大学生思想政治教育质量的有效途径研究

栾永鑫

【摘要】随着我国进入新发展阶段，质量发展成为思想政治教育新的发展目标。这既取决于经济社会发展新阶段的主要矛盾变化，也缘于全面建设社会主义现代化的形势变化。思想政治教育的质量发展包含三层理论内涵，即思想政治教育不仅要“简单再生产”还要实现“扩大再生产”，既要关注发展的规模和数量，也要注重发展的质量和效益，还应在保证质量要求的基础上有更高的质量追求。为进一步促进思想政治教育的质量发展，应增强质量发展意识，推动思想政治教育各要素质量提升，保证思想政治教育系统质量运行，最大限度提升思想政治教育的实效性。

【关键词】思想政治教育;教育质量;有效途径

引言

党的十九届五中全会对“十四五”时期我国发展作出系统谋划和战略部署，提出我国已进入质量发展阶段，各领域都要体现质量发展要求的重大判断，这是我们当前和今后一段时期改革发展的根本遵循。将质量发展确立为思想政治教育在新发展阶段的整体性目标，是思想政治教育在“十四五”开局之际的首要工作。探究思想政治教育的质量发展，阐明其提出过程，分析其理论内涵和实践要求，厘清其实施的工作思路，是我们在理论研究上必须完成的工作。

1、提高思想政治教育质量的必要性

思想政治教育质量发展的提出，不是思想政治教育工作者对“质量发展”概念的生搬硬套，而是有其必要性和迫切性。一方面，思想政治教育的质量发展，是就其指导思想层面提出来的。党的十九届五中全会提出的“新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，必须是质量发展”，是包括思想政治教育在内的各项事业发展所必须遵循的指导思想。思想政治教育贯彻党中央的指导思想，就必须落实党中央“以质量发展为主题”的重要部署，在新发展阶段做到质量发展。另一方面，思想政治教育质量发展的提出也意味着，中国特色社会主义建设事业进入了新发展阶段，面对新情况、新挑战、新任务，思想政治教育的问题在于在新的发展阶段，应确定哪些共同的发展目标和方向，以适应时代政治教育变化。只有解决好发展方向问题，思想政治教育才能完成其新时代的新使命。

2、促进思想政治教育质量发展的工作思路

首先，转变发展观念，增强“质量发展”意识。区别于曾经的发展阶段，处于质量发展阶段的我们在工作目标、工作原则、工作方法等方面都要有一定转变。但思想是行动的先导，只有认识上先到位，行动上才可能自觉。因此，促进思想政治教育的质量发展，首先要解决的，应该是具有根本性的认识问题，也就是从主观认识上转变工作思路，牢固确立“质量发展”的意识。这既包括从全局和战略高度深刻认识推动思想政治教育质量发展的重要性、必要性和紧迫性;也包括清晰认识到思想政治教育质量发展的内涵，就是发展的思路不再局限于强调思想政治教育覆盖面的扩大、影响力的扩张、建设力度的加强，而是从“量”的积累向“质”的转变迈进，致力于以“质量第一”的强烈意识，着眼于思想政治教育质量水平的切实提升。不仅如此，转變发展观念需保持持久的耐心和战略定力。因为更新人们主观上的认识需要一个过程，需要有意识地摈弃和克服从前发展中的思维惯性，才能实现这一观念的扭转。不能让思想政治教育质量发展成为缥缈的口号，而要增强落实质量发展的行动自觉，锚定质量发展的目标，坚定必胜的信念，将质量发展的意识落实到具体的工作实际中。

其次，全要素发力，推动思想政治教育各方面的质量提升。思想政治教育实施质量的高低，受制于其构成要素的质量水平，包括教育理念、教育内容、教育方法、教育载体、教师队伍、教育管理与评价等。因此，推动思想政治教育的质量发展，必须提升构成思想政治教育的各个要素的质量。其一，确立正确的发展理念。在新发展阶段，我们应继续坚持以人民为中心，使思想政治教育的发展成果由人民共享。与此同时，还要始终保持对于变化着的外部世界的敏锐和开放，以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措、新办法。其二，以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，构建高质量的思想政治教育内容体系，要构建统一的思想政治教育内容，必须包括一切思想政治教育资源，保证理论内容与实践内容的一致性。确保教育内容的动态更新，最终保持教育内容的科学性和先进性。其三，拓展思想政治教育方法体系，积极创新思想政治教育的方法与载体。做到思想政治教育传统方法与现代方法相结合，既发挥传统教育方法的优长，同时也注重对现代信息技术、新媒体技术的融合运用，做到网上和网下相结合。其四，大力加强思想政治教育人才队伍建设。教师是立教之本、兴教之源，应构建思想政治理论课教师、辅导员、班主任、专业课教师、校内外专家、本校相关管理服务部门职工协同联动的育人体系。其五，构建完备有效的教育保障体系，进一步完善思想政治教育的管理与评价。明确评价的标准、优化评价的过程、创新评价的方式，更好发挥思想政治教育评价活动对提升思想政治教育质量的激励、保障作用。

最后，思想政治教育作为一种系统的实践活动，提高思想政治教育质量，归根到底要靠取得好的发展成果，提高思想政治教育的质量，有利于提高思想政治教育的质量，以满足国家的意志，包括社会和个人需要。其一，思想政治教育的质量发展，应以更高的供给水平发挥思想教育、政治引导、道德教化的作用，通过凝聚社会共识、培育多元主体的社会治理意识来促进社会和谐有序发展，从而达到推进社会治理、涵养社会心态的实际效果。其二，思想政治教育质量的发展必须满足个人成长的需要和期望，必须进一步加强思想政治教育的亲和力，使思想政治教育更具吸引力、趣味性和知名度;加强思想政治教育的针对性，充分考虑学生的实际情况，开展更有针对性的思想政治教育，只有这样，思想政治教育才能取得前所未有的成效，人们才能真正分享高质量教育发展的成果。

结束语：

思想政治教育作为一种观念是一个不断的发展的过程，这意味着思想政治教育的质量发展必须始随着时代发展进行。推进思想政治教育高质量发展的模式和措施不是一成不变的，需要适应，根据形势的变化、认知的发展和实践的深入进行丰富完善。

参考文献：

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曲阜师范大学  27316