薛亚梅.赏识教育在小学体育教学中的應用[J].中外交流，2019，26（30）：138.

[2]张毅.赏识教育在小学体育教学中的应用研究[J].人文之友，2019，（13）：160.