优化语文教学方法 提高教学效率

2020-09-09 01:14胡盛群
科学导报 2020年54期
关键词:生动性导语教学方法

胡盛群

关键词:小学语文;教学方法;教学效率

  一、使用恰当的教学手段,注重学生学习习惯的培养

语文学习讲究方法,不同的学习内容有不同的策略和侧重点。同时还要教给学生一个良好的阅读习惯,读书需要有详有略。

  二、精心设计课堂导语,集中学生的注意力

良好的开端是成功的一半,作为教学活动的重要环节之一,课堂导入的重要性不言而喻,高效课堂离不开具有创造性、生动性和趣味性的导语。导语对于整堂课而言具有“定音”的作用,可以吸引学生的注意力,调整学生的学习状态,为课堂教学深入开展打下坚实的基础。所以,导语的设计一定要有声有色,充满创造性、生动性和趣味性,调动学生的情绪,让学生产生求知的欲望和动力。

  三、引导学生养成阅读的习惯

语文学习讲究的是一个日积月累的过程,而且很多东西是课本上所没有的,需要同学们通过课外阅读获取。目前还有很多适合小学生的读物,有童话故事、寓言故事等等,教师可以给同学们介绍一些书籍,让学生自己去找来阅读。每天读一点点,一次不用读太多,但是得每天坚持。教师可以在教室的某个角落建立一个“图书角”,同学们把自己认为好看的书带来学校,在要求每个学生都爱护书籍的情况下让学生相互交换传阅自己的书。每周评选一个“读书小标兵”,并给予受表彰的同学一点奖励,这种方法可以更好地激励学生,促進学生积极主动地去读书。

  四、加强教师自身储备,引导学生树立正确的价值观

教师要多用一些具体的例子,教给学生一些积极的、阳光的东西,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

总之,在小学语文教学中,教师要灵活采用教学方法和策略,并积极引进现代教学手段辅助教学,最终提高课堂教学效率。

(作者单位:贵州省贵定县盘江镇磨子里小学)

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