浅析工业互联网人才供求与人才培养

2020-09-10 11:23杨静
商业2.0-市场与监管 2020年7期
关键词:工业互联网人才培养

摘要:经过近几年工业互联网的蓬勃发展,工业互联网的短板,逐渐从最初的缺市场、技术及配套政策,发展到了缺专业人才的阶段。而对于工业互联网企业来说,专业人才乃是企业能够持续发展的根本所在,而如何引进、培养工业互联网领域的专业复合型人才,满足对专业人才的需求,是目前众多工业互联网企业亟待解决的问题。

关键词:工业互联网;人才供求;人才培养

1.背景

2017年11月,国务院印发《深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》,明确了我国工业与互联网融合的长期发展思路,已经成为中国工业互联网建设的行动纲领。经过近几年的建设和发展,工业互联网的短板,逐渐从缺市场技术及配套政策,转移到了缺专业人才的阶段。

2.工业互联网的人才供求

目前工业互联网人才供给主要集中于两大方向,一是来自于传统的互联网企业人才,二是来自于传统的工业制造企业,而这两大方向衍生出来的人才,对于新兴的工业互联网领域来说,在知识结构、专业技能、创新实践等应用方面都或多或少存在一定的欠缺,传统的互联网企业供给的人才,缺乏懂工业互联网使用、维护和管理方面的人才,而传统工业制造企业供给的人才,则表现在对懂工业互联网的研发、服务等方面极为欠缺。工业互联网作为一个跨学科、跨领域的综合性技术与应用系统,目前急需要的是IT、工业、制造等多领域的综合复合型人才,传统工业复合型人才本身就相对稀缺,精通互联网技术的工业复合型人才更是少之又少,而工业互联网是近两年才快速发展而起,大都处于起步阶段,技术路线、商业模式等都在摸索阶段,真正运营成熟的工业互联网平台非常少,因此能够提供的成熟复合型人才可谓是凤毛麟角,可以说,整个工业互联网行业都面临着专业人才供给严重不足的状态。

这几年,我国工业互联网发展成就显著。工业互联网创新发展工程顺利推进,低时延、高可靠、广覆盖的高质量外网延伸至全国300多个城市,连接超过18万家工业企业,“5G+工业互联网”512工程加速推进,各地基础电信企业积极地与工业企业进行对接,在建项目超过了800个。这一系列发展利好,无一不说明者工业互联网大发展态势,同时,这也意味着对工业互联网的人才需求与日俱增。

目前针对工业互联网行业的专业人才,一方面是能达到应用标准的复合型人才供给严重不足,另一方面是众多工业互联网平台对专业人才的需求成指数增加,如何解决和平衡工业互联网专业人才的供求,弥补企业的人才缺口,是众多工业互联网平台的人力资源从业者必须去深思和解决的问题。

3.工业互联网的人才培养

笔者作为西部地区一家工业互联网平台的人力资源从业者,认为解决工业互联网平台企业的专业技术人才供求,可以從以下两个方向重点考虑,人才培养对应需求分为培训和教育,培训是为现有从业人员服务,解决企业的短期问题,而教育是为未来工业互联网工作人员提供服务,可解决企业的长期发展问题。

3.1加强企业内部人才培训

首先,针对企业引进的现有的工业互联网专业人才,做集中性的“知识弥补”。梳理工业互联网复合型人才所需具备的人才知识结构,梳理一套完善的复合型专业人才培训计划,对现有专业人才的过往履历和专业水准进行盘点,分批次分类别的进行培训,可根据企业自身条件引入外部培训和内部培训,缺什么补什么,最后通过综合考评来进行结果的衡量。同时,内部的培训也不是一蹴而就的过程,需不断完善培训课程,建立初阶、进阶课程,持续不断的加强培训,可以有力的加强现有人员的专业技术水平,缓解企业短期的用工难问题。

3.2校企联合,培养工业互联网专技人才

有条件的大企业,集团型企业,国营企业,可采取校企联合培养的方式,针对一些工科院校、综合性院校的工科学院等引入联合培养的模式,搭建校企的联合实验室,学生见习实训基地,选拔一些有意向的、优秀的学生,在大三、大四或研二、研三阶段完善专业课的同时,针对性的参与企业的一些科研或应用型的项目领域,一方面对于学生来说,拓宽了学生的知识领域,理论与实践的结合,培养学生的应用实践能力,另一方面,学生能够提早介入工业互联网领域,熟悉工业互联网的运营平台和商业模式,在择业选择时,对熟悉的领域会有更深刻的认识,对企业的粘性会更大,同时对于企业来说,校企联合培养的学生在一定程度上也会成为企业源源不断的后备生力军,这对于企业持续发展来说起着非常重要的作用。

综上所述,工业互联网的快速发展对复合型专业技术人才的大大需求,这其实是工业互联网从业者的重大机遇和利好,作为工业互联网平台的人力资源从业者,一方面需要考虑从哪里找到企业所需的复合型专业人才,引进来,培养好,为企业创造价值,另一方面需要考虑企业的快速发展对人才的持续需求,如何实现“又快又好”,这需要众多工业互联网平台人力资源从业者共同来思量和努力。

参考文献:

[1]国务院关于《深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》[R].中华人民共和国国务院公报,2017,(12)

[2]国新办举行“十三五”工业通信业发展成就新闻发布会

[3]张睿;石晓鹏;陈英武;王春霞.推动工业互联网平台加速发展[J].群众,2018,

作者简介:杨静(出生于1987年),性别女,汉族,籍贯四川省南充市,中级经济师职称,四川大学硕士研究生学历,研究方向为企业劳动关系与人力资源管理,单位(重庆工业大数据创新中心有限公司),重庆市,邮编401121。

猜你喜欢
工业互联网人才培养
工业互联网推动工厂网络与互联网融合发展
对智能制造内涵与十大关键技术的系统思考
速录专业 “三个一” 人才培养模式的研究
学研产模式下的医药英语人才培养研究
基于人才培养的中职生日常管理研究
基于人才培养的高校舞蹈教育研究
女子中专班级管理共性问题与解决策略研究
基于人才培养的技工学校德育实效性研究
高职院校计算机网络技术人才培养模式的探讨
“互联网+”的三个重要发展方向