课外阅读在小学语文作文教学中的作用探讨

薛海梅

摘  要：阅读和写作作为语文教学中最重要的两个环节，一直以来都是课程的重点和难点。对于新时期的小学生而言，对于他们的语文教育不能只停留在教材所划定的范围内，这样不仅会局限他们的学习视野，还在知识的积累上落后于其他人。因此，需要在学生日常语文教育过程中加入课外阅读的延展性学习环节，帮助学生建立起宏观学习的视角，多阅读优秀的文学作品来补充自身的写作短板，实现语文综合能力的提升。

关键词：课外阅读;小学语文;作文教学;应用探讨

引言

对于小学生而言，接触系统化语文教学的时间不长，因此在阅读和写作两个方面的能力还较为薄弱，针对语文能力的提升所积累的阅读也大多局限于课本中，缺乏一定量的课外阅读使得学生在学习的过程中对于写作方法的掌握还没有深化和发展的空间。优秀的文学作品阅读习惯能够在一定程度上加强学生的文化素养，增长见识的同时使他们看到这些作者是如何进行文章描写的，通过逐步的模仿学习和消化吸收掌握写作的技巧，使课外阅读素材的价值在课堂写作教学中充分发挥出来。

一、课外阅读有助于增加知识储备，使写作素材更加丰富

学生在课堂上所接触到的阅读内容无非是教材所选范围内的文学作品，在掌握这些文章的基础上，在进行更加丰富的阅读延伸，对于学生而言既是一种精神上宝贵财富，对于他们的自身修养的提升和精神层面的陶冶都是有利的启蒙学习过程。大量优秀的文学作品可以给学生增加相当多元化的知识储备，填补他们在某一个文学领域的学习空缺[1]。一个只学习课本内容的学生与一个还拓展课外阅读的学生相比，在写作的过程中能够发挥出更多精彩的写作技巧，可利用的写作素材也比较丰富，优秀作品给学生留下的深刻印象能够被他们带到自己的写作过程中，提升自己的文章质量。学生在写作中缺乏可用素材支撑文章的饱满性和真实性就会使文章看起来很空洞，缺乏可读性，因此丰富的课外阅读素材能够带给学生不一样的写作灵感，帮助他们充实自己的文章内容，全面加强写作的能力。

二、培养课外阅读习惯有利于提升学生对写作训练的热情和信心

阅读的过程对于学生来说是一种可以进行培养的学习习惯，并且这种良好的习惯能够助力学生在语文学习中实现更加快速和長远的进步。试想一个不热爱阅读的学生是不可能对于写作方面有所提升的，因为其缺乏一定的阅读经验，在写作的过程中会呈现的脑袋空空的情况，无法进行下笔，对于写作题目毫无思路可言。热爱课外阅读的学生一定是在课余时间花费了大量时间和精力用于阅读上的人，他们本身对于阅读就有着无限的热情，这样的热情和阅读兴趣能够支撑他们同样成为一个热衷于写作的人。在阅读大量优秀的作品之后，学生对于作品的情感表达和抒发都需要一个合适的空间进行释放，而写作正好提供了这样的发声地。例如，在阅读了一些文学名家作品后，学生可以根据自己的阅读和理解从自己的角度出发写一篇读后感，在读后感中尽情地抒发自己对于作品的看法，从中汲取到优秀作品的优点成为助力自身成长的催化剂。

三、课外阅读给学生提供优秀的写作参照，加强学生文学素养

学生初学写作的过程中需要一些优秀的写作参照范文作为他们写作进步道路的正确指引方向，因而学生仅仅阅读教材中的文章是不够的，还需要将目光放到更加广阔的课外阅读中。面对海量的阅读内容，学生应该在其中甄选出更加适合自己阅读能力和学习基础的文章作为自己学习的榜样。对于小学阶段的学生而言，正处于充满想象力的时刻，在选择课外读物时应该充分考虑到学生的理解能力和思考能力水平，不能选择太过于深奥的读物导致学生失去阅读兴趣，也不能选择过于简单的读物，这样难以起到提升自我的作用。应该选择具有一定的深度和典型性的作品作为学生写作练习最佳的范文。例如一些考试和作文竞赛中的优秀作文，学生可以通过阅读了解其他学生是如何围绕主题展开写作的，从大量的阅读积累中提升自己的文学素养，不仅将阅读能力提升，更在此基础上写出更加优秀的作文[2]。

四、拓展课下阅读文本范围，有利于提升学生的文学鉴赏能力

在小学语文教学中，学生通过对于教材课文的学习，已经可以从众多优秀的作品中感悟到什么是好的作品形式。因而在拓展课外文学作品阅读的过程中，学生也需要具备严苛的标准开看待一些课外读物。对于学生而言，渲染暴力的漫画书和低俗网络小说具有很强烈的吸引力，但是这样的读物显然不利用学生的健康发展，因此在进行课外阅读时应该擦亮双眼屏蔽掉这些对于自身具有危害性的作品，去选择更加优质、高尚、有内涵的文学作品。在阅读的过程中，良好的文学艺术作品能够有效地提升学生们的鉴赏能力，让他们知道什么是好的文化作品，什么是文化的糟粕。通过有意识的辨别，可以使学生的写作质量朝着更加具有深度和内涵的方向前进。

五、结束语

通过以上的探究和论述，可以很清楚地看到课外阅读对于小学写作教学所带来的积极意义，通过课外阅读习惯的培养，能够真正让更多学生接触到更加广阔范围内的优秀读物，这既是素质教育的要求，也是促进学生写作水平提升，成就全方位发展需求的学习探索环节，能够从中看到课外阅读的实践价值。

参考文献

[1] 陈广蓉.小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用探讨[J].中学生作文指导，2019（3）：44-44.

[2] 黄丽芳.课外阅读在小学语文作文教学中的作用及指导方法分析[J].儿童大世界：教学研究，2019（1）：141-141.