高校体育舞蹈教学中的美感训练探究

摘  要  美感训练是体育舞蹈教学的重要内容，它对培养学生的舞感和体能具有深远的影响，并且在体育舞蹈教学中还要注意增强学生舞蹈动作的规范性。本文就对高校体育舞蹈教学中的美感训练进行探究。

关键词  基本舞蹈技巧  审美训练  高校体育舞蹈

中图分类号：G87   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）08-109-01

一、引言

在高校体育舞蹈教学中，教师应重视对学生进行审美训练，以进一步增强学生对舞蹈动作美的认知，提高他们对舞蹈动作的掌握和以肢体表达情感的能力，以期实现“以美养德”和“以美促智”的综合教学目标。

二、体育舞蹈教学中学生审美表达的现状

所谓审美感，是指由特定审美对象在审美主体的审美活动中引起的特殊审美感觉，以及在审美过程中产生的心理现象。但是，从目前的发展情况来看，体育舞蹈教学中的审美训练仍存在一些不足，主要表现在以下几个方面。

（一）老师对学生的美学成就没有足够的了解

一些体育舞蹈老师并没有完全意识到培养学生的审美意识的重要性，这会使学生错误地认为舞蹈学习只需要良好的实践，无需额外了解美学的知识。这是许多学生所展现的体育舞蹈缺乏美感的重要原因。因此，教师重视审美意识的培养是提高体育舞蹈教学质量的重要组成部分。

（二）体育舞蹈教学中的审美训练方法不合理

体育舞蹈教学中审美训练的不足很大程度与教师无法将对学生审美意识的培养与体育舞蹈的动作相结合有关，但是很多老师都没有意识到这一点。可以看出，在审美训练中，我们必须重视教学方法和教学方法的改进。

三、体育舞蹈教学中审美训练的策略

（一）加強基本技能培训

为了体现舞蹈教学的美，必须要求学生掌握基本的动作。这一阶段的培训对于学生后期舞蹈学习的效率和美观起着重要作用。因此，在这一教学阶段，教师必须对学生体质和运动的指导予以特别关注，以使学生从一开始就形成良好的行为习惯和运动习惯，并注意学生身体、表情和行为的规范，为学生的审美训练奠定了基础。例如，在芭蕾舞教学中，应教授学生如何伸展和控制肌肉，以及如何在空中画圆圈。

（二）学生技能的培养更为关键

体育舞蹈中的技术技能是舞蹈美的重要体现。学生可以在舞蹈表演过程中充分表达自己的技能，使观众对体育舞蹈的整体表演能力印象深刻。但是，在目前高校体育舞蹈教学过程中，教师过于注重对学生技能的训练，而忽略了如何让学生在表演过程中反映自己的技能，从而导致体育舞蹈的表现力缺乏。因此，学生可以通过学习技巧来体现体育舞蹈的美，并通过优美的动作来诠释体育舞蹈的美。

（三）选择合适的音乐搭配舞蹈动作

音乐美也是体育舞蹈教学中美的体现之一。在向学生教授体育舞蹈时，教师应充分考虑音乐在体育舞蹈教学中的作用，并选择适合学生舞蹈教学的音乐风格。音乐的选择决定了老师应该给学生配什么样的动作，以及学生应该在舞蹈中表现出什么样的美感。因此，如何把握音乐风格是关键。许多学生在舞蹈学习中表现良好，可以体现出舞蹈的美感，但对音乐的掌握可能不准确。这要求教师要在教学中适当增加对学生音乐方面的指导，并在舞蹈教学中增加音乐元素，使学生更好地掌握音乐节奏，并能协调音乐和舞步[2] 。通过对音乐和舞步的联合训练，学生不仅可以掌握舞步的本质，还可以根据音乐的节奏进行舞动，使舞步更有节奏感。适合的音乐不仅可以增强体育舞蹈的吸引力，还可以快速将观众和舞者带入情境，体验舞蹈的情感表达。寻找一致的音乐风格并加强培训是培养学生美感的重要途径。

（四）为教师创造审美情趣

在教学中，教师首先要具备一定的审美意识，明确美育的内容和意义以及与舞蹈教学的关系。教师要善于从教材中感受美、提炼美，将大量的美的要素融入教学之中。学生们掌握了舞蹈技巧，让美丽的元素成为学生掌握舞蹈动作的特殊工具。为此，教师应不断创造审美条件，使学生对教学内容产生浓厚的兴趣。体育教师在舞蹈教学过程中是学生直接感知和感受的对象，其自身必须注意外在言行和内心修养，这会给学生带来潜移默化的影响。老师的讲解和示范应该给学生一种美感，如语言优美、生动、抑扬顿挫。语言的内容不仅要丰富，而且要清晰，从而激发学生的学习情感，带领他们进入美的境界。教师做出的身体示范也要准确、熟练、优美，同样这对学生也是起到了动员和激励的作用，以及使学生在学习之初就能经历从欣赏到了解、从了解到尝试、从尝试到获得的良性学习过程。

四、结语

审美训练是体育舞蹈教学的核心和基础。因此，在组织体育舞蹈教学时务必要给予审美训练以足够的重视。在审美训练中，教师有必要综合运用舞蹈的姿势美、身体美、音乐美和服装美等要素进行综合训练，如此有效提高学生的审美素质，使学生体会到体育舞蹈的魅力。

参考文献：

[1]苑晓慧.对体育舞蹈价值功能的研究[J].大舞台，2013（02）：104-105.

[2]朱鹏屏，顾城.体育舞蹈教学中的美感训练[J].南京体育学院学报，2001（02）：44-45.

李西子  四川大学体育学院