“五心”筑师德共圆教育梦

刘金招

“建设高素质教师队伍，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，做到以德立身、以德立学、以德施教”。作为一名长期奋斗在一线的老师，我常常扪心自问：如何让师德站在自己教学生活的新高度？在多年的工作实践中，我领悟到：

1、忠心教育，以德施教

教育是一项伟大的事业，那不只是一种谋生的手段，更是教会知识，学以致用，净化心灵，品行兼具，民族大义，世界大同，传承文明，弘扬国粹，发扬光大，中流砥柱的教育。一个民族的教育决定这个民族的未来，教育是大业，教育任重道远。

作为一名山区教师，我深深地感受到了身上的责任和担当。有句俗语说得好，打江山容易保江山难！梁启超的《中国少年说》里提到“少年强，则国强”。保好江山，让江山更加雄伟壮丽，少年义不容辞！作为少年之师的我们，更加义不容辞！纵观现实，当代的少年之师缺乏了什么？那就是家国情怀。把教育仅仅作为生计、为学校的层面去努力是远远不够的。我们不是在教育别人的孩子，而是在培养自己祖国的未来;我们不是在做自己的教育，而是在为祖国输送更多优秀的人才。教育之重，重如泰山;家国有梦，我们铸就。

2、潜心育人，赢得桃李芬芳

教育是一件长期而且艰巨的大事，它不可能一蹴而成。这就要求我们教育者要能够耐得住寂寞，受得住挫折，禁得住欲望，潜得下心来好好育人。面对无人问津的尴尬时，要有“白日不到处，青春恰自来”的淡然;面对接连不断的挫折时，要有“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”的毅然;面对怦然心动的诱惑时，要有“贫贱不能移，威武不能屈”的凛然。做到心无旁鹜、恪尽职守、兢兢业业地干教育。当然，育人先育德，育德最有效的途径就是身教。俗话说得好，一两的身教大于一吨的说教。我们平时在讲台上洋洋洒洒地讲着似乎引经据典的大道理时，你有没有发现，孩子们脸上会有一种鄙夷的表情？这是为什么？因为孩子心中也有一杆称，你所说的东西你自己能真正做到的有哪些？孔子有语，其身正，不令而行。从教22年来，我没敢对自己的言行举止有一丝的懈怠：要求学生做到的我一定会做到，面对孩子的错误从来不用伤人的语言，面对特殊的学生我用期待的眼神温柔以待……孩子们在我的影響下，也能做到言正雅行。是的，当你躬耕三尺讲台时，定不能忘记自己的言行举止对孩子的影响力。只有你做到了“于流水婉转处耐得住寂寞，临波涛惊骇时可跃于其上”，才能守望满园花开，赢得桃李满天下。

3、用心做事，充实教学生活

有句话是这样说的，认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。也许在教育教学过程中，事情会很繁多，很驳杂，不要急，不要躁。林海音的《冬阳·童年·骆驼队》说：“要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。”再多再烦的事，一件一件做，一桩一桩完成，总会做完的。去年，我被有幸选拔去参加中小学生班主任能力大赛。本来复习时间紧迫，加上班主任和科组长的工作也非常繁琐，开始我有点急躁，但后来我想到了把大赛复习的内容边学边实践，边反思边改进边创新，最后不仅顺利完成比赛任务还让各项工作有条不紊地进行，更难得的是自己在创新的教学实践中收获了更多的经验。我也深刻领悟到当你用心做事时，做完这件事的同时会让自己的能力得到了提升，让自己的教学生活得到了充实，让自己的身心有了一份前所未有的愉悦感。

4、真心待人，促成家校合力

教育不是单方面，真正高效的教育应该是社会、家庭和学校三位一体的。也许我们不能过多的要求社会，但是我们可以有效地团结家长，形成家校教育的合力。如何有效地与家长沟通？我觉得“真心”最关键。《孟子﹒离娄上》中有这么一句话：诚者，天之道也;诚之者，人之道也。做人之道就是要真心实意。只有你真心真意地从家长的角度去与之探讨孩子的教育问题，家长定会非常感激你、尊重你;只有你用诚心诚意的态度去与家长交流教育的不足，家长定会把你当朋友，理解你的一切行动。我曾经遇到过这样的一个家长，他一来学校时就指责老师教育方法不当，言辞犀利，咄咄逼人。但是老师始终耐心解释，从家长的角度去分析自己这样做的目的。当家长了解老师的做法真正原因后，一向高傲挑剔的他也竟也诚恳地道歉了，而且他的孩子在后来的学习中也变得更加地积极上进了。家校的合力，会让家长更理解老师，老师更好地管理孩子，孩子更健康地成长，教育更有成效。也只有家校合力，才不会让“做学生喜欢的老师，办人民满意的教育”成为一纸空谈。

5、狠心对己，追求自我发展

记得有人说过“舒服容易使人堕落，痛苦会让人提升。”这句话其实也指出了心理学上“温水煮蛙”的现象。是的，人活得太舒服的时候容易产生一种惰性，容易误入享乐主义之途。生活中对自己狠心一点，你会发现自己的潜力会得到更好地发挥。网络盛传一句话：不逼一逼自己，你都不知道自己有多厉害。它也让我明白这世上还有一种精彩叫逼出来的精彩。当然，狠心对己是要以健康身体、和谐家庭为前提的，只是当你在高度繁杂的事务能够想方设法地去解决，能够不让每一分每一秒的时间白白流逝。当你争分夺秒、不断运用智慧去解决当下的时候，你会发现自己就是一个不断处在发展之中的老师，职业的倦怠感就会随之消失，取而代之的是满满的正能量。

“士不可以不弘毅，任重而道远”，我们在教育的路上要走的路还很漫长，身为充满活力的青年一代，身为学生的启蒙之师，我会始终记得立德树人的志愿，肩负起为人师表的责任，带着“五心”师德，以更大的热情投身于教育事业，与广大教师们一起为中华民族的伟大复兴而努力，共圆我们的教育梦。